广场文化活动_广场文化的思考 _生活经验

广场文化的特征虽然，各地修建的广场规模不等、风格各异，但总体来讲，都体现出了开放、宽容的建筑理念。因而，广场文化的最突出特点就是多元化。在广场文化活动中，人们根据不同的爱好和需求，自发开展形式多样的各类活动，既有体育健身，又有艺术表演，既有高雅文化，又有大众娱乐，人们在广场文化中自娱自乐，得以陶冶情操、净化身心！
广场文化的主要载体是各种含有文化与审美意味的艺术性活动。广场文化不同于庙会或在大型体育场所、展馆举行的各种文化性活动的地方，就在于它专属于“广场” 。
首先，公共性是广场文化最突出的特点。广场是城市公共生活最集中的地方，是政府公益性最能体现的地方，也是城市公共文化集中展示的地方。广?。?作为城市的公共空间，成为市民社交、休闲与受教育的场所，也成为外来旅游者旅游与休憩之处。广场上所进行的任何文化活动，均向公众开放。这种公共性决定广场文化必走平民化道路，即使是高水平的文艺演出，也要兼顾到雅俗共赏。同时，公共性又决定了广场文化的主体是公众，广场文化若没有公众的广泛参与就会变得枯燥干瘪。
其次，节庆性是广场文化的又一特点。广场的起源就是为了公众的集会与庆典，这决定了广场文化必带有节庆的喧闹与热烈的色彩。所以，现在的广场文化多举办各种节庆，包括常设的文化艺术节。有的节庆还从不知名走向知名，从地方走向全国甚至国际。如广西南宁市的“大地飞歌”国际民歌节，开办以来就成为了广场文化中的品牌。又如大连的国际服装节，就引进了世界大牌的艺术团和国际歌星在本市的广场上演出，经济与文化的联手使得该节闻名遐迩。节庆性决定了广场文化应具有宏大的气势和热闹的气氛。如果没有节庆所产生的文化魅力，就吸引不了观众，形不成气氛。
再者，广场文化的主要载体是各种文艺、体育等具有艺术性的活动，各种节庆亦需要艺术活动支持配合，这就使之具有了审美性的特点。这些文化体育活动有的属较高雅的艺术活动，如广场交响乐、专业团体的文艺晚会等，具有较强的审美性。即使有的活动是出于自娱自乐，如跳舞健身，也包含一定的审美在内。广场文化的审美性是寓教于乐的，它对提高公众的文化素质具有潜移默化的教育作用。广场文化又成为向公众进行审美教育的公共课堂。广场是政府为老百姓提供的一项公共服务设施，其建设也是城市空间构图的需要，同时也是城市精神文明建设的缩影。广场集中体现了一座城市的风貌、文化内涵和景观特色，完善了城市的服务功能。
广场文化的广泛性、多样性、灵活性和公益性是它的特殊功能，只要观众走入广场，不需要购买门票，不受座位与时间限制，就可以直接参与观赏，无须组织发动便有宣传对象，对表演者而言也最直观、最接近。只要表演达到高潮时，台上台下即刻就能相互交流，台上表演投入，台下掌声热烈，喝彩声、赞叹声、掌声连成一片，不绝于耳。每晚演出聚集观众成千上万，各类节目老少皆宜，展现了现代社会群众的文化风采和文明程度。因此，广场文化也被老百姓亲切地称之为“没有围墙的剧院” 。广场文化不同于剧场艺术，广场文化是以人民群众的参于为原动力，只有保持它的广泛性和经常性，才会引发群众的参与热情。
正如任何事物都有其特性和规律一样，广场文化也有其自身的特性和规律，表现在它不仅有广场的特性还同时兼有文化的特点，因此我们在满足人民群众不断增长的文化需求的同时，更要正确认识广场文化的特性：
1、群众的自发性。在广场文化活动中，人是主体，但参加广场活动的人们绝不是靠行政推动，在广场上，人们可以来，也可以不来；可以参加广场文化活动，也可以不参加任何活动；可以是活动的参与者，也可以是活动的欣赏者或是旁观者。总之是人们根据不同的爱好和需求，自愿而来，高兴而去。除了有组织的演出外，更多的是群众自发的、自娱自乐式的各种文化活动，集歌舞剧各类节目为一体，融吹拉弹唱多种形式于一炉，人们以自己最喜爱的方式自得其乐，娱悦身心。
2、广泛的参与性。广场文化的参与面之广、观众面之大，是任何形式的文化活动难以比拟，人们在这里既可以是欣赏者，也可以是表演者，在这里没有年龄、身份、地位的差别，大家可以轻松自在，无拘无束，自由流动，在广场上感受文化的熏陶，在活动中体会参与的快乐，在表演中寻找着自己的才能，在文艺中展现自我的天地。
3、形式的灵活性。广场文化活动形式灵活，既可以有业余、通俗、普及艺术，又可以有专业、高雅、精品艺术；既可以有传统和现代的舞台演出，也可以有乡风民俗、民间艺术的广场群众表演；既可以是音乐、舞蹈、戏剧，又可以是武术、体操、演讲等，总之，形式多样，不拘一格，百花争艳。
4、内容的多样性。随着社会的进步，人们对文化需求不断提高，广场文化活动内容也越来越丰富，既有讴歌党和国家的，又有赞美劳动人民创业、创新、创造的；既有反映中小学生的，又有表现军旅生活的；既有体育健身，又有艺术表演；既有高雅艺术，又有大众文化，广场文化已成为当今社会文化的缩影。
5、政府的主导性。广场文化虽然是开放式的，但绝不是无原则、无组织、无纪律、无导向的。广场作为政府的一块有效的文化阵地，政府必须要发挥其的主导作用，保证广场文化的内容和质量，确保了广场文化健康、有序发展。以其昂扬向上、健康有益的格调，体现着群众文化的品位和鲜明的时代特征。
文化广场的以上特点，显示着广场文化强大的生命力。因此，我们要站在新世纪的起点上，认真研究广场文化，正确引导广场文化，从构建和谐常州的高度，做好广场文化建设这篇大文章，牢固占领这块重要的文化阵地，打造我市广场文化的品牌，不断提高市民的文明素质和城市的文化品位。
相对于文化馆、图书馆、剧院、电影院等其他文化场所来说，广场文化具有突出的特点。首先在于它的包容性。广场本身具有开放性空间，它既可以有音乐、舞蹈、戏曲、曲艺等各个艺术门类的舞台演出，也可以有老少都能参与的群众表演，比如扭秧歌、大联唱等，雅俗共赏，内涵丰厚。人们在这里既可以是欣赏者，也可以是表演者，在这里没有身份、地位的差别，人们可以轻松自在、无拘无束，在休闲中感受着文化的熏陶。社区文化、企业文化、家庭文化、乡土文化等都可以成为广场文化的重要组成部分。
第二在于它的广泛参与性。由于广场的公益性、开放性特点，广场文化的参与面非常广，观众面也非常大，无论老少，无论男女，无论城乡，都可以参与，这是其他形式的文化活动无法相比的，它可以吸引不同职业、不同年龄、不同兴趣爱好的市民参与。
第三则是它的政府主导性。广场文化是群众文化的重要阵地之一，对于繁荣社会主义群众文化起着非常重要的作用。因此，广场文化必须在相关政府、部门的组织、引导之下进行，并纳入各级政府文化部门和群艺馆、文化馆(站)的目标管理。只有有了政府主导，才能保证广场文化的内容和质量，确保广场文化健康、有序地发展。

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群众文化活动有哪些活动类型？群众文化活动有以下类型：
一、广场文化，大秧歌、健美操、京剧团体等等主要是自发的；
在广场上开展的文艺活动中所体现出的文化。比如在广场上进行的专业或业余的各种艺术性表演或展示；广场中群众性比较强的各种娱乐、体育等休闲活动等。
广场文化的特性：
1、群众的自发性。在广场文化活动中，人是主体，但参加广场活动的人们绝不是靠行政推动，在广场上，人们可以来，也可以不来；可以参加广场文化活动，也可以不参加任何活动；可以是活动的参与者，也可以是活动的欣赏者或是旁观者。
总之是人们根据不同的爱好和需求，自愿而来，高兴而去。除了有组织的演出外，更多的是群众自发的、自娱自乐式的各种文化活动，集歌舞剧各类节目为一体，融吹拉弹唱多种形式于一炉，人们以自己最喜爱的方式自得其乐，娱悦身心。
2、广泛的参与性。广场文化的参与面之广、观众面之大，是任何形式的文化活动难以比拟，人们在这里既可以是欣赏者，也可以是表演者，在这里没有年龄、身份、地位的差别，
大家可以轻松自在，无拘无束，自由流动，在广场上感受文化的熏陶，在活动中体会参与的快乐，在表演中寻找着自己的才能，在文艺中展现自我的天地。
3、形式的灵活性。广场文化活动形式灵活，既可以有业余、通俗、普及艺术，又可以有专业、高雅、精品艺术；
既可以有传统和现代的舞台演出，也可以有乡风民俗、民间艺术的广场群众表演；既可以是音乐、舞蹈、戏剧，又可以是武术、体操、演讲等，总之，形式多样，不拘一格，百花争艳。
4、内容的多样性。随着社会的进步，人们对文化需求不断提高，广场文化活动内容也越来越丰富，既有讴歌党和国家的，又有赞美劳动人民创业、创新、创造的；
既有反映中小学生的，又有表现军旅生活的；既有体育健身，又有艺术表演；既有高雅艺术，又有大众文化，广场文化已成为当今社会文化的缩影。
5、政府的主导性。广场文化虽然是开放式的，但绝不是无原则、无组织、无纪律、无导向的。
广场作为政府的一块有效的文化阵地，政府必须要发挥其的主导作用，保证广场文化的内容和质量，确保了广场文化健康、有序发展。以其昂扬向上、健康有益的格调，体现着群众文化的品位和鲜明的时代特征。
二、团体文化，腰鼓队社团，演唱团体；主要是民间的团体；
这类团体都是以非营利为目的，集结拥有共同爱好的人群，进行公益性的文化活动。成立社会团体除需要一定数目的人员组成以外，还要制定章程、到有关机关登记，有的还须依法申请许可等等。
三、馆类文化，比如群众艺术馆，主要是政府组织的。
这类文化活动主要依靠政府组织建造，图书馆讲座活动、英语角学习活动、群众性的知识讲座等都属于这个类别。在这类活动里，群众扮演的角色更倾向于参与者，享受参与的乐趣。
群众文化是以人民群众活动为主体，以自娱自教为主导，以满足自身精神生活需要为目的，以文化娱乐活动为主要内容的社会历史现象。
第一、群众文化概括了主体为群众，客体为活动；
第二、群众文化内容广泛，以文化娱乐活动为主要内容的。
第三、群众文化包含了群众文化活动、群众文化工作、群众文化事业、群众文化队伍。

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扩展资料：
群众文化活动的本质特征：群众性、自娱性、倾向性、承传性。
群众性是显著特征、自娱性是外在特征（最直接目的）、倾向性是内在特征。
群众文化活动的社会要求：要求社会的群众文化供给、服务对象是全体人民，要求社会努力满足群众的文化需求，要求社会的一切群众文化活动必须符合群众的意愿，要求不断的提高群众的文化实践力和占有水平。
群众文化活动的社会功能：精神调节作用、宣传教化作用、普及知识作用、团结凝聚作用。
参考资料来源：百度百科—群众文化

广场文化对人的影响有哪些特点（一）文化对人的影响：
1、文化对人影响的表现：文化对人的影响,来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动.（1）文化影响人们的交往行为和交往方式.（2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式.
2、文化对人的影响特点：（1）潜移默化的影响：（2）深远持久的影响：思考：处在一定的文化环境中就一定能形成较高的文化素养.文化是个人成长的催长剂.（注意：先进的、健康的才能成为个人成长的催长剂.）世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响,世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志.
判断：1、处在一定的文化环境中就一定能形成较高的文化素养 2、文化对人的影响是潜移默化的,无法选择的.
（二）文化塑造人生（优秀、先进文化的作用）
1、文化能丰富人的精神世界 2、文化能增强人的精神力量 3、文化能促进人的全面发展（一是社会发展与人的发展的过程是相互结合的、姓扈促进的二是认得全面发展的含义；优秀文化在人的全面发展过程中所具有的不可替代的作用三文化与个人成长的关系（文化对个人的影响作用）（1）文化影响人们的交往方式和交往行为,文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式,文化影响人们的世界观、价值观和人生观.（2）文化对人的具有潜移默化的特点和深远持久的特点.（3）文化作为一种精神力量,优秀文化能丰富人的精神世界,优秀文化能增强人的精神力量,优秀文化能促进人的全面发展.
村文化广场申请报告新政发XXXX号
新城乡XXXX
关于申请修建长命山村文化广场的报告
靖边县文体办：
长命山村位于新城乡东15公里处，地处白于山区腹地，总土地面积XXXX平方公里，其中耕地XXX亩，林地XXXX亩，草地XXX亩，林草覆盖率达到XXXX 。主要经济收入为种养殖业和劳务输出，经济作物以洋芋、玉米为主。全村辖3个村民小组，XX户、XXX人。
XXX年以来，长命山村抓住新农村建设和重点村建设发展机遇，解放思想，加快发展，整合各种支农资金近XXX万元，自筹资金XXX余万元，在全村打深井、修道路、改圈舍，建喷灌，当地群众的生产生活条件得到了根本改善，农民人均纯收入从XX年的XXX元增加到XXX年的XXXX元。
随着经济的快速发展，该村当地群众的物质生活水平普遍提高。但是，由于当地没有文化活动场所，加之群众思想观念落后，业余休闲活动单一，人民群众的精神文化生活远远落后于物质生活。虽然乡村两级积极组织群众开展各类娱乐活动，但苦于无活动场所，各类活动根本无法正常开展。
鉴于上述情况，为了能够能够进一步提高长命山村及周边群众的物质文化生活，提高人民的生活质量，我乡决定在该村村委会阵地前空地（XXXX亩）新建文化广场一处。现向贵单位提出建设申请，请贵单位予以批准立项为盼。
新城乡XXXX
XXXX年XXX月XXXX日
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公共文化设施有哪些图书馆，博物馆，公共文化服务的科技馆、纪念馆、剧院、体育场、工人文化宫、青少年宫、妇女儿童活动中心，乡镇（街道）和村（社区）基层综合性文化服务中心等。
一、图书馆
图书馆，是搜集、整理、收藏图书资料以供人阅览、参考的机构，早在公元前3000年就出现了图书馆，图书馆有保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育等职能。

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二、博物馆
博物馆是征集、典藏、陈列和研究代表自然和人类文化遗产的实物的场所，并对那些有科学性、历史性或者艺术价值的物品进行分类，为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育的机构、建筑物、地点或者社会公共机构。
三、文化广场
文化广场，含有较多文化内涵为主要建筑特色的较大型的场地，在城市区域开辟为市民提供休闲娱乐的公共空间与文化活动的场所。文化广场亦属于市民广?。?是市民广场中体现更多文化特征的广场。有着更多文化内涵的市民广场被称为文化广场。
四、剧院
剧场可以指：剧场（建筑），为表演场所的剧?。痪绯?（艺术），为表演艺术形式或艺术流派的剧?。痪绯“? ，动画的电影版。剧?。惺庇殖凭缭海?意指特定的、由永久性的建筑体构成的表演场所，亦可作为表演场所的总称。
剧院通常指室内的表演场所，而剧场则同时适用于户外广场及室内建筑。剧场也可指电视台播放电视剧的栏目，譬如钻石独播剧场等。
五、青少年宫
青少年宫是各类青年宫、少年宫、青少年宫、青少年活动中心、儿童活动中心、青少年科技馆、青少年活动营地、青少年教育基地等青少年活动场所的概称。
中国青少年宫是中国特色社会主义教育事业的重要组成部分，各级各类青少年宫是促进青少年全面发展的实践课堂，是加强思想道德建设、推进素质教育、建设社会主义精神文明的重要阵地，是专门面向青少年开展实践教育、社会教育和校外活动的公共文化服务设施。
参考资料：
【广场文化活动_广场文化的思考】百度百科—图书馆