《一次有趣的实验》 600个字今天,我们做了一个有趣的实验——白纸显字 。
上课前,成老师拿着一张白纸进入教室,我既好奇又兴奋:老师拿张白纸干什么呢?这时,上课铃响了,成老师神秘地对我们说:“同学们,你们知道我今天拿一张纸干什么的吗?“不知道”我们异口同声地答道 。今天我们来做一个实验 , 你们猜一下纸上会有什么秘密呢?顿时,教室里炸开了锅 , 有的说只是一张白纸 , 有的说纸上有字,有的说纸被牛奶写过的……同学们各有各的想法 。成老师说:“那我们就用火把秘密揭开吧 。”说完,成老师从口袋里拿出一个打火机 , 打开火在纸上烧 , 没过多久,纸上出现了一点痕迹 , 离讲台远的同学都离开座位,争先恐后地跑到讲台前,等待着谜底的出现 。我心里不由地想道,纸上会有什么秘密呢?火仍然在烤着纸 , 渐渐地,字显现出来了,由浅到深,还闻出了一股烧焦的味道 。这时,成老师把纸一亮 , 谜底原来是“001代号” 。我有点不解:这是为什么呢?成老师对我们说:“这是因为用牛奶在这张纸上写了这几个字 。”为了证实,成老师从柜子里拿出一小碟牛奶、一支毛笔和一张白纸,然后用毛笔沾了点牛奶在纸上写上了“五3班”这几个字 , 等它被晒干后,拿起纸用火来烧,没过多久,就跟上次实验一样,纸上“五3斑”几个字慢慢地显现了出来 。
成老师跟我们说:“在纸上用牛奶写字,等它晒干后就看不出来了,但用火烘烤后又会显现出来 。在过去战争时期,人们就是用这种方法传递秘信的 。”
后来,我上网查了资料,明白了其中的原理:这是因为牛奶含有的蛋白质和脂肪都是有机物,有机物不耐高温,烘烤后就会被氧化 , 变成黑色的炭,所以就能看见上面的字了 。
看来,科学就在我们身边,我们只要细心观察,就可以发现其中的秘密 。更多扩展补充【有趣的实验_有没有简单有趣的科学小实验】
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有趣的小实验
“火山喷发” , 大家一定在电视里见过吧 , 但你有没有亲眼见过呢?我倒是见过一回“火山喷发,可这是个“火山喷发”的模拟实验,这个实验我也亲自动手做了一回 。嗬,“火山喷发”可真好玩 。你也可以投稿按实验要求我拿来了一个玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗涤剂、一包小苏打、一张报纸 。首先往杯子里倒入一些小苏打,再倒入一些洗涤剂,然后把报纸垫在玻璃杯下 。
实验马上就要开始了,我往杯子里倒入一些醋 , 奇迹很快就出现了,刚刚瓶子里还只是一些小苏打和洗涤剂 , 它们安安分分的,怎么才过了几秒钟的时间就变成了泡沫呢?而且本来只是一点点的泡沫,现在不断地疯涨,才过了十几秒,就从玻璃杯口蜂拥而上,溢出瓶口流到报纸上了 。这时 , 我又兴奋又惊讶,目不转睛地看着浮上来的泡沫,生怕漏掉了什么细节 。大约过了18分钟,泡沫又渐渐地消失 。哈 , 这个实验太好玩了,太有意思了!
这是为什们呢?我急忙抓过书查了起来,可书上一个字也没提,唉!没办法,只好自己琢磨琢磨了 。刘老师不是在课上讲过了吗:小苏打与醋会发生化学反应,产生大量的泡沫,就像汽水一样摇一摇也会产生一些泡沫 。那么洗涤剂又起了什么作用呢?我绞尽脑汁也想不出来 。
为了搞清其中的奥秘,我又把这个实验重做了一遍,发现泡沫之所以会疯涨就是因为洗涤剂起到了催化作用 。这不是与浮石的形成原理差不多吗 。这个小实验真是有意思 。
做科学小实验 , 让我在玩中懂得了科学道理,还锻炼了我动手动脑的能力,真是两全其美 。
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第一篇白纸显字有几个字
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600二十多
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有什么实验比较有趣?有趣的小实验
“叮零零”,上课铃声一响,老师满面春风地走进教室 。“同学们,蛋壳都带来了吗?”“带来了!”我们异口同声地回答 。“但是蛋壳能做什么?。俊薄白霾坏刮搪穑俊蔽颐乔郧运接?。“今天,我们要用这两个半个的蛋壳做一个小实验 。做之前,请大家先猜猜,我用这支铅笔朝着蛋壳垂直往下刺 , 看哪半个蛋壳先破呢?”“口朝下的会先破!”大多数男生手指着那半只蛋壳说着 。“口朝上的先破!”我的同桌斩钉截铁地说 。很多女生都坐着,犹豫不决. 。“那好!下面我们就来做一做,看看谁的答案才是正确的 。”
老师叫了一名同学帮忙,他拿着铅笔对准老师手上口朝上的蛋壳 , 手一放,铅笔落到了蛋壳上,蛋壳没有破 。第二次铅笔一落下,但是它落在了老师的手上,然后掉到地上,铅笔芯断了 。老师又拿出了一支铅笔,这次她亲自出马 , 铅笔落了刚两下,口朝上的蛋壳就破了 。接着,老师又拿着铅笔对着口朝下的蛋壳刺去 。“一下,两下,三下……”我们一齐数着,但是这半个蛋壳就像是穿了盔甲一样,连刺了十几下就是不破 。
“Yeah!我猜对了!”同桌高兴得手舞足蹈 。“好!下面我请同学们自己也做一做,看看这是不是偶然现象 。”“对,你先别得意的太早!”我们可不服气 。
我们自己做了这个小实验以后,终于认识到同样的两个半个的蛋壳,用铅笔垂直去刺,因为口朝下的蛋壳受力比较集中,所以比较容易被刺破;而口朝下的蛋壳受力分散 , 因此就不容易被刺破 。难怪我们学校建筑工地里的工人叔叔们都戴着口朝下的安全帽,原来都是一个道理?。?br />
小小的实验蕴含着大道理 , 这节课真是有意思?。?br />
有趣的一次实验
一年级到四年级 , 科学一直是我喜欢的学科 。科学课上我做过的实验数不胜数,但在这无数的实验中,唯独一次让我记忆犹新,那就是前不久刚做过的硬币实验 。那天下午的科学课上 , 老师向我们宣布:“今天,我要和大家做一个非常有趣的实验!”“耶!”话音刚落 , 同学们一阵欢呼 。“是不是把硬币投入水中的实验?”一个同学未卜先知 。“没错!你们身边谁有硬币?”“我!我!我有!”同学们个个争先恐后,纷纷“上交”了自己的硬币 。实验开始了,老师向满满的水杯中投硬币了 , 我挤在前面,睁大眼睛,紧紧盯着水杯,惟恐错过了哪个细小的环节 。“一个、两个、三个……”一枚枚硬币相继“跳”入了水杯,水面也在升高 。老师突然停住了,问:“同学们,猜猜看,接下来会出现怎样的情况?”“水会溢出来呗!”同学们异口同声 。“错!让我们接着往下看吧!”“谁还有硬币?”老师又在同学身上“搜”出六枚硬币 , 小心翼翼地把他们一个个放入水中,最后一枚硬币“扑通”跳下水后,像训练有素的潜水员,在水中旋转了360度后,才安安稳稳地落入杯底 。此时,同学们惊奇地发现:水面竟然超过了杯口,而且足足有半厘米!同学们随即把老师团团围?。?询问这是什么原因,老师却买了个关子,反问我们:“你们说呢?”我们个个丈二和尚——摸不着头脑 。在同学们的再三询问下,老师终于开了“金口”,神秘地说:“这是水面的张力,是这股无形的力量支撑住水面超过杯口,而不溢出来的 。”原来是这样!我们终于明白了其中的道理 。这次实验,让我们懂得:凡事都不能武断地下结论,要勇于探索和实践,才能揭开谜底 。大自然中,还有许多的秘密,我相信,只要不断去探索,我们就能解开很多的谜团 。
有趣的一次实验
“火山喷发”,大家一定在电视里见过吧,但你有没有亲眼见过呢?我倒是见过一回“火山喷发,可这是个“火山喷发”的模拟实验,这个实验我也亲自动手做了一回 。嗬,“火山喷发”可真好玩 。你也可以投稿
按实验要求我拿来了一个玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗涤剂、一包小苏打、一张报纸 。首先往杯子里倒入一些小苏打,再倒入一些洗涤剂,然后把报纸垫在玻璃杯下 。
实验马上就要开始了,我往杯子里倒入一些醋,奇迹很快就出现了 , 刚刚瓶子里还只是一些小苏打和洗涤剂,它们安安分分的,怎么才过了几秒钟的时间就变成了泡沫呢?而且本来只是一点点的泡沫,现在不断地疯涨,才过了十几秒,就从玻璃杯口蜂拥而上,溢出瓶口流到报纸上了 。这时,我又兴奋又惊讶,目不转睛地看着浮上来的泡沫,生怕漏掉了什么细节 。大约过了18分钟,泡沫又渐渐地消失 。哈 , 这个实验太好玩了,太有意思了!
这是为什们呢?我急忙抓过书查了起来 , 可书上一个字也没提,唉!没办法,只好自己琢磨琢磨了 。刘老师不是在课上讲过了吗:小苏打与醋会发生化学反应 , 产生大量的泡沫,就像汽水一样摇一摇也会产生一些泡沫 。那么洗涤剂又起了什么作用呢?我绞尽脑汁也想不出来 。
为了搞清其中的奥秘,我又把这个实验重做了一遍 , 发现泡沫之所以会疯涨就是因为洗涤剂起到了催化作用 。这不是与浮石的形成原理差不多吗 。这个小实验真是有意思 。
做科学小实验,让我在玩中懂得了科学道理,还锻炼了我动手动脑的能力 , 真是两全其美 。
有趣的一次实验
我从小就喜欢画画,在我五岁时就能画好多东西了 。有一次 , 我画了一幅《夏天的景色》 , 我欣赏了一下,不错,特别是荷叶上的青蛙是用彩色卡纸剪出来的 。我把这幅画给爸爸看,爸爸看了后说:“我只见过绿青蛙,却从没见过粉色、黄色的青蛙呀!”我非常难过 , 嘟着嘴巴 , 眼泪在眼眶里打转,快摇摇欲坠了 。爸爸却笑着说:“别哭,别哭,爸爸给你变个魔术让青蛙脱掉黄衣服 。”“可以吗?”我半信半疑地看着爸爸 。
爸爸让我找来盘子、颜料、毛笔和吹风机,一切都准备好了,爸爸又指挥我小心翼翼地将纸青蛙摘下来,放在盘子里,这时爸爸从背后拿出一瓶液体 , 看起来与白开水没什么两样 。我疑惑地问:“这有什么用呢?跟水一样 。”爸爸笑了起来:“傻女儿,这是84消毒液 , 不是你喝的白开水 。而且它对人的皮肤有伤害,在用时要小心 。”“哦 。”我似懂非懂地点了点头 。爸爸将他所说的84消毒液倒到盘子里 。奇迹发生了,在一瞬间粉色的青蛙变白了 。我目瞪口呆,青蛙脱掉了难脱的衣服 。真神奇!我用夹眉毛的夹子将纸青蛙夹起来用吹风机吹干 。“青蛙虽然更新换貌了,但它还不是绿色呀?”“涂上绿色不就行了吗?”于是我用毛笔给青蛙穿上绿衣服 。“哇,青蛙更漂亮了 。爸爸你怎么变的快教教我!”“其实是84消毒液变的 , 青蛙身上的颜色是酸性,而84消毒液是碱性 , 所以青蛙身上的颜色没了 。”
噢,科学太奇妙,太深奥了 。
记一次有趣的小实验
我是一个很爱探索新鲜事的小男孩 。以前 , 我听说过把一条蚯蚓切成两段以后,它不但不会死,而且还可以变成两条活生生的蚯蚓呢!为了证明此事,我做了一个有趣的小试验 。
同学们都说雨后到处都可以找到蚯蚓,一天阵雨过后,我果真毫不费力地在花坛边找到了一条蚯蚓 。
星期五回家后,我拿出美工刀,把蚯蚓放在一张纸上 , 自信满满地想:我一定能顺利完成试验的 。
试验开始了,我将蚯蚓小心翼翼地切成两半,仔细一看,咦?蚯蚓怎么像死了一样,一动不动的呢?我灰心极了:难道我的试验失败了吗?正当我垂头丧气的时候,突然想起了妈妈曾对我说的话:“遇到困难时,不要放弃 , 妈妈相信你能行!”于是,我打起精神 , 继续做试验 。我拿来《十万个为什么生物篇》,开始查找一些有关蚯蚓的资料 。翻着翻着,我找到了答案 。哦!原来蚯蚓被切断之后,伤口旁边的肌肉就会马上收紧 , 就像原来还开着的门立刻关起来一样 , 可真是神奇?。◎球酒涫涤凶藕芮康脑偕芰Γ?原来如此啊!过了两三天后,被分割的蚯蚓就可以变成两条完整的蚯蚓了!看到这儿,我仿佛看到了胜利的曙光 , 又有自信了!
两天后 , 当我再去看我的蚯蚓时 , 我真的发现了盒子里有两条小蚯蚓在爬来爬去呢!我把这事告诉了妈妈,她微笑着说:“哈哈我们家儿子也会自己钻研,自己做试验啦!”
这就是我以前做过的小试验 , 很有趣吧!
不 倒 翁 与 重 心
亲爱的同学,你听说过哥伦布竖鸡蛋的故事吗?哥伦布将鸡蛋打碎才能竖起来,其实,不用打碎也能竖起来 , 但是大约要花五分钟的时间,真是太麻烦了 。因为重心在三角形的正上方时,鸡蛋才能竖起来 。重心不在三角形上方时,鸡蛋就倒下了 。所谓重心,是指物体各部分所受重力的合力的作用点 。由此,我们可以想到一个物体,它不但能够站起来,而且怎么推也推不倒 。不用我说,聪明的你肯定会想到,那就是不倒翁 。有趣的不倒翁,无论你怎么使劲推它都不会倒,甚至你把它横过来放 , 倔强的它又会站在你的面前 。不倒翁为什么不会倒下来呢?
哦!一方面,是因为它上轻下重,底部有一个较重的铁块,所以重心很低;另一方面,不倒翁的下半部,都是做成滑滑的球状,当它受力向一边倾斜时 , 它的重心被提高了,而处于不稳定的状态 。在重力的作用下,它向稳定平衡状态的位置运动 。由天惯性,它要来回几次摆动后,最终又停留在原来的位置上 。
?。≡次颐巧肀叽Υτ锌蒲?nbsp;, 我们一定要多做科学实验,多学科学知识,好好学习,才能造福人类 。
黄豆为什么不发芽
上星期,我做了一个新奇的实验——孵豆芽 。
外婆给了我一些黄豆种 , 我嫌少,还要从妈妈扎紧的塑料袋里去拿,妈妈说袋里的豆是不能孵出豆芽的,我不信,偏偏要做实验 。于是,我将两种黄豆分开了,孵起来 。
根据书上的介绍和老师的指导,我把浸胀了的两种黄豆分开放进两层湿稻草中间,每天早、中、晚各淋一次水 。我想,一样的孵法,怎么可能不长出一样的豆芽来呢?
第二天,我轻轻地翻开豆芽上面的稻草,外婆的黄豆种已膨胀到它原来的两倍大了 , 许多豆粒的腰部长出了短短的、粗壮的芽 。可是妈妈的黄豆,只发胖,不发芽 , 这是怎么回事呢?
第四天,外婆的豆芽又长高了许多,可妈妈的那些黄豆,却变颜色了,由淡黄色变成深黄色了,还有几粒变成淡黑色了 。看来,真要被妈妈“不幸言中”了 。
第五天 , 第六天,时间一天天过去了,用外婆的黄豆孵的豆芽,越长越高 , 越长越嫩,玉柱金顶,漂亮极了!而妈妈的那些黄豆却腐烂了 。我这才相信,妈妈讲的是真的了,可这是为什么呢?我只好去向妈妈请教了,妈妈笑眯眯地说:“豆种尽管已经干了,可还是要呼吸的,你外婆的豆种挂在屋檐下 , 空气新鲜,呼吸当然不成问题 。而那塑料袋里的黄豆,因为袋口紧扎着,不通气 , 它们没法呼吸 , 早就憋死了 。”“哦,原来是这样?。蔽胰粲兴嫉厮?。
真没想到,晒干了的黄豆也会憋死 。生活中真是处处有科学?。?br />
“今天好快乐,半个小时就写完了作业,真棒!
”我自言自语道 。剩下的时间做什么呢?
我该去看看妈妈买来的小金鱼 。我快步走到扁圆形的鱼缸前,鱼儿好像欢迎我似的 , 一上一下地向我游来 。其中,狮子头金鱼扬着大脑袋,甩着红白相间的尾巴,好像在炫耀自己的美丽 。我突发奇想:鱼在水里为什么会控制平衡?
我观察到鱼儿游动时,不停地摇摆 , 是不是鱼鳍和鱼尾在起作用?为了验证我的猜想,我做了大胆的实验 。我先准备了小剪刀、鱼网、纱布 。然后用鱼网捞出了一条喂乌龟的小草鱼,这条鱼儿好像觉察到了危险———拼命挣扎着,我默默地对小鱼说:“小鱼,你别害怕,为了实验成功,你就奉献一次吧!
”我把双面胶粘在我的拇指和食指上 , 一下把小鱼儿粘住了,我小心翼翼地拿起了剪刀,一下一下地把小鱼儿的鳍剪了下来,剪完后 , 我就把秃头秃脑的鱼儿轻轻地放进了鱼缸里,起初,小鱼儿挣扎了一会,就沉到水底,过了好一会儿,它也没有再游动 。看来 , 我的猜测是正确的 。
我还有点担心 , 就去查阅了百科全书,上面果真写着:鱼的鳍是让鱼掌握平衡的 。鱼的尾巴是掌握方向的 。通过这次实验,我觉得经过观察和实验获得知识,是多么有趣呀!
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我喜欢虫,一有空就到外面去观察虫 。今天 , 我把功课全做好了 。正想到外面去观察虫的时候 , 黑暗的夜幕开始垂下来了 , 而且老天也开始“流眼泪”了呢!
我望着天空不由得叹了一口气,心里想:天气刚才还好好的,早不下雨,晚不下雨,一到我要出去了就开始下雨了 。当我正在发愁的时候,妈妈叫我去喝枸杞子茶,我一看见枸杞子茶的时候,马上就对它感兴趣了 。因为我看到茶杯上面浮着很多枸杞子 , 茶杯底也有几粒枸杞子,我觉得特别奇怪 。为什么有些枸杞子会浮在水上,有些枸杞子会沉到茶杯底下去呢?我仔细地想了一想:可能是枸杞子像皮球一样,里面有空气才能浮在水上 。
我就开始做小实验了 。首先,我从浮在水上的枸杞子里拿出两粒 , 把其中一粒枸杞子放在水中,用一双筷子压平 , 不出我所料,枸杞子果然在水中冒出小泡泡来了 。然后我把筷子拿掉,观察枸杞子会不会沉下去,只见那粒枸杞子慢慢地沉下去了 。接着我把另一粒枸杞子用筷子把它顶到茶杯底后 , 把筷子拿掉,这粒枸杞子慢慢地浮了上来,最后浮到水面上来了 。唉,我终于把事情弄明白了 。原来我的推测是对的 。因为第一粒枸杞子里面的空气冒出来了,所以就沉下去了 。而第二粒枸杞子里面还有空气 , 所以就浮上来了 。
通过这一次小实验,我懂得了一个道理,枸杞子就像皮球一样,里面有空气就能浮在水上 , 没有空气就会沉下去 。
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我很想知道把水放多了,还是放少了能让绿豆快点成绿豆芽 , 前几天,我便做了一个实验 , 来测试了一下 。我先拿了两只塑料盒子 , 又拿来纸巾和水,还拿来了两颗绿豆种子,我先把纸巾垫在两个盒子内,然后一只盒子里放50滴水,另一只盒子里放80滴水,接着我又把两颗绿豆种子分别放在两只盒子中 , 写上编号 , 水多的是1号,水少的是2号,最后,我把盒子放在朝南的阳台上了 。做好这一切,我心里甜滋滋的,马上可以知道结果了 。我还猜想,认为水放多的那组绿豆会更快发芽 。我边静静地站在阳台上耐心等候着这一时刻的到来 。我大约等了2个小时我发现1号盒子里的种子大了许多,而2号盒子里的种子却几乎没什么变化 。我又等了3小时左右 , 我发现1号盒子里的种子皮破了,而2号盒子里的种子只是涨大很多 。我暗自高兴,继续等着种子发出豆芽那个时刻的来临 。大约又过了3小时,我又看了一下,又发现1号豆伸出了一只脚,而2号只破了皮 。我想:还要一会儿就能知道结果了!我等了2个小时,我看到了水放得多的盒子中的种子发芽了,我让种子更快发芽了,我高兴地叫了起来:“我猜对了,我成功了!” 呀!这次绿豆发芽实验使我受益匪浅!
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一天,老师让我们猜一猜蚂蚁怕樟脑球吗?我猜蚂蚁怕樟脑球;也有同学猜蚂蚁不怕樟脑球,可谁也不能说出其中奥秘 。于是,大家都怀着好奇心一起跑到操场做起了这个实验 。
我们看见地上有一只只小蚂蚁正在匆匆地爬行,寻找食物 , 大概蚂蚁们饿坏了吧!趁此机会,我们赶紧截住了一只蚂蚁,用樟脑球在它前行的路上轻轻划了一下,大家都喊:“冲啊,冲?。蔽宜湟菜嬷白? ,但我心中却不是这么想的 , 而我是这么想的:肯定不会冲过,蚂蚁不是绕道就是转头走再走 。我紧张地盯着小蚂蚁,正在此时,蚂蚁绕过“阻碍”继续前行 。“啊 , ?。业牟孪攵粤耍 闭馐蔽矣械愀咝?。眼见蚂蚁快消失了,我们赶紧走向前,又划了第二道防线、第三道防线••••,但它都顺利绕过这个‘陷阱’,我们不由得“哇”了一声 。
我们不相信,又在蚂蚁周围画了一个圈,而且比之前的浓 。这时我又想:嘻嘻,你这淘气鬼看你往哪跑 。只见圈里的蚂蚁像无头苍蝇似的 。过了一会儿,它好像有了“绝招” , 在圈里转悠着,似乎在说:“我就不信我过不了关了,我一定要成功!”果真,它又冲了过去,还回头看看我们,又好像在说:“小样,还想困住我,你还嫩了点呢!”就这样我们划几个它冲几个 。我们为我们的实验有了结果而高兴,在高兴的同时我又有点好奇 。
这是怎么回事呢?我带着这个问题来到了电脑前 。我查了一番,噢!原来蚂蚁是靠气味寻路 , 樟脑球会影响它的判断力,所以它会绕道而行 。后来它又怎么冲出去的呢?因为困在里面等时间一长,樟脑球的气味变淡,蚂蚁就会冲出防线了 。看到这儿,我又心想:我终于揭开了这个秘密 。
通过这个实验,我不仅又学习到了一个知识,还明白了一个道理:无论做什么事不要乱猜测,应该去亲自实践 , 这样你就会更加记得深,并得出正确的认识 。
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在一个天气晴朗的上午,老师微笑着走进教室,笑容满面地说:“今天 , 我想让大家放松一下,我们做有趣的游戏吧!”听了老师的话,同学们的板凳上就像长了钉子再也坐不住了 。
我们玩的是“猫捉老鼠” 。老师挑了几个学生做“猫”,又挑了几个学生做“老鼠”,接着讲了游戏的规则:“猫”不许进“鼠洞” 。老师让我当家中的“主人”,其余的同学 , 围成一个大圆圈,老师让我们把野草当做“老鼠”想吃自己的“食物” 。
游戏正式开始了,主人对猫说:“我先去卖菜 , 你在这看家,不许让老鼠偷东西吃 。”猫点点头,等主人走后,猫开始施实它的行动方案:假装睡觉,迷惑“老鼠”,想引鼠出洞,然后将它吃掉 。
不一会儿,老鼠终于耐不住性子 , 坐立不安,就想偷东西 。它先露出小脑袋,东瞧瞧,西望望,看有没有目标和猎物 。忽然,老鼠惊喜地发现:有一只正在睡懒觉的猫面前有一堆鲜美的食物 , 它简直不敢相信自己的眼睛,“口水直流三千尺”,它小心翼翼地走到“食物”面前,心想:今天运气真好!食物找到了,猫也在睡觉,真是天助我也!只见它放开胆子,神气十足地靠近食物,正当它暗暗自得意准备用“手”去取“食物”时,猫猛然睁开了眼睛,一下子就抓住了老鼠,老鼠在猫的手里拼命地挣扎着,哭丧着脸大叫:“猫爷爷,请你饶恕我这一回吧!我一定会好好报答你的 。”可猫是老鼠的天敌,根本不会同情它,最后,老鼠成了盘中餐,让猫美美地享受了一顿 , 同学们拉着手 , 又蹦又跳 , 开心极了 。
“叮零零、叮零零……”一阵急促的铃声响了,同学们恋恋不舍地回到教室 。
?。懊ㄗ嚼鲜蟆钡挠蜗? ,真是趣味无穷,我真想每天都玩这样的游戏,我们的校园生活多么丰富多彩……
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有趣的实验
在《思想品德》书上,有一个有趣的实验———“鸡蛋撞地球” 。看到这个题目,我顿时有了兴趣,想做一做这个实验 。
这个实验是这样的:拿一枚生鸡蛋,用材料包装起来,制作材料不限 。然后从三楼抛下,使其不碎 。我兴致勃勃地准备起来 , 可没想到第一关就把我难住了———包装方法 。用什么包装呢?我绞尽脑汁地想,参考了其他同学的方法,最后确定一种方法:拼一个三角框架 , 把鸡蛋装进去 。我想三角框架角多,可以让角触地,从而减少震动 , 使鸡蛋不碎 。为了保险,我将鸡蛋包了两层手绢,一层海绵 。然后用木棍制作了个三角框架 , 把包好的鸡蛋装进去 。再把框架固定紧 。我还是不放心,又拿了一个大塑料袋充当降落?。?穿上线,绑在框架上 。我满心欢喜地看了一遍又一遍,觉得还不是很好 , 又在着地的三个角上缠了些餐巾纸,这样便大功告成了 。
傍晚,我和同学激动地拿着包装好的鸡蛋,准备试验 。他站在楼下,我爬上三、四楼间的走道 , 并在上楼时细心地关上楼下的窗户,以免窗户挂上“降落伞” 。一切准备就绪,我向楼下大声喊:“好了没有?”他回答说好了 。我便将塑料袋抻开扔了下去 。随后立即跑下楼 , 在楼道里就听他高兴地喊:“真像降落?。?br />我一下楼就看鸡蛋碎了没有,结果鸡蛋的大头碎了,但我仍然很高兴 。回家途中碰到数学老师姜老师,老师颇有兴趣地问我们实验的结果,我们赶紧请教姜老师,姜老师笑着说:“三角形角不够多,再有,着地的三个角应向外多伸长些,这样可以减震 。”
从这小小的实验里,我获得了不少知识 。做实验,既有趣,又长知识 。以后我们一定要多观察多探究,做一个生活中的有心人!
生活中的有趣的简单的小实验有哪些?
简单有趣的科学实验推荐一本书吧 , 叫《智慧欢乐谷 488个趣味科学实验游戏》
挺厚的一本书上面有n多有趣的实验,我从学校图书馆借来看过,就算不做实验也很有启发 。
以下是网上摘抄的其他小实验:
1.瓶口吞蛋
做法:在广口瓶中放入一些沙子 , 将燃着的酒精棉花放入广口瓶中,这时会发现塞在瓶口的鸡蛋被迅速地吞入瓶中 。
2.有孔纸片托水
大家知道,凡是有孔的东西,都是会漏水的 。可是,现在你将看到一张满纸都是小孔的薄纸片 , 居然能托起一斤重,甚至两斤重的水,而滴水不漏 。
1.器材
大空瓶一个,用大针穿许多小孔的纸片一张 , 有色水一大杯 。
2.表演过程
在大空瓶内盛满有色水;把有孔纸片盖住瓶口,并用手压着纸片,将瓶倒转,使瓶口朝下 , 如图,然后将手轻轻移开 。纸片纹丝不动地盖住瓶口 , 而且水也未从孔中流出来 。
表演时要注意,瓶子用小口瓶(如用大口瓶时、纸片要用硬一些的),瓶内装水越满效果越好 。倒转瓶口后,手要慢慢地轻轻地移开 , 以免纸未盖平而漏水,甚至使水倒出来 。
3.解释
薄纸片能托起瓶中的水 , 是因为大气压强作用于纸片上,产生了向上的托力 。小孔不会漏出水来 , 是因为水有表面张力,水在纸的表面形成水的薄膜,使水不会漏出来 。这如同布做的雨?。妓淙挥泻芏嘈】?nbsp;, 仍然不会漏雨一样 。
3.凸透镜成像 。
放大镜(凸透镜)一个,白纸板一块,蜡烛一个,火柴一盒 。
1、将白纸板竖起 ,
2、蜡烛点燃,并与竖起的白纸板排在同一条直线上 。
3、在白纸板与蜡烛之间竖起一个凸透镜 。
4、调整白纸板、凸透镜和蜡烛之间的距离,使白纸板上有一个清晰的倒立的实像 。
参考资料:
有趣的科学小实验会游泳的牙签
思考:放在水里的牙签 , 会随着放在水里的方糖游动,还是随着放在水里的肥皂游动?
材料:牙签、一盆清水、肥皂、方糖
操作:
1. 把牙签小心地放在水面上 。
2. 把方糖放入水盆中离牙签较远的地方 。牙签会向方糖方向移动 。
3. 换一盆水,把牙签小心地放在水面上,现在把肥皂放入水盆中离牙签较近的地方 。牙签会远离肥皂 。
讲解:
当你把方糖放入水盆的中心时,方糖会吸收一些水分 , 所以会有很小的水流往方糖的方向流,而牙签也跟着水流移动 。但是,当你把肥皂投入水盆中时 , 水盆边的表面张力比较强,所以会把牙签向外拉 。
创造:请你试一试 , 如果将糖和肥皂换成其它物质,牙签会向哪个方向游去
其实现在有人写博客 , 就是关于科学小实验的,可以百度【小小科学家博客】,经常更新最新的科学小实验 , 仔细看看,找着做就行 。
有趣简单的小实验今天,我和爸爸做了一个有趣的实验 , 名叫“缩骨神功” 。
首先,爸爸找来了一个鸡蛋和一个比鸡蛋小一点的瓶子,然后,爸爸用热水把瓶子加热,再把鸡蛋放在瓶口,我沿着瓶子浇了一些冷水 。有趣的事发生了,鸡蛋居然慢慢地从瓶口滑到了瓶底,我惊喜地大叫道:“妈妈,快来看呀,鸡蛋滑进来了!”妈妈一听,急忙跑了过来,惊奇地说:“哇,真的呀!”
爸爸又把瓶子倒了过来 , 鸡蛋滑到了瓶口的时候,一下子 , 就被卡住了 。我着急地大叫道:“爸爸,怎么办?鸡蛋出不去了!”爸爸笑了笑 , 他倒了点热水到瓶子上,鸡蛋终于从瓶口慢慢地滑了出来 。
我看了好奇地问:“爸爸 , 为什么鸡蛋这么大,还能从比它小的瓶子里滑出来呢?”爸爸笑了笑,说:“问得好 , 我告诉你吧,这是因为瓶子加热后,里面的空气就会膨胀 , 像一个大胖子,把冷水洒上后 , 里面的空气就变冷了,就收缩了起来,像一个几天没有吃东西的人 , 一下子,就饿廋了 。外面的空气很容易地把鸡蛋给推了进去 。最后给瓶子加热的时候 , 瓶子里的空气像一个膘肥体壮的大力士,一下子就把鸡蛋给推了出去 。”
这真是一次有趣的实验
有没有简单有趣的科学小实验拿一个塑料的饮料瓶 , 然后再把小苏打和白醋混合在一起 。再加入一些红色的色素,往罐子里倒入一些水。也可以往里面倒入不一样颜色的色素 。液体就会喷发出来 。
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