心理健康心得体会_跪求一篇大学生心理健康的心得体会,1500字以上

求一篇中职生800字的心理健康学习体会心理健康心得体会
在学校第一次接触到心理课之后 , 我才发现心理的素质教育对一个学生成长有多么重要的作用 。
随着社会的发展,我们所要需要的是心理素质与科学知识全面发展的人才,而不是单向发展的科学技术秀才 。而许多高校频频发生的大学生违法犯罪、精神失常、轻生等案例表明,大学生的心理状况不容乐观 , 不少学生存在着不同程度的不良心理,甚至一些学生存在着严重的心理疾患 。这些都暗示学校要大力开展心理教育 。
通过学习,我对自己的心理状况也有了一定的自我了解,能够自我分析发生原因与潜在危险因素分析 。这对我来说收获匪浅 。首先我认为我自己的心理现况总体上还是良好的,对于大一新生的我来说,迅速适应大学新的生活习惯与规律是最大的挑战,但我是比较幸运的,觉得没有什么困难的出现 。我认为我有着积极向上心态 , 能够面对各种压力与困难,心理承受能力较好,与同学有说有笑,人际关系还算不错 。我还认为从初中就开始住校的我能够处理好学习生活中遇到的各种困难 。我生活在一个美满的家庭里 , 父母关系融洽 。在家庭出现经济困难时,他们的积极、乐观造就我今天从容、乐观向上的性格;他们注意管理我的思想观念,引导我从小懂得选择性接受社会事物 。这我想也是决定性地使我不会轻易被社会假象迷惑,有正确的价值观念的主要原因 。因为我拥有了正确的价值观,从而有正确的追求目标,所以我不曾迷惘过 。同时在自己的亲身经历中,我也学会了正确对待的心态和放松、自信的心情对健康成长是有很大影响的,而通过心理课让我更加全面、肯定和系统地了解了这个观点 。
在此,我通过总结在心理课上学到的知识 , 准备了如下计划:
1、保持浓厚的学习兴趣和求知欲望 。学习是大学生的主要任务,有了学习兴趣就能够自觉地跃入浩瀚的知识海洋里邀游,拼命地吸取新知识,发展多方面的能力 , 以提高自身素质,更好地适应社会发展的需要 。
2、保持和谐的人际关系乐于交往心理健康的学生乐于与他人交往,在交往中能用理解、宽容、友谊、信任和尊重的态度与人和睦相处 。通过人际交往,使他们能够认识大学生的社会责任,培养遵守纪律和社会道德规范的习惯 。增强心理适应能力,能与他人同心协力、合作共事,与集体保持协调的关系,保证大学生心理的健康发展 。
3、保持良好的环境适应能力 。对大学生心理产生影响和作用的环境包括生存环境、成长环境、学习环境、校园环境等 。
4、积极参加业余活动,发展社会交往 。丰富多彩的业余活动不仅丰富了大学生的生活,而且为大学生的健康发展提供了课堂以外的活动机会 。大学生应培养多种兴趣,发展业余爱好,通过参加各种课余活动 , 发挥潜能,振奋精神,缓解紧张,维护身心健康 。通过社会交往才能实现思想交流和信息资料共享 。发展社会交往可以不断地丰富和激活人们的内心世界,有利于心理保健 。
5、保持乐观的情绪和良好的心境,大学生应保持积极乐观的情绪、愉快开朗的心境,对未来充满信心和希望,当遇到悲伤和忧愁的事情要学会自我调节,适度地表达和控制情绪 , 做到胜不骄、败不馁、喜不狂、忧不绝 。
就像一句话:我们无法左右天气的变化课我们能控制我们的情绪 。要达到这样的效果,就要知道影响情绪变化的因素有那些,这样才可以对症下药 。首先影响情绪发生差异的有环境和认知 。对于环境来说,我们可以努力避免生活在一个消极情绪的生活环境中,我们可以积极参加有益社会活动,广交志同道合的朋友,形成积极的生活环境 。同时我们也可以通过冥想、音乐等在脑海观念上改变不能改变的环境 。而对于环境影响来说 , 积极观念的改变是战胜它的最好方法 , 而积极观念的改变是要通过长期的陶冶来形成一种习惯或规律的,所以记住尽可能让自己微笑吧 。对于认知的影响 , 有一个正确的自我认知和评价系统,保持心理平衡 。其次修正不良的个性是预防不良情绪所不可缺少的 。同时也可以通过与自己期望的比较、与社会的比较或结合他人的评价来认识自我 。
千万记得要虚心接纳,控制情绪 。还有控制好自己的情绪对自己的身心健康也有很大的影响 。因为不良情绪压抑过久或是某种情绪表现过激都会影响人的身心健康;而合理控制情绪的变化,巧妙地运用情绪来调节人体生理指标就会增进人的身心健康 。现在治疗癌症的方法之一就是控制患者的乐观情绪提高身体的健康,有时候甚至会有治疗作用 。不能不说情绪对健康的影响是其作用的 。当消极情绪的确产生的时候也不用怕 , 我们可以再进行自我调节 , 使用音乐、运动、吃东西、哭等方法进行发泄 。
我们要想做情绪的真正主人,就一定要记住 , 要敢于面对、知道如何面对、拥有能克服消极情绪的信心 。心理课对我的作用是很大的,特别是现在大学生的心理健康问题有待解决 。学好心理知识不仅能让自己受益,同时也可以为朋友解决一些心理问题 , 何乐而不为呢?我爱生活 , 我爱心理课!
心理健康教育学习心得体会1000字在接触心理学以前 , 总以为它很深奥也很虚幻,但是通过这一个学期的学习,我为它的科学性和真实性所折服 。心理学是十分客观的一种存在,但同样不乏应用性 。也许心理学理论有些枯燥,但辅以实例,不但不乏味,反而让人有一种深入体悟生活的感觉,所以说心理学给我的整体感觉就是——来源于生活,又指导于生活 。
在科技进步,知识爆炸的今天 , 人类也进入了“情绪负重”的时代 。而大学生作为一个特殊的社会群体 , 自身也就存在着许多特殊的问题,如对新的学习环境与任务的适应,对专业的选择和态度,理想与现实的冲突,人际关系的处理以及对未来职业的规划等等 。加强对大学生的心理健康教育,使我们避免出现或有效应对由上述种种问题而造成的心理应激、心理危机或心理障碍现象 , 以积极正常的心理状态去适应当前社会的发展环境,是非常必要的 。
对于我个人而言,心理学教会我的是,正确地认识自己 。从大学生心理健康标准考虑,我的智力正常,人格完整,尊重自己与他人,人际关系良好,与心理年龄特点相适应 , 所追求的目标现实可取 , 情绪基本稳定,意志健全 。
从自我意识特点考虑,我能够独立思考问题、分析问题、解决问题,有一定主见,不随波逐流,但遇到大事偶尔会犹豫摇摆,受他人暗示影响 。我逆反心理和依赖心理偏强,但已经开始尝试着以成人的角度审视社会,以自己的道德标准分析社会现象 , 有一定理想和生活目标 。虽然自我控制愿望强烈,但自我控制能力仍然不足 。
从情绪特点考虑,我的情绪体验较为丰富,并且随着知识水平的提高和知识经验的积累,情绪的自控能力加强,但还存在明显的波动性 。在外界刺激下,虽能克制自我,但有时仍易冲动 , 不能够十分冷静客观地分析问题,有时容易感情用事 。从性格特点考虑,我能够面对和接纳现实,客观评价和接受自己、他人和社会,有较广阔的视野 。较为热爱自己周围的事物 , 有独立自主的性格,能分辨目的和手段,对善恶的区分态度较为明朗,有适度的幽默感和创造性 。这就是我对自身的认识 。虽然可能会有些偏颇,但这也是调整自己以适应不断前进的生活的基点 。从不同角度正确地认识自己,这就是我的最大收获 。
每个人都渴望更清楚地看清自己,也渴望了解别人 。心理学就像一面镜子 , 让我们把自己清晰地呈现在里面 。有人说心理学是神秘的,我想神秘的只是我们所不够了解的人和事物 。其实很高兴学习心理学这门课程,也很高兴看到了镜子里的自己,相信从其中得到的东西,会让我更加自信地面对未来 。
扩展补充
大学生心理健康教育心得体会3500字大学生心理健康问题是我们大学生目前所关注的重要话题之一, 这学期,我们学习了大学生健康教育这门课程 。经过了几个礼拜的学习,我学到了许多有关于大学生心理健康方面的知识 。
在通过这门心理课的学习中,让我对一个问题的认识有了转变 。以前总觉得在心理方面上遇到问题时,去咨询老师就觉得会把自己当做一个心里不健康的人,说的通俗点就是会在心理上把自己当做一个病态人,所以排斥去心理咨询,但是现在,老师的讲解,让我认识到 , 去咨询心理老师真的是件很普通的事情,只是跟老师的一次心理交流而已 。同时,老师的正确引导也使自己想问题不再很一根筋,明白了当你越是往一处钻牛角尖 , 就会无端给自己增加了更多的烦恼和郁闷 。不管遇到什么事情,想开点,笑一笑没什么事情大不了的 。不能死抓着一点不放 。就像手里的沙子,你攥的越紧,就失去的越多 。看开了,好了点压力和烦恼,或许会有意外的收获 。
同时,要消除子心理障碍,首先是自己这关要做好 。养成科学的生活方式 。生活方式对心理健康的影响已为科学研究所证明 。生活要有规律、劳逸结合、科学用脑、坚持体育锻炼、少饮酒、不吸烟、讲究卫生等 。我们大学生的学习负担较重,心理压力较大,为了长期保持学习的效率,必须科学地安排好每天的学习、锻炼、休息,使生活有规律 。学会科学用脑就是要勤用脑、合理用脑、适时用脑,避免用脑过度引起神经衰弱,使思维、记亿能力减退 。让自己永远保持一个轻松的心 。另外要加强自我心理调节,锻炼意志品质,改善适应能力 。积极参加业余活动,发展社会交往 。丰富多彩的业余活动不仅丰富了大学生的生活 , 而且为我们的健康发展提供了课堂以外的活动机会 。通过参加各种课余活动,发挥潜能,振奋精神 , 缓解紧张,维护身心健康 。通过社会交往才能实现思想交流和信息资料共享 。发展社会交往可以不断地丰富和激活人们的内心世界,有利于心理保健 。如果自己开导不了自己,在要的时候求助心理老师或心理咨询机构 。
学习心理健康课程的感受我对学习心理健康体会与感受
通过学习心理健康这门课程,我的收获很大 。学习了许多专业的心理知识,以前很多的疑问都得到了解决,我真正认识到了心理健康的重要性 。更让我自我了解,自我认识,使我知道心理健康是一种生理,心理与社会适应相连的 。而不仅没有疾病和摆脱虚弱的状态健康是生理健康和心理健康的统一 , 二者是相互联系,密不可分 。当人的生理产生疾病的时候,其必然受到影响,会产生情绪的变化,从而导致心理不适 。因此,健康的心理与健康的身体是相互依赖,相互促进进的,的可分离 。没有什么标准的答案,是人们经验的积累 , 是生活中无数实践经验智慧的结晶 。
其实上,心理学是关于人的艺术 , 不完全是科学没有什么标准的答案,是人们经验的积累,是生活中无数实践经验智慧的结晶 。
,没有任何一门学问 , 同心理学相比,没有如此充满了内部的冲突、矛盾,体系林立 。医学、社会学、哲学、语言学等等,甚至是统计学相关的知识也涉及这门科学,从人的角度的来看,的确是最为复杂了 。
学习心理学的最大的好处,认识自己:从宏观、微观、中观不同的角度看自己,从发展的一生来把握自己,从前人的智慧中汲取更多经验,从而更好的挖掘自身的资源 。
学习心理学其次的好处,认识他人,更深刻懂得人情世故,处理好人际关系 。别人为什么如此,这样选择,这样的做的好处,背后的东西是什么,学习之后,自己体会更能理解和接受他人 。学习心理学的还有一个好处,自得其乐 。每个人都有自己喜欢的东西 , 做官、经商、做学问 , 都有其中的妙处乐趣 , 而学习心理学这门艺术,如同绘画、雕刻,如同唱歌等等一样充满了乐趣 。认识自己,了解他人,自得其乐,是学习心理学的基本好处 , 还有其他的好处,也还有其他的途径实现这些好处,但是在我看来,通过学习这门艺术,无疑是成本少、收益大的选择 。通过学习,我对心理健康有了新的认识 。下面谈几点体会:一要开阔自己的视野,让自己的业余生活丰富起来 。就我个人而言,运动是一个调节身心的好方法,找几个朋友,在运动场上大汗淋漓后,不仅疲劳的身体得到了锻炼,有资料指出:运动时,身体内部会分泌一种物质,俗称“快乐物质”——会让人们放松,高兴 。
二要有知心朋友 。时常和他们聊天 , 好的,不好的;得意的,失意的:大的,小的……把心事跟大家倾诉,是缓解心理压力的好办法 。
三利用好你的假期 。对于平时假期少的教师,可以选择附近的地区游览,逛逛市区 , 或者去家乡有名的景区游览 。当然 。教师的两个长假是你放松自己调节情绪的最佳时间 。
四关心家庭 。什么都不顺利的时候,家是你永远的避风港湾 。永远不要试着只顾大家,不顾小家 。最后的可能是会失去两个家 。更要关心过你的亲人 , 因为亲情是无价的是用金钱买不到的 。
以上,是我是对学习心理健康之言,收获是巨大的,体会可能肤浅,,当然,让学生形成健康的心理,教师就要不断完善自己的人格 , 不断提升自己的人格魅力 。良好的性格、高雅的气质、卓越的才能以及高尚的道德品质才能对学生产生潜移默化的熏陶与教化作用 , 真正作到为人师表自己的优势,找到自己的不足 。希望我们都能保持开阔的心境 。良好的心态健康的前提是身体健康!重视我们自己的心理,正视我们自己心理
大学生心理健康教育心得体会2000字以上大学生心理健康范文
大学生作为一个特殊的群体,在日常生活和学习中往往面对着各种心理压力 , 种种心理压力积压在一起,久而久之,会造成心理上的障碍 。作为天子娇子,心理健康更是学业成就、事业成功、生活快乐的基础 。因此 , 在大学校园开展心理健康教育是一件迫在眉急的事,具有预防精神疾患和身心疾病的发生,及时为学生疏通心里,排解压力,指引方向的作用 。
那么作为一个大学生,我们如何来判断自己或者是周围人的心理是否正常呢,以下有三项基本原则:首先,心理与社会环境是否趋于一致 。其次,心理与行为行动是否趋于一致 。最后,人的情绪在一个阶段内是否稳定 。
如果一个人出现了与以上违背较大的情绪,那么他就可能存在一定的心理障碍 。那么什么叫心理障碍呢?它是指心理疾病或轻微的心理失调,出现在当代大学生身上大多数是因心身疲乏、紧张不安、心理矛盾冲突、遇到突如其来的问题或面临难以协调的矛盾等出现,时间短、程度较轻微,随情境的改变而消失或减缓;个别则时间长、程度较重,最后不得不休学甚至退学 。它的表现形式也多种多样,主要表现在心理活动和行为方面 。心理活动方面如感觉过敏或减退、体感异常、错觉、幻觉、遗忘、疑病妄想、语词新作、意识模糊、紊乱的心理特点和难以相处等等 。行为方面如焦虑、冷漠、固执、攻击、心情沉重,心灰意冷,甚至痛不欲生等 。以上的情绪状态,显然不利于大学生的发展 , 因此大学生有必要学会自我心理调节,做到心理健康 。我们可以从一下几个方面入手:
1、增强学习的兴趣和求知欲望 。学习是大学生的主要任务,有了学习兴趣就能够自觉地跃入浩瀚的知识海洋里邀游,拼命地吸取新知识,发展多方面的能力,以提高自身素质,更好地适应社会发展的需要 。
2、保持心境的良好和乐观向上的情绪,大学生应保持积极乐观的情绪、愉快开朗的心境,对未来充满信心和希望 , 当遇到悲伤和忧愁的事情要学会自我调节 , 适度地表达和控制情绪 , 做到胜不骄、败不馁、喜不狂、忧不绝 。
3、在有需要得时候主动进行心理咨询 。学校心理咨询是增进学生心理健康、优化心理素质的重要途径,也是心理素质教育的重要组成部分 。随着时间的推移,心理咨询被越来越多的人承认和接受,越来越多的大专院校,甚至中学开始设置心理咨询机构 。心理咨询可以指导学生减轻内心矛盾和冲突,排解心中忧难,开发身心潜能 。还能帮助学生正确认识自己、把握自己,有效地适应外界环境 。所以当我们心中感到压抑时,就应该及时主动的与心理咨询师进行沟通 。
作为社会主义建设者与接班人,大学生有必要不断提高心理素质,全面健康的发展,以良好的心理素质来迎接未来的种种挑战,为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量 。
第二篇:
在科学技术飞速进步,知识爆炸的今天,人类也随之进入了情绪负重的年代 。大学生作为现代社会的组成部分,对社会心理这块时代的“晴雨表”自然就十分敏感 。但是,大学生作为一个特殊的社会群体,本身存在着许多特殊的问题,如对新的学习环境与任务的适应问题,对专业的选择与学习的适应问题,理想与现实的冲突问题 , 人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等 。
种种心理压力积压在一起,久而久之,会造成心理上的障碍 。作为天子娇子,心理健康更是学业成就、事业成功、生活快乐的基础 。因此,在大学校园开展心理健康教育是一件迫在眉急的事,具有预防精神疾患和身心疾病的发生,及时为学生疏通心里 , 排解压力,指引方向的作用 。
那么作为一个非专业人员,我们如何来判断自己或者是周围人的心理是否正常呢,以下有三项基本原则:其一,心理与社会环境是否趋于一致 。其二,心理与行为行动是否趋于一致 。其三、人的情绪在一个阶段内是否稳定 。
如果一个人出现了与以上违背较大的情绪,那么他就可能存在一定的心理障碍 。那么什么叫心理障碍呢?它是指心理疾病或轻微的心理失调,出现在当代大学生身上大多数是因心身疲乏、紧张不安、心理矛盾冲突、遇到突如其来的问题或面临难以协调的矛盾等出现 , 时间短、程度较轻微,随情境的改变而消失或减缓;个别则时间长、程度较重,最后不得不休学甚至退学 。它的表现形式也多种多样 , 主要表现在心理活动和行为方面 。心理活动方面如感觉过敏或减退、体感异常、错觉、幻觉、遗忘、疑病妄想、语词新作、意识模糊、紊乱的心理特点和难以相处等等 。行为方面如焦虑、冷漠、固执、攻击、心情沉重,心灰意冷 , 甚至痛不欲生等 。
以上的情绪状态,显然不利于大学生的发展,因此大学生有必要学会自我心理调节,做到心理健康 。我们可以从一下几个方面入手:
1、保持浓厚的学习兴趣和求知欲望 。学习是大学生的主要任务,有了学习兴趣就能够自觉地跃入浩瀚的知识海洋里邀游,拼命地吸取新知识 , 发展多方面的能力,以提高自身素质,更好地适应社会发展的需要 。
2、保持乐观的情绪和良好的心境,大学生应保持积极乐观的情绪、愉快开朗的心境,对未来充满信心和希望,当遇到悲伤和忧愁的事情要学会自我调节,适度地表达和控制情绪,做到胜不骄、败不馁、喜不狂、忧不绝 。
3、主动与学校的心理咨询师沟通 。学校心理咨询是增进学生心理健康、优化心理素质的重要途径,也是心理素质教育的重要组成部分 。随着时间的推移,心理咨询被越来越多的人承认和接受,越来越多的大专院校,甚至中学开始设置心理咨询机构 。心理咨询可以指导学生减轻内心矛盾和冲突,排解心中忧难 , 开发身心潜能 。还能帮助学生正确认识自己、把握自己 , 有效地适应外界环境 。所以当我们心中感到压抑时 , 就应该及时主动的与心理咨询师进行沟通 。
优良的心理素质在青年学生全面素质的提高中起着举足轻重的作用,全面提高自己的身心素质 , 才能迎合二十一世纪这个竞争激烈的世界,才能在其中搏击翱翔 , 走向成熟,迎接挑战 。
大学生心理健康教育心德体会800字在上大学前就听说大学要开设心理健康科,于是我就一直在猜测,心理课到底是怎样的,是不是老师会给我们讲有关心理学的知识呢 , 是不是社会心理学、职场心理学这一类听起来很高深的课程呢? 带着这样的疑问,我上了第一次心理健康课 。四个班的同学们一起在 一个大阶梯教室里上课 , 气氛跟高中的时候很不一样,教室里回响着 老师扩音器的声音,感觉上课的气氛比高中要轻松很多 。同学们对这门课程都不了解,但是在老师生动的讲解下,教室里变得很活跃,同 学们都很激动,积极的讨论起来 。老师跟我们讲了很多心理学上的有趣知识,比如情商的高低和智商的高低对人以后的发展的影响大小 。
心理健康课与大学生活也息息相关,比如谈到的大学生宿舍关系,现在现代飞速发展的社会中出现了越来越多的问题,比如大学宿舍里寝室之间同学们的人际关系对于很多人来说是一个很严峻的问题 。比如现在很多大学生是独生子女 , 在家里被娇生惯养 , 从没做过粗活,家里的人都围着他转 , 说白了就像小皇帝一样,到了大学以后,在宿舍里没人围着他转没人听他指挥,没有人帮他做任何事 , 这个重大的转变就会使他突然变得很不适应 ,  而这时候心理的调节就十分的重要 。有的人在初中高中的时候一直是学校里的好学生,老师眼里的宝 , 天天被老师表扬着 , 被同学羡慕着,难免会心高气傲,自大起来,觉得自己跟别人不在一个层面上,自己就是要高人一等 , 瞧不起他人,然而上了大学之后,发现没有人崇拜自己了,没有一群人来仰 望自己了,心里的落差不是一点点 , 而在宿舍里还是自认为高人一等,一副不屑与别人为伍的模样,久而久之就被大家疏远了 , 如果再加点 儿坏脾气,就会被大家排挤,日子就没那么好过了 。宿舍里还有一个问题,那就是人与人之间生活习惯的差异 。宿舍的室友都是天南地北聚到一块儿的 , 每个人的生活习惯不一样,有的人一个月不洗澡,有的人每天半夜煲电话粥,有的人特别自私,一点儿东西都不让别人碰......这些久而久之都会成为引起矛盾的导火索 , 但其实只要站在别人的角度,用为别人着想的方式 , 这些问题都是可以解决的 。大学其实是个小型的社会,每一个人在大学的生活就是在模拟着以后走入社会的生活,在大学处理好人际关系是以后走入社会能够如鱼得水的基?。?也是在走进社会之前提前的演练,所以有良好的人际关系对于我们来说是十分重要的 。
老师还给我们介绍了现代的“微表情”知识 。微表情是指人在极 短的时间内所作出的表情 , 这个表情反映了人的真实情绪,但是一般人不容易捕捉 , 而这个微表情多用在刑侦之中 , 起了很大的作用,通过微表情我们也能够知晓对方的真实情绪 , 有利于双方的沟通和真实 的交流 。
心理健康课让我学到了很多 , 人处在社会之中会有各种各样的坎坷需要经历,有的人从此一蹶不振,而有的人在打击之后变得更强,有的人永远悲观 , 所以他一事无成 , 而有的人在每次挫折之后都暗示自己“我能行”  , 所以他终将成功 。有一个良好的心理的乐观的态度,才会将你引向成功 。
跪求一篇大学生心理健康的心得体会,1500字以上【心理健康心得体会_跪求一篇大学生心理健康的心得体会,1500字以上】我认为作为大学生,心理健康就是对生活和学习有乐观的心态;有正确的自我主观意识;能很好地把握自己,控制自己的情绪;和同学们关系和谐,很好的融于集体;能很好的适应环境… 心理咨询,是指咨询员运用心理学的知识,通过询问等方法解决其心理困惑 。心理咨询事实上是帮助来访者实现心灵再度成长的过程 。那些认为只有心理有病的人才会去心理咨询的观念是不对的. 总之,心理咨询是指运用心理学的方法,对在心理适应方面出现问题并企求解决问题的来访者提供心理援助的过程 。通过这学期对大学心理(二)的学习,我对心理知识有了一定的了解,首先是对心理学的发展史有了一定了解,然后是学习了一些团体活动的知识,并且在参加活动课的过程中体会到了很多人生的知识,在团体活动中大家彼此敞开了自己的心扉,积极的参与到了集体的活动中,在此中再一次体现了集体的力量… 在心理咨询的活动课中,我认识到了人心中脆弱一面,有时心灵事多么的需要他人的呵护,那种心与心的交流才能让人体会到交流得喜悦,我们的心理咨询的模仿有时会让人感觉像节目表演,但是大家真诚的心却又不能不让感动,初次它让我体会到了那种帮助别人的喜悦 。活动课是实施素质教育的有效形式,是理论联系实际的重要途径 。它可以调动学生学习的激情,活跃课堂气氛,真正达到育人效果 。学生在实实在在的活跃的生动的并且有一定新意的活动中受到教益和启迪,促进知行的结合 。学生在主动参与教学过程中,激发了感情,明白了道理,情理凝结,形成了信念之后,进而需要在行动中表现自己 。此时教师要引导、鼓励学生把健康高尚的情感向外投射,为他们提供展现自己行为的机会和场所 。这学期我还参加了我们学校的心理协会---沁心港湾,这是一个温暖的大家庭,大家在一起共同努力,不仅学到了很多心理方面的知识,还为其他同学提供心理方面的服务 。特别是今年的5. 25活动更是深深的感动了我,老师与同学们的亲密交谈让同学们,还有我有懂得了很多很多……而且在这里我可以把在心理课上学到的知识付诸与实践,让我学而致用! 完成了大学心理学(二)的学习,我对自己大学四年的生活有了初步的规划,对以后的路,对自己的职业生涯有了一个初步的规划 可见,心理学对我们大学生的帮助之大是显而易见的 。我们无论在生活、还是学习、交际方面都可以用到这方面的知识 。这门选修课我很感兴趣的一门,我有种不用逼自己去专心听课,而是那种不由自主被老师所吸引的感觉 。可见心理学真的有它的魅力所在啊! 虽然我选修的心理课结束了,但我对心理知识的学习却还没有结束,或许心理学跟我以后的职业没有什么很大的联系,但是心理学知识对于我的帮助却是长远的,甚至是一生的 。