我心中的好老师_求一篇主持开场白主题是我心中的好老师 _生活经验

以“我心中的好老师”为题写一篇征文粉笔生涯，讲台春秋，凝聚着多少教师执著的追求、深沉的爱。我们常说春天是美好的，是富有生机的；太阳是伟大、无私的；大海是广博而又壮丽的。可谁能告诉我，世界上集这三者于一身的是谁呢？在此我可以自豪地说：“是我们光荣的人民教师”，因为她从事着太阳底下最光辉的职业。是的，在这片土地上有谁能有比老师这个职业还神圣的呢？
在我的心目中的老师是崇上无私的，是纯洁的。
讲到这里，我不禁想起了，小学时的杨老师，她和我们现在的杨老师都拥有一颗美丽善良的心，她们都关心集体，爱护我们这些学生，使我们健康成长。为我们付出了一切。今天，当我听到了杨老师讲了一则她小时候上学的故事时，我的心中惊讶与感动。我惊讶的是当时的老师怎么会这么不关心学生，难道这不是他应该做的吗？但转念一想，不，不是的。不是那老师，不关心学生，而是现在的老师关爱我们更多了。让我们觉得老师么，总应该要关心学生的吧。NO，那是老师爱我们，才给我们的关爱啊。
我心目中的老师不是为了工作而遗忘家人的人。我心目中的好老师是很平常的人，可能不是学校中的优秀，可能带过的班的分数不很高，但他一定是学生一辈子都难以忘怀的朋友。
我心目中的好老师是情商很高的人，自己家人生病了他会着急他会哭，为了生病的家人他会请假。我心目中的好老师是在学生中有影响力的人，她教过的学生不一定都“成才” ，但是受他的影响都有对待人生的积极态度。我心目中的好老师是很正常的人，他们不是蜡烛，不需要燃烧自己照亮别人。他们是你我一样的人，想过大多数人想过的生活，想要大多数人想要的东西。
但不管怎样，老师确实是值得我们尊敬的，有了园丁们的修剪，花儿才能开出更美的花，也许人们只会欣赏这些花，却不去关心这些花背后有园丁多少的汗水啊。
春雨，染绿了世界，而自己去无声地消失在泥土之中。老师，就是我们心田的春雨，我们要永远感谢我们的老师。
这次教师节，我要由衷的感谢培育过我的老师和在职业上默默奉献着自己青春的老师们，你们也将是我心目中最好的老师。
“一只粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，滴滴汗水诚滋桃李满天下；十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，点点心血亲育英才泽神州”这是一副描写老师的十字对联，看到这个对联，我想起了你——我心中的好老
师。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但发一分光，散一分热，照亮了别人，耗尽了自己.您用您的青春谱写成了一曲曲动人的歌曲,我们就像那一个个动人的音符，围绕在您的身边，是您把我们一个个谱一曲曲动人的旋律.
我的老师是一个温柔善良的好老师，她那那迷人的微笑，每天都会在我们的身边围绕着。她那脸上总是少不了一份喜悦和一份忧愁，也许是我们太淘气了；也许是我们的成绩又下滑了；也许是我们的作业没有交全。总之老师的心里牵挂着我们，我们的心里牵挂着老师。您讲的课是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我的面前打开了一扇的窗户，让我看见了一个五彩缤纷的世界。
今天您照常跟我们讲课，可是课上纪律根本也没有变，可是您的态度完全变了，变的不是那么温柔了。但是我很喜欢这样子，因为您对我们严格这样才能让我们学到更多更多的知识。老师我希望以后您能更加的对我们严格要求。看到您每天骑着你那辆红色的自行车，每天早出晚归的在我身旁路过，心里涌出一种说不出的感觉。老师您把自己的知识传授给我们，用智慧和品格之光给我们照亮前进的航程，这种为“我们照亮道路，让我们看见光明，燃尽自己耀人间”的无私奉献精神，您就像春蚕一样“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间” 。
我心中的好老师 800字身影
凝眸，无数次凝望，时光如静静的河水，那般悄然无息，静静地、悄悄地从身边溜走，没有一点声响。当我蓦然回首，偶拾片片涟漪，心中又多了一层涌动，忽然明白三尺讲台，三千桃李，无一不是汗水浇灌，岁月凝注，也终于知道，刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的功名也未必流芳百世；老师，这样一个普通的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬；
有人说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量；
还有人说，老师，一个人类灵魂的工程师，一个希望与幸福的播种人。
可是，你只是平凡人，用日日的讲台，夜夜的灯光描绘一个生活的蓝图，在这里有你，有我，还有许许多多的孩子，一代代，一年年，他们欢笑，学习，长大……直到岁月为你染上白霜，春蚕吐尽柔丝，你的笑容点燃了九月的阳光，你的眼眸倒映出金秋的硕果，美丽光明，点点温暖人心。
造物主创造了自然，也创造了人类最美好的感情，作为老师的学生，爱与美，恩与情，一切在这种教与学的环境中渐渐升华，父母之爱，朋友之情，师生之谊，像悄然绽放的百合花，经过时光的砥砺，那份独特的恬静和淡雅的醇香沁入我们心脾，开启我们心扉，历久弥坚。
古人云“山高水长有时尽，唯我师恩日月长”，老师，一个真诚的、善良的、美好的名称，有如空谷幽兰，小溪潺潺，一点一滴浇润曾经年轻稚嫩的心扉。当海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。当我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
金秋九月，硕果累累，无数颗心被牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；让精神的乐园花开繁茂，谱写久远的未来。老师，一个如何能让人遗忘的名字。
蕴满诗意的话语，充溢哲理的思想，它们曾激起过多少美妙的涟漪！寸草春晖，桃李满园，老师，你以言传以身教，用平凡的画笔勾勒出不平凡的人生，正是新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
人生旅途上我们风雨兼程，老师，是您给了我斑斓的色彩雨后的彩虹，我当怎样地感谢您！
踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您?
一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着，左边是春草萋萋风光无限，右边是夕阳如血大地苍茫，你的身影凝立其间，让我们不会迷失方向。
身影，那个傲立的身影，老师，让我们用青春的欢笑和泪水，来铭记属于你的荣誉和未来。
（本人自己写的，刚好前一阵也是要写这个东西，闲着也是闲着，你参考一下吧，总共是一千字多一点。）
《我心中的好老师是什么样子的》我心目中的好老师一直以来，我都不欣赏“一日为师，终身为父。”这句话，因为我觉得父子之间还存在着辈分高低，而老师与学生之间理应是没有任何隔阂，更别说是辈分地位的高低了。所以我更喜欢“良师益友”的说法。在我初中的时候就有一位尊敬喜爱的老师，更是一位亲密无间的朋友——“小丁仔” 。没大没小的开始 “小丁仔”是我的生物老师，初一的时候我们开了生物课，而“小丁仔”也从那时起走进了我们的教室，走进我的学习生活。那天，他穿得格外整齐，一身黑色西装、西裤，显出里面雪白的衬衫，总之；特精神！我觉得自己比别人更快地了解“小丁仔” ，也了解得更多一些，因为我比别人更多地接触他——我就是生物课代表。“小丁仔”这个名号是我为他起的，原因是他很像名教“小丁仔”的饮料瓶上的漫画形象，看上去很单纯，不像老师，更像是一个“大”朋友。我诚实地把原由告诉了他，他竟然毫不在意地说：“像吗？那我真是太可爱了。”至此以后只要不是特严肃的场合我都叫他“小丁仔” ，他似乎也很乐意。渐渐的，这个昵称传播开来了，就连他的同事都时常这样叫他。后来，我把这事告诉了我妈，她说我没大没小的，这怎么像老师与学生呢？我想，这更像是朋友吧。朋友的课 “小丁仔”上课风格很独特，他总是在一开始将整堂课的板书抄在黑板上，让我们记下，随后他就拿着剩下的粉笔头走到讲台前面，根本不用看书或者备课本，就这样滔滔不绝地讲起来。所以听他的课很连贯，有种一气呵成的感觉。不仅如此，他除了讲，还会画！他总能画出一些生动且漂亮的图画来帮助我们理解并加深印象。不过，谁要是不认真听讲，就免不了要有“飞来横祸”了。“小丁仔”手里留着的粉笔头就是用来对付那些“瞌睡虫”和“调皮鬼”的。他瞄准了的目标从来没逃掉过，可以说是“弹无虚发，百发百中”！我们是朋友应该是“五一”节时的事吧。我们几个平时较要好的同学想相约一起出去玩，可家长们多数都不同意，说是不安全，要去也要家长陪着。天啊，这是我们意义上“朋友”之间的聚会，有父母在多少会有些拘谨吧。眼看节日就要到了，我急躁起来，连在“小丁仔”面前都抱怨起这事来，他听了说：“父母会担心是很正常的事?。〔还?，我有一个办法。”顿时我像找到了救命稻草一样，不停地扩展是什么办法？“小丁仔”清了清喉咙说：“我也一起去吧，反正我正巧没事，也好充当你们的‘监护人’”我听了，又泄了气，心想那不是一样会拘谨！他似乎发现了我顾虑，装作很失望并且楚楚可怜的样子说：“我在会让你们紧张？难道不应该是朋友吗？”我看着他的“鬼”脸，不禁笑了起来，是?。?不仅是我，许多同学都应该已经把他当成了朋友了，最后我点了点头，他爽朗地笑了，跟个孩子似的。后来我们玩得很开心，一个机灵的同学坏笑着问他：“小丁仔，你有女朋友吗？”他起初很诧异地看着我们，接着指着天说：“还在天上飞呢！”那时候我们还小不理解，问了个很蠢的问题：“天上飞，难道是空姐吗？” “小丁仔”听了，笑得前俯后仰的，说：“天上飞不是指当空姐，而是我还没有女朋友！”我们听了也笑成一片。那时候我认为我们与“小丁仔”的距离是“零”！事隔多年了，当“小丁仔”的样子依然很清楚地印在心中，作为我心目中的好老师，也作为我心目中的好朋友！
征文“我心中的好老师”怎么写啊粉笔生涯，讲台春秋，凝聚着多少教师执著的追求、深沉的爱。我们常说春天是美好的，是富有生机的；太阳是伟大、无私的；大海是广博而又壮丽的。可谁能告诉我，世界上集这三者于一身的是谁呢？在此我可以自豪地说：“是我们光荣的人民教师”，因为她从事着太阳底下最光辉的职业。是的，在这片土地上有谁能有比老师这个职业还神圣的呢？
在我的心目中的老师是崇上无私的，是纯洁的。
讲到这里，我不禁想起了，小学时的杨老师，她和我们现在的杨老师都拥有一颗美丽善良的心，她们都关心集体，爱护我们这些学生，使我们健康成长。为我们付出了一切。今天，当我听到了杨老师讲了一则她小时候上学的故事时，我的心中惊讶与感动。我惊讶的是当时的老师怎么会这么不关心学生，难道这不是他应该做的吗？但转念一想，不，不是的。不是那老师，不关心学生，而是现在的老师关爱我们更多了。让我们觉得老师么，总应该要关心学生的吧。NO，那是老师爱我们，才给我们的关爱啊。
我心目中的老师不是为了工作而遗忘家人的人。我心目中的好老师是很平常的人，可能不是学校中的优秀，可能带过的班的分数不很高，但他一定是学生一辈子都难以忘怀的朋友。
我心目中的好老师是情商很高的人，自己家人生病了他会着急他会哭，为了生病的家人他会请假。我心目中的好老师是在学生中有影响力的人，她教过的学生不一定都“成才” ，但是受他的影响都有对待人生的积极态度。我心目中的好老师是很正常的人，他们不是蜡烛，不需要燃烧自己照亮别人。他们是你我一样的人，想过大多数人想过的生活，想要大多数人想要的东西。
但不管怎样，老师确实是值得我们尊敬的，有了园丁们的修剪，花儿才能开出更美的花，也许人们只会欣赏这些花，却不去关心这些花背后有园丁多少的汗水啊。
春雨，染绿了世界，而自己去无声地消失在泥土之中。老师，就是我们心田的春雨，我们要永远感谢我们的老师。
这次教师节，我要由衷的感谢培育过我的老师和在职业上默默奉献着自己青春的老师们，你们也将是我心目中最好的老师。
以我心中的好老师为主题写一首儿童诗如果我们是船
那老师就是帆
引领我们在知识的海洋里不断向前
如果我们要踏上旅途
那老师就像我们手持的蜡烛
照亮我们在学习上那坎坷不平的路
如果我们是花
那老师就是园丁
剪掉开叉的地方
您让我们我们打开心灵的窗户
您让我们拥有精神的支柱
您送我们走上学习的道路
您给予我们无穷的鼓舞
老师，我们将永远把您记?。?
我心中的好老师的标准教师——传道授业解惑者是也。在每个人的心目中，对老师的好与孬，都有个判断的标准，我认为一名称职的好的老师，起码要在参加工作那天起，就应该立下终生忠诚党的教育事业的决心，树立一辈子为培育下一代而呕心沥血去奋斗的宏伟志向，并身体力行，终身去实践。
一名好的教师要具备渊博的学识，具备合格的学历要求，并能终身坚持学习，不断的充实完善自己，以适应从事不断发展的教育事业的需要。要具有良好的师德，对孩子充满爱心，终身为孩子服务，以孩子的成长为荣为乐为己任。
一名好的教师应该是一名懂教育规律的专家、学者，不断的研讨创新，不拘一格育人才。要对自己所教授的学科的知识烂熟与心，并能创造性的传授给学生，培养学生自主学习的能力，让学生能掌握学习的方法，并能积极主动的自觉的去学习，灵活的运用所学的知识，做到举一反三，触类旁通。让孩子们充分体会到学习的快乐，按时按质按量的完成学习任务，一级级的奠定好基础，直至成为祖国的栋梁。
很显然，一名好的老师的课堂教学应该是最棒的，都应该是叫得响、过得硬的，都应该形成自己独特的教学特色。看到也听到有个别教师怕别人听他（她）的课，这显然是对自己缺乏信心的表现，试问一下，如果没人去听课，就可以随便去讲么？如果不是这样，又为什么怕别人去听课呢？如果自己经过努力，已经形成了自己的教学特色，别人听听又何妨？这不恰好给自己提供了一个向别人学习的机会吗？所以说那些怕别人去听课的人应该是心虚的，可悲的！
教师除了要完成教学任务之外，还有重要的教育的任务，要立足于对学生人生品格的塑造和培养，用自身的行动为学生做出榜样，很难想象，如果我们培养的学生偏离了方向，将会是多么惨的结局。
现在党和国家对教育、对教师是非常的重视，政治上经济上的待遇在不断的提高和改善，所以我们每个从事教育工作的人都要懂得感恩，都要学会珍惜。现在社会上存在着一些不正之风，我们不要参与，比如乱办班、乱补课、乱收、吃、拿、卡、要等等不要出现在教育这块静土上。要相信：人间正道是沧桑，既然选择了从事教师的职业，就要安贫乐道，鞠躬尽瘁，死而后已。当我们老的的时候，回首往事。感到对的起我们的学生，对得起我们的教师的称号。
求一篇主持开场白主题是我心中的好老师【我心中的好老师_求一篇主持开场白主题是我心中的好老师】老师，简单而又平凡的两个字，古今中外，有多少文人墨客为你写诗篇目，送赞歌。老师像红烛，老师似春蚕，老师就是那默默地铺路人?。±鲜Φ纳钍乔迤兜? ，但在他清贫的一生，却承载着光荣而又沉重的责任与使命。新时期教育教学的改革与发展，对老师提出了更多的要求，如何做一名老师，做一名社会、家长、学生公认的好老师，将是我们每一位老师所面临的问题。好老师，他应该是一位心中有爱的老师。爱，一个温暖而又深刻的词。爱生活，以积极健康的心态面对每一天，带着一颗感恩的心，感谢父母赐予我生命，感谢大自然而然给予我阳光和雨露，感谢这个美丽的世界。爱自己。认真对待生活中的每一次成功与失败，不论生活是苦是甜，给自己一个微笑吧，照顾好自己的身体，也照顾好自己的心情。更要爱学生。“人之情，爱同于己者，誉同于己者，助同于己者”，教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基?。坏┨寤岬秸庵指星椋突帷灼涫Α?，从而‘信其道’，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂。不热爱学生的教师不是好老师，冰心老人说过：“爱是教育的基础，是老师教育的源，有爱便有了一切。”好老师，他应该是是一位学识渊博、积极上进的老师。捷克教育家夸美纽斯比喻不学无术的老师是无雨之云，无源之水，无光之灯。只有不断地学习，不断开拓，不断地充实自我，有朝一日，我们才会“上知天文，下知地理”“样样都行，门门都会”，才能以丰富的文化底蕴站在三尺讲台上，侃侃而谈，从容不迫，教学，才能如鱼得水。也才能将一批又一批渴望成才的求知者在知识的海洋中送达理想的彼岸，。好老师，他应该具备良好的师德。良好的师德，教师良好人格的品格特征的体现，是师生间信任的桥梁，是一条无声的纽带。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣、品行、乃至行为举止、音容笑貌、板书笔迹等。这就要求我们要“为人师表” “以身作则”，要“循循善诱”、“诲人不倦”，更要“躬行实践” 。尊重、平等对待每一位学生，注重个人品格，个人言行，以自己的师德去影响每一位学生。好老师，应该是具备较强的业务素质。“要给学生一碗水，自己要有一桶水”，只有基本功底扎实、业务素质过硬的老师，他才能有效地调控、驾驭教学工作，做到游刃有余。好老师，应该是一淡泊名利、甘于平凡的老师。教师的一生可以说是一身重担，两袖清风，当别人挥金如土时，可能你还在数着那微薄的薪水与生活“斤斤计较”；当别人衣着鲜亮地外出度假时，也许你还在为哪个学生的“不争气”而暗自神伤。外面的花花世界，灯红酒绿，有多少人沉醉在其中，追名逐利，又有多少人费尽万般心思。好老师，是守着这一片净土，不被外界所诱惑的，因为他深深体会到“淡泊又明志，宁静而致远” 。好老师，要具备良好的心理素质。首先，他应该是一个充满自信心的人，因为自信心是催人奋进的力量，是事业成功的重要保证。特级教师于漪就曾说：“风暴总是伴随着失败与成功。教学中要争做强者，就必须锻炼不屈不挠的意志，培养不达提高教学质量的目的誓不罢休的精神。”其次，他能够用爱护、谅解、鼓励和发展的眼光去看待学生的一切，在他的词汇库里，没有“差生”这个概念。再次他要能包容学生的过失。子曰：“人孰无过，过而能改，善莫大焉。”学生，年龄小，阅历少，知识欠缺，在他们有过失时我们要以正确的心理对待，指导学生学会做事，学会做人，学会学习。好老师一本值得回味的书，好老师是一幅优美而清淡的山水画，好老师更是那动听悦耳的歌。在我的身边，就有许许多多这样的好老师，他们总会带给我无尽地感动：杨梅老师，当你迈着轻盈地步伐款款向我走来时，从你微笑的恬静的脸上，我读出了什么是执着，什么是期待，什么是一位民办教师对教育事业无限地热爱。吴家容老师，当岁月的年轮在你脸上划过，肆无忌惮地刻下一道道皱纹，当你满脸倦怠将皱纹笑成一朵朵花时，我明白了什么是无悔，什么是付出，什么地无尽的操劳、、、、、、我们学校的老师不会长篇大论，不会慷慨陈辞，但他们却如红烛一样，默默地流淌着生命。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”这是我们好老师的真实写照，让我们都朝着好老师的目标奋进吧。最后祝愿我们全天下所有的老师们，健康，快乐，幸福?。ㄒ浴疤钥汀保?開場白是富有激情的。。。）

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