沟通的乐趣_为什么文化差异让沟通更有乐趣？ _生活经验

沟通的乐趣作文550到650字【沟通的乐趣_为什么文化差异让沟通更有乐趣？】人与人之间最重要的就是沟通，无论是朋友之间，亲人之间，还是师生之间。这个道理我们都懂，但很少会有人去细细体会这其中的奥妙。我们也并不是不会沟通而是放不下架子而且缺少耐心，尤其是面对学生的时候。，往往在试了几次后，如果没达到预期的效果我们就很容易选择放弃，而且也没了再去尝试的勇气。
我是几年带着满腔热情和自信加入教师这个行列的。热情是因为我对教师这工作从小就充满了向往，也没什么理由的。自信是因为我爸妈都是教书匠这么多年来自然对我言传身教了不少。可参加工作后不到半年我就像霜打的茄子——蔫了。因为我碰到了几个根本就“无从下手”的学生，对他好吧，他像个木偶一样毫不领情，对他凶点吧，他可以对你视而不见。几个“回合”下来我累了也没劲了。年长的老师就对我说：“你呢，缺少的就是和他们的沟通。”我不服气的说：“我沟通得还少吗？天天在关心，天天在谈话。”她说沟通需要作到两点，第一就是你得摆正你和他的位置，第二就是耐心。我仔细的回忆了一下我进行的所谓的沟通，不竟哑然失笑，那哪叫沟通，应该叫审犯人才对。我和他们谈话从来就是盛气凌人的，语气里没有半点商量的余地，整个人都高高在上。然后当我发现他们有抵触情绪的时候我便觉得自己挺委屈的，更无法沟通下去了。的确，她说的这两点我可都没做好啊。我静下心来好好得检讨了一下我的这种作法，终于明白该怎样去做了。
在后段时间里，我也还是在不停的与他们谈话，但我的口气态度都变了，我在他们面前不仅仅是老师了我觉得更是朋友，而且我还明白了，沟通除了需要摆正自己的位置和耐心外，更重要的是要投入感情，真正的感情。我和他们之间必须有一个沟通的切入点，于是我想出了很多接近了解他们的办法，但真正改变我们关系的应该是那次钓龙虾，（也是我出的招之一）我们那个学校附近有几条小河，据说有很多龙虾，我便邀请他们几个和我钓龙虾，我开始还担心他们不会去，因为我们之间毕竟有过很多次不愉快。哪知道他们高兴的不得了，我暗暗为自己的想法感到内疚，他们是多么天真无邪?。一乖谛睦锇蛋导平?，我们不得不承认有时候我们的心眼比他们还要小得多，这可能也是我们老师该自责的地方吧。
第二天放学后他们准备得很充分来到我房里叫我。我本想要借这次钓龙虾的机会好好的教教他们，（老师就这样，时时在想着怎样教育学生，希望他们成人，可有时候却收效甚微。说来好笑，但其实这也是我们的一种无奈。）要让他们明白生活中并不是只有我们自己还有很多与我们息息相关的人，要有团结协作的精神，因为平时他们就是我行我素不管班集体的。后来我发现根本不需要，他们在整个过程中配合的很好，谁该做什么都安排得井井有条，我的工作就是他们弄好后我炒就行了，也是他们安排的。结果那天我们都很开心，，我也发现了他们没被我挖出来的能力。想想也挺可悲的，自认为很了解他们，结果是很多东西都不知道。真的是应正了那句话：只要你有足够的耐心，每个学生都可挖掘出许多闪光点。那天虽然没说什么话可我觉得我们沟通的很好，那应该叫心的沟通吧，就是因为我们都是有感情的人?。?虽然他们很小，可千万别把他们看得很小。“有时候你把他们当你的朋友来看待，他们给你的友情真的会给你很多感动。”我不得不发出这样的感慨。
如果你现在还在为教不好有些特别的学生而烦恼，那么请你试着与他们沟通吧，多点耐心，多点爱心，你一定会成为一个特受欢迎的老师，而且你会发现你付出的不仅感动着他们，也感动着你自己
求沟通的乐趣的作文，800字，急?。。。。。。。。?..她是一位深受学生喜爱的英语老师，每次走进教室，总能受到学生的热烈欢迎。秘诀是她非常喜欢孩子，即使偶尔批评孩子也是疼爱的语气。在她看来，每个孩子都是好孩子，都是美丽的，可塑性很强，她愿意耐心加以引导。她很少对孩子推行高压政策。当遇到孩子厌学时，她愿意尝试用三言两语打动孩子的内心，因为喜欢孩子，她少了些粗暴，赢得了些美丽，更博得了孩子的尊重，她也因此尝到了沟通的乐趣。
寒假里，她与几位朋友约定带孩子到烟台滑雪。早上就要出发，手机响起，朋友说单位临时有事去不成了，孩子也不愿去了。她问朋友：“你确定孩子不喜欢去吗？提到滑雪他很兴奋的，可别留遗憾。”索性她让朋友的儿子听电话：“妈妈去不成没有关系，我们带你去，我们都是第一次，去到之后都得学会照顾自己，不可能依赖别人。吃的我们准备，你想好了，去不去？”一番话下来，朋友的儿子来了精神头，收拾停当走出了家门。她从中得到的是：真心帮助别人，快乐自己。
我常说她是一个很有气场的人，她笑笑。她的信条是人活一世不容易，为什么不高高兴兴呢？前年她喜欢上了游泳，去年她坚持了冬泳，要知道去年连降几场大雪，每天早晨5点从热被窝里爬起来扑向结冰的大海，对人的毅力、体力那可真是一种挑战。她一开始告诉自己坚持10天，接下来告诉自己坚持20天、一个月
……慢慢地，哪一天因事耽搁她都会觉得少点什么。边破冰边游泳在她看来是酣畅、是享受，那种感觉丝毫也不亚于毛主席横渡长江。因为坚持游泳她身材苗条了好多，以前望而兴叹的衣服现在自信满满穿在身上，
尽显她迷人的风采。自然也就显得年轻，不少朋友问她：用的什么化妆品，推荐一下。其实她的收获还远远不只这些，因为加入冬泳队，她又认识了更多的朋友，经常参加赏雪、冬泳训练等，让她进一步尝到了沟通。
2、
追求快乐，是每一个人的理想，但是每一个人对快乐的定义都不同。快乐在金钱，在权势？快乐在兴趣，在美食？又或者像梁启超在《最苦与最乐》所说，“自然责任完了，算是人生第一件乐事” 。可是我觉得，快乐，就在不尽的沟通中。
生活五彩缤纷，却遍布荆棘；有趣，新鲜，却危险，可怕。所以我们需要别人的陪伴，我们必须找到相伴一生的人，那便需要沟通了。打从我们呱呱落地时喊出的第一声，我们和父母便有人沟通，在往后的日子里，他们陪我们走第一步路，说第一句话，相伴多少个春秋。通过沟通，找到良师，获取知识；通过沟通，寻得益友，丰富情感。我们需要沟通，因为它能够拯救一个孤独的灵魂，一个乏味的人生。
沟通无处不在，无时不有。给落魄的人一个微笑，是一种沟通；给贫穷的人一些资助，是一种沟通；给失败的人一个鼓励的眼神，是一种沟通；给寒冷的人一双温暖的手，也是一种沟通……最温馨的沟通，尽在不言中。全社会的人都在沟通，多少次，国家拨款给灾区；多少次，社会捐款和衣物给贫困人民。沟通，传情达意，不仅仅帮助了他人，更推动人全社会的进步，何乐而不为？正所谓“捎人玫瑰，手有余香”，同样的道理。
神话小说中所述，女娲造人。那么我想我真应该感谢女娲。感谢她，给予了我们一张能说会道的嘴；感谢她，给予了我们一对能传情达意的眼神，感谢她，给予了我们一双温暖的手掌。我们拥有作为人类的快乐——那便是我们拥有语言，我们善于沟通，我们有沟通的武器。
相信沟通是快乐的代言，是幸福的真谛，是连接心与心的桥梁。但愿快乐的我们通过沟通，传递快乐。
快乐在沟通中永驻！
3、
朋友们，你们尝试过去跟别人沟通吗？也许你会这样说：“沟通不就是说话嘛，这么简单的问题！”可是，你可知道，交流不仅仅是说几句话呢？
与爸爸妈妈沟通的时候，厉害的总是他们，这是为什么呢？因为，你在与父母交谈的时候，他们总是把自己遇到过的、见到过的、听到过的……都搬出来，也许你会感到很烦，但你细心地观察一下：父母的眼神，父母的动作，都传递着一种爱。
与同学沟通的时候，大家是不分上下的。这又是为什么呢？因为，大家也是把自己平时的新闻拿出来交流。讲得好，大家听得津津有味；同样也是同一件事，如果讲得不好，那么大家都会感到枯燥。
与老师沟通的时候，胜利者便是老师。因为老师能知道一些我们还未学过的知识，所以，老师总是把那几个知识翻来覆去的讲，但每次讲都换一种招式，使我们感到愉快并牢牢记住。
与陌生人沟通的时候，最先防护的就是我们。如今的骗子招数日日更新，令我们不得不防备，但当你看到对方的眼神是多么友善，那么你就放下了负担，打开心扉与他人进行友谊交流。
也许，你会发现，只是父母的一些“老掉牙”的故事；只是同学平时的事情；只是老师所讲的知识点；只是陌生人的眼神，为何会使人如此愉快？其实，只要我们细心观察，就会知道，父母是怕我们不认识这个世界；同学的一些小事情讲得好也得靠平时的积累；老师需要我们记的知识点，他就利用各种幽默技巧使我们记牢；陌生人的一个眼神，也是一种希望与你做朋友的表达……
沟通，其实并不简单，却又不难。因为我们能把平时积累到的说出来，把别人传递的意思领悟了，那么，你就会发现，交流，其实也是一件很快乐的事。
为什么文化差异让沟通更有乐趣？面对全球化、科技创新、市场开放的巨大变革，现代企业如何快速调适自己、适应外在变革已成为企业当今的重大挑战。在变革中，企业组织采取各种对策、雷厉风行，此时有效的沟通就对组织的执行力产生重大的影响。身处多元文化工作环境的现代高级主管，沟通能力是组织领导力中的一项很重要的能力。良好的沟通可使工作任务推动顺畅，缺乏品质的沟通让工作处处碰壁，甚至简单的任务都可能要大费周折才能完成。既然沟通如此重要，每一位高层主管又了解它的功能及价值，为何大多数的多元文化企业仍然在面对这个问题时常常束手无策呢？
【案例】
王铁军是一家中外合资企业的副总经理，他带领着一个由资深工程师团队组成的培训中心负责培训年轻的工程师。资深工程师的工作经历非常丰富，他们是自集团的其他单位中借调出来的，培训中心的主要任务是培植更多的年轻工程和技术员，以应付集团未来快速发展时对专业人员的需求。
最近几个月以来，王铁军经常失眠，午夜梦回时，他牵挂他的团队及培训中心未来的发展。他感受到巨大的压力，他忧心忡忡，因为他有好几名杰出的技术工程师被借调到另外一个团队，而那个团队是由一位外籍副总经理负责。由于市场一片大好，许多单位在订购整套的生产设备后，需要专业的工程师安装、调试，并培训顾客单位的工程师，使他们能正确操作仪器及机器。
外籍副总领导的团队，成员部分来自于国外的工程师，部分来自培训团队中所借调的工程师。由外籍副总领导的团队为投资的外方及集团创造了很高的效益。
困扰王铁军的是：他的团队在执行任务时常常遭遇到人手不足的窘境，由于借调出去的人员都是最优秀的技术工程师，自己部门的人手调配则经常捉襟见肘，当他的任务需要原来的资深工程师支援时，他向外籍副总经理提出请求，希望被借调的人员归建，这位外籍副总常以他的任务也迫切需要这些人去完成为借口，婉拒了王铁军的要求。当培训团队缺乏资深工程师讲课的时候，他不得不向外聘请。可是，外聘的讲师也只能解决他的一部分问题，因为这些外聘的讲师在专业技术的领域无法跟原来借调出去的讲师相提并论。
王铁军很担心他的团队及培训中心已被架空。培训团队所能担负的功能和绩效似乎越来越得不到其他部门的重视及认可。另外，他也面对集团其他单位的压力。为了应付突发性任务的需要，有时这些单位需要把原来派遣到他们培训团队的工程师，做短期的调回。可是，王铁军感觉极为挫折及无能为力，因为每次这位外籍副总都找出一些理由不愿意把借调的人归还。
最近，有些被借调到外籍副总所属的团队的讲师向他抱怨，外国工程师都被派到生活条件优越的大城市工作，而本国的工程师却被派到条件相对落后的地区。王铁军发现：顾客比较喜欢与本国的工程师打交道，因为他们在语言上所面对的障碍和限制比较少，而一般与外籍工程师工作时常因语言问题造成沟通不顺畅，很多关键技术和知识，都需要花更多的时间去了解。在最近两个月内，中方的资深工程师常常接到外籍工程师所服务的国内顾客打来的电话，因为他们对技术的问题虽然经过外籍工程师的解说与帮助但仍旧搞不懂，这些中国工程师工作繁重，他们当中有些人感觉工作分配不是很公允。因此，他们常常闹情绪、请病假，以表达无言的抗议。
王铁军最近先后两次与这位外籍副总沟通，希望能将借调工程师归还，让王铁军挫败的是：每次只要谈到这个话题，谈话氛围变得极为严肃、僵硬，双方的关系就呈现紧张，沟通管道很难打开。可是在其他的问题上这位外籍经理与王铁军有着良好的配合。王铁军出身于理工科背景，重视逻辑和条理性。他平日不苟言笑、工作严谨，他自己曾作过沙盘推演，要求自己在与外籍副总谈论时，表情自在，奇怪的是，每次双方只要遇到这个话题，脸上表情就会显得僵硬，谈话就打上了休止符。
【分析】
在面对面的双向沟通中，人们会从对方的面部表情和形体语言中去解释对方的讯息和观点。由于王铁军平日较为严肃，当他在和外籍副总讨论借调工程师归还原单位的问题时，他在不自觉中所展现出严肃的表情，极有可能对于外籍副总产生某种压力，面对这样的状况时，外籍副总可能也不知道如何与不同文化背景的同等级中方人员沟通，于是就单刀直入采取了拒绝的方式。事实上，这位外籍副总为了达成自己的任务，当考虑到归还借调工程师可能会令他丧失资源，万一归还后，如再需要用人时，则需重新再次提出协调，求人之事总是很麻烦。或许中方副总的严肃表情正给他一个断然婉拒的决心。
在沟通中，中外双方对事物的优先考虑顺序常发生岐见。在戴明的组织图中，理想的工作状况是各个部门、团队、个人都能朝向公司的愿景奋进，所有员工的作为都应一致朝向公司的目标。而这一个方向应以直线方式进行，不是朝着不同的方向使工作没有聚焦，甚或相互抵制彼此的努力。外籍副总是外资公司的外派人员，他所关心的是如何落实工作绩效，在母公司形成他个人的不可动摇的地位，因此全力以赴完成他的团队及个人目标将占更高的优先权。可是对于中方副总，他必须思考未来，考量整个培训中心及团队未来的发展，他明白，当他有着优秀的团队并能够落实培植人才的任务、满足公司未来发展的需求时，他就为自己及培训中心创造了更大的价值。
其实，中方的副总经理也面临了巨大压力，特别是他的团队成员来自于集团的其他单位。而当这些集团单位一旦需要其外派工程师暂时回归本单位时，中方副总却受制于外方副总对借调人员的保留，以致他无法满足集团其他的单位，这对于他的工作情绪产生了困扰和压力。这种双方在优先次序上的认知不同，使得在沟通认知上产生了差异，这也就是为什么中外合资企业常常“内耗”，无法快速地运用双方的优势，在中国的市场上龙腾虎跃的原因。外籍副总和中方副总都带领团队，他们在执行任务时，产生了所谓冲突的利益，双方都要占用更多的资源，特别是：那些拥有专业技术的资深工程师。因为这些资深工程师是一种极为稀罕的资源。他们在特定的专业领域里，无法快速地生产或复制。在面对争夺资源时，当单位的本位主义浮现，利益的冲突自然造成了一定程度的沟通障碍。