开学第二周! 周记! 急?。。。。。。。。。?/h3>你看我这篇行不行:
10.9.2
开学两天了,有点累 。早上困得想睡觉,听着重复的练习 , 觉得烦躁 。除此之外 , 其他一点感觉都没有 。
第一天回到这个班级的时候,有不少同学都热情地和我打招呼,剩下的呢是没有反应的,觉得来了就来了一样 。但是我却一点也不生气,他们怎么对待我是他们的事情,我干涉干什么?同样,那些热情的同学,我也不再觉得感动了 。
老师也都换掉了 , 要象以前我会觉得非常不舍 , 但现在我也顺其自然了 。而且那些老师再也没有对我的坏印象了 。
新班主任叫葛老师,他给我的第一印象是很温柔体贴的,可是从在班级接触他这几天来,我发现他和以前的奚老师也只不过是大同小异 。他每次在班上说一些事情的时候,他也会特别说一句“我丑话讲在前面” 。
老师依旧严厉,同学依旧爱笑 。但是,我再也没有丝毫的反感,仿佛这些都是再正常不过的事了一样 。我自己不笑不就行了吗,我还能强行地堵住他们的嘴吗?学校既然想争取这份光荣,那就让他们争取去吧,和我又有什么关系呢?
书已经上了一大半了 。英语我靠经验还能跟得上,数学呢我却变得一点也听不懂了 。昨晚跟爸好不容易把排列组合给搞定 , 今天却又开始讲概率的题了 。
葛老师也很为我着急,说我学习态度还不够端正 , 我的课时跟不上 。但是,我自己心里有数 。他说 , 28 号那天,他很希望我到学校来上课 , 能多学一点也好 。但是 , 我那天没去 。因为我还没有准备好,我想把《我的美丽人生》看完 , 让我在寻找幸福的旅途中多一些色彩 。
现在我似乎有点跟不上,我却是从未有过的平静 。因为我自己心里有梦 。我是为自己学的,刻意去追求考多少分干什么?是考给同学们看的吗?我用得着去在意他们的评价吗?既然已经想死心了,那就死得透透的,不要为这些形式迷惑了双眼 。他们作弊超过我,能说明什么呢?我这次就算考最后一名,这又能说明什么呢?这究竟能带给我多少幸福?
葛老师说得没错,在班里 , 成绩好些才会被人瞧得起 。他说,因为我的成绩那时候“太差”了 , 所以别的朋友看不起我 。可是,他把事情的先后弄反了 。是他们做事情太随意了 , 好象有些朋友就是他们的玩具一样,所以我不能接受 。
暑假在家看《我的圈子我作主》这本书 , 我觉得那本书上说的是对的 。人际关系不是靠成绩,往往是靠热心和主动,还有内心的真诚 。虽然说我不够主动,但是热心和真诚还是有的 。可是他们在贴吧里能对我说出那样的话,哪还有半点真诚可言?
那本书上说,我们自己不要做出让人伤心的事,还要容忍别人这样 。对于我来说,我可能很难做到这样 , 觉得这是一种不公平的表现 。或许因为这样,我才会受伤害 。但是我自己心里清楚 , 哪些朋友我能靠得上,我自己心中有梦,每天我都在仔细地思考我的空间该怎么布置 。我还听说有很多朋友国庆节要来合肥玩 , 我还想请他们吃饭呢 。
关于开学第二周的周记每次一到开学这一天,每个人都是忙碌的 。早晨的空气很好,很久没呼吸到新鲜的空气了(每次都起的比较晚) 。吸口气,再慢慢地吐出 , 整个人都轻松了许多 。新新的空气 , 新新的步伐,放下心中那沉重的包袱,要有一个新新的开始 。记得每学期的头一天日记里都会有这么一句话:“这学期一定要努力学习,改掉以前的坏毛病,重新开始!”结果一个学期下来,不仅没有很努力地学习,坏毛病也仍旧是没有改掉 。但还是会在心里安慰自己说:“下学期 , 从下学期开始就要真的努力拉!” 六年级,是适应阶段,考不好 , 没关系;七年级,是熟悉阶段,考不好 , 没关系;八年级 , 是第一阶段的冲刺,考不好,有关系!也许六、七年级我就是玩过来的 , 根本没有付出自己最大的努力,毕竟还没到重要的八年级,考不好,心里也就原谅了自己 。但,现在,我真的已经是个八年级的学生了 。课本明显比以前多了 , 压力明显比以前大了 。不再是那什么也不懂的孩子了 。15岁了 , 也应该大了 。八年级,对我们来说意味着什么? 多了一份责任,少了一份无知;多了一份理解 , 少了一份任性;多了一份努力,少了一份贪玩 。意味着不能再像以前那样了,要努力了,要懂事了 。恍然回首看看那已度过的7个学年,发现自己变了好多,确实是不一样了 。不再会像以前一样受点委屈就会哭;不再会像以前一样因为某个心爱东西的争夺而和朋友闹翻;不再会像以前一样排斥任何人 。告诉自己:每天要对得起夕阳…… 捧着新的课本,怀着新的心态 , 走在忙碌的人群中,用双手为自己创造一个新的开始 。
高中开学第二周的周记或开头今天是开学的第二周了,新学校的陌生感已经慢慢褪去,老师、同学也渐渐熟悉起来 。更难、更深奥的课程令我更快的懂得我已经不是一个不懂事的孩子,我是一个高中生!
面对更难的课程,我要改变我初中单一的学习方法,使我更快进步 。
(列举一些想到的方法例如:每天背诵单词
坚持做习题.......)
(谈一下以后的学习目标)
主要跟老师表达自己向上的决心 。
周记越多越好,字迹清晰,给老师一个好印象 。
周记开学第二周的事结尾上学期,硕果累累的我不仅收获到了好成绩,还收获了许多做人的道理,快乐地跟着时光老人的脚步迎来了愉快的寒假 。
时光飞逝 , 转眼间又要迎接新的一学期,新的起点,新的知识 。
在开学的前几天 , 我竟每夜都曾辗转反侧 。是因为激动吗?也许吧,开学后会见到好多朋友和老师,会有比假期更多好玩的故事……是因为对开学后的忧虑吗?也许吧,开学后就是五年级下册了 , 压力、竞争肯定都会增加,自己能否顶住呢?……是因为对假期的怀念吗?也许吧,开学后的生活肯定不如假期里轻松,奈何时光如流水一去不返……
终于又回到了温馨的校园里,同学们都长高了许多 , 长大了许多 。可大家爱说话的毛病依然没改,大伙儿叽叽喳喳说个不停,像是多年未见的好友 。有的说假期去哪儿了,有的在抱怨假期太忙,有的在打听作业时怎么做的……还有人对我说:“终于见到你了,好想你!”让我很感动 。
在这刚开学的新的一天里,我之所以没能进入良好的状态,是因为我依然沉浸在寒假的愉快生活之中 。但是我马上就意识到了这个错误,并调整过来,进入了积极的学习状态 。
新学期开始了 , 生命纪录再度更新 。一切已成过往,何必再去记挂呢?它们只不过是旧档案而已 。以一个全新的面貌来面对一切,不留遗憾,因为在以后的日子里等着我们的,还有一份考验 , 一份辛苦;我要有一份执着,一份勇气 , 一份汗水……
来吧,让我们一起展现一个新的自我!
周记开学第二周下周计划150字我们又迎来了新学期,在每一个全新的起点,我们每个人都会有一种期盼:明天的我会更精彩 。因此 , 我一定在对美好未来的憧憬中,展现着自己迎接新学期的新气象 。今天的老师,同学们都把自己打扮得漂漂亮亮,办公室、教室都打扫得干干净净,这样就营造了一种生机勃勃、祥和向上的新气象 。相信在这种新气象地感染和鼓舞下,我一定要在新学期取得新进步 。
在新学期里,我有一个新的目标――不要做语言的巨人 , 要成为行动的主人!我知道了成功不是靠梦想来实现 , 而是靠自己的行动 。当然,在新的学期中,在学习要有新的成绩,这就要不懈地努力!付出一份努力才会换取一份收获 。学习并不是一种兴趣,而是一种责任,是我应该做而且必须做好的事情,同时学习必定会有负担 。没有苦累的过程 , 就不会有进步和提升,无论是过去,还是未来不都是这样的道理吗?我把自己的喜悦,悲伤都化作前进的助力和动力,就会因此不断克服困难取得新进步 。成功中是我们的喜悦,成功背后是我们辛勤的汗水,没有耕耘就哪有收获,没有付出哪有所得 。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟 。向着自己的目标 , 奋力前进!新的一学期又开始了,开始了新的旅程,扬起新的风帆吧!我要加油 , 在绚丽多彩的小学生活中,好好学习,这是冲刺,面向新的征程,也许会有坎坷、艰险,我一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸!
开学的第一天,一个崭新的一天;开学的第一天,一个有意义的一天;开学的第一天,一个惊讶与快乐的一天;开学的第一天,完美的结束 , 新的开始!
初中开学第2周周记第三周 7月21日 星期四 雨
在这周,最让人操心的就是3A学校的考试了 。因为这期我们学习的内容太多了 。奥语有许多内容不但要理解,而且还要背诵 。什么《三字经》、《增广贤文》、成语接龙、古诗和词语,要理解和背诵的东西真多 。为了考试能够取得好成绩,我每天晚上都在背诵、默写和复习,加上还有奥数、阅读和作文,我每天都睡得很晚很晚 。
考试了 。当我走进考?。玫绞跃硎?,我悬着的心总算落了地 。题目并不难 , 不到半个小时我就做完了 。检查了几遍 , 发现和改正了几个错误,就交卷了 。我告诉妈妈,这次应该考得还可以 。我对自己很有信心 。
高一开学第二周周记?【开学第二周周记_高一开学第二周周记?】转眼间 , 新学期已经过去两个星期了,这两个星期看似很短,却如此飞快,还未来及品味,却以散去余音 。所以,还是记一下这一周的学习生活,保存记忆 。上了高一,再有的感觉便是紧张 。在中学里,尤其是优秀的中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的压力 。稍不留神成绩就拉在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时时都处在学习状态 。我们必须要适应这种紧张的气氛才能在三年取得好成绩 。第二天 , 来到学校,不想以前那样嬉皮笑脸,浪费了早上的大好时光,课上课真听着老师讲的每句话,绝不会漏掉一点儿;告别精彩的电视,我开始努力学习,认真地过好高一的每一天 , 我向着自己的梦想坚定 , 一步步的走着 , 总会步入成功的大门 。因为上了高一了,我感觉自己被一种压抑所包围,空间在不断地变?。?但是,我不会介意,为了自己所期待的学校,所以无论面对怎样的困难,我也要想一办法来解决,在以后的日子里,等着我的还有一份考验,一份辛苦;我要有一份执着,一份勇气,一份汗水……
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