抑扬顿挫的意思和造句1、抑扬顿挫意思:抑:降低;扬:升高;顿:停顿;挫:转折.指声音的高低起伏和停顿转折.
2、抑扬顿挫造句:
朗朗在弹琴时,十分有激情,十分投入,所以弹出的乐曲都抑扬顿挫.
抑扬顿挫——这首诗她读的抑扬顿挫,我们都听得津津有味.
读文章时,要声情并茂、抑扬顿挫,才能把文章读得更生动!
我们语文老师的读书声抑扬顿挫,使我们对语文学习更有兴趣了.
老师今天给我们听写了词语,给我印象最深的是抑扬顿挫
抑扬顿挫的意思并造句1、抑扬顿挫意思:抑:降低;扬:升高;顿:停顿;挫:转折.指声音的高低起伏和停顿转折.
2、抑扬顿挫造句:
朗朗在弹琴时,十分有激情,十分投入,所以弹出的乐曲都抑扬顿挫.
抑扬顿挫——这首诗她读的抑扬顿挫,我们都听得津津有味.
读文章时,要声情并茂、抑扬顿挫,才能把文章读得更生动!
我们语文老师的读书声抑扬顿挫,使我们对语文学习更有兴趣了.
老师今天给我们听写了词语,给我印象最深的是抑扬顿挫
用抑扬顿挫造句1 教室里不时传出同学们抑扬顿挫的读书声 。
2 李老师讲课时抑扬顿挫的语调深深地吸引了我们 。
3 辩论会上,双方队员激昂慷慨,抑扬顿挫,各述理由,赢得观众阵阵掌声 。
4 那位教授说话的语调抑扬顿挫,很有节奏 。
5 他的慷慨陈词,抑扬顿挫,得到了与会群众的赞赏 。
抑扬顿挫造句子 1、他满怀激情地演讲着,那抑扬顿挫的声音紧紧抓住了听众的心 。
2、试想 , 一个说话字正腔圆、抑扬顿挫、绘声绘色、声情并茂的教师,能不使学生陶醉其中,自得其乐,有身临其境之感吗?
3、对初学者来说:当要试图”进入“别人头脑,我们会去对正说的话的含义进行理解,观察面部表情、肢体语言、聆听语调以及抑扬顿挫 。
4、对孩子说话时声音要充满抑扬顿挫,并配合手势及身体动作,使亲子间的对话丰富有趣 。
5、那发育器官本身就是一种圆润的天赋对一个听讲人来说,哪怕全然不懂牧师布道的语言,仍然可以随着那声腔的抑扬顿挫而心往神驰 。
6、平铺直叙 、平平淡淡 语速要张弛有度,语调要抑扬顿挫,这样会使你的演讲更加生动活泼,避免单调乏味 。
7、大声朗读会让你感觉怪怪的,但是当你练习一段时间后,体验到了诗的抑扬顿挫的节奏、韵脚和语音 , 那种感受真是非同一般 。
8、教学语言的抑扬顿挫不仅可以明显增强表达力和感染力,还可以引起学生心理的内摹仿 。
9、乡村音乐歌手戴着一顶大帽子,弹着吉他,用他那抑扬顿挫的歌声为听众歌唱着他的爱情、望和失落 。
10、她的歌声抑扬顿挫,十分好听 这幅画面丰富多彩 。从她抑扬顿挫的歌声里,我看见了丰富多彩的画面 。
11、她那标致的身材,再加上抑扬顿挫的声调,没有人愿意去诘责她的言行 。
12、客人对主人以及主人对客人,()曾将古希伯来文和古爱尔兰文哪些诗句的片断,抑扬顿挫地并附以原词的译文 , 加以引用了?
13、他说话的调子毫无抑扬顿挫,却有一种奇妙的镇静作用 。
14、小蒙朗读课文抑扬顿挫 , 十分有韵味 。
15、让语调更有活力-避免单调的语调,而采用具有抑扬顿挫的语调 。音量应该属于大声但柔和 。试著听听新闻主播的语调 。
16、讲座开始前一小时就有同学络绎不绝地进入会场,据说主要是因为主讲教授演讲时的抑扬顿挫和生动风趣吸引了大量忠实听众 。
17、在谈话或讲故事中,可以用加强语调的字眼、使用抑扬顿挫的方式以及不断重复一些简单的字 。
18、几天之后,你的耳朵就会习惯美妙的加勒比海式英语方言那种抑扬顿挫的轻快节拍 。
19、汉语作为图形文字具有复杂的视觉形象,且调又分为四声,读来抑扬顿挫,以汉字为符号写成的读物可以进行析读、意读、诵读、美读、智读,具有独特的优势 。
20、他抑扬顿挫地朗读报纸上一篇关于谋杀案审判的报道,我们都津津有味地欣赏他扮演各种主要角色 。
用 抑扬顿挫造句他的演讲抑扬顿挫,最后赢得在场观众的热烈掌声
抑扬顿挫怎么造句?读文章时,要声情并茂、抑扬顿挫,才能把文章读得更生动!
抑扬顿挫的错误造句【抑扬顿挫造句_抑扬顿挫的错误造句】抑扬顿挫造句
1、他满怀激情地演讲着,那抑扬顿挫的声音紧紧抓住了听众的心 。
2、试想,一个说话字正腔圆、抑扬顿挫、绘声绘色、声情并茂的教师,能不使学生陶醉其中,自得其乐 , 有身临其境之感吗?
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