社会发展史_人类发展历史 _生活经验

中国的发展史？
中国的历史发展过程
为什么说社会发展史合规律性与合目的性的统一所谓合规律性，是指导实践的认识必须符合客观规律，达到对客观事物的真理性认识；所谓合目的性，是指实践及其结果必须符合主体自身的需要、利益等价值追求。合规律性与合目的性相统一是唯物史观的根本方法。
自然规律是不以人们的意志为转移的，它与人们的利益和需要没有关系，而社会发展规律是与人的利益和需要等价值因素紧密相连的。自然规律的实现往往不需要人们实践活动的参与，社会发展规律则不一样，它必须通过人们的实践才能实现。

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社会发展规律是历史发展中的一种必然的联系。承认历史必然性丝毫也不损害人在历史上的作用，不否认人在社会活动中可以获得自由。因为全部的社会历史都是由人们的活动构成的，社会发展规律只是揭示在什么条件下可以保证人们的活动得到成功，从而获得自由。
历史唯物主义把自由的实现看作对必然性的认识，并根据这种认识进行对社会的改造。人们不能改造或废除社会发展规律,但可以在实践中认识和掌握这些规律,在自己的行动中遵循和利用它们来改造社会，获得自由。在社会生活中，归根结柢人们只能在已经获得的生产力所允许的限度和范围内实现自由。
参考资料来源：百度百科-社会发展规律人类社会发展的五种社会形态是什么？人类社会发展的五种社会形态是原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、共产主义社会。
以生产关系的不同性质为标准，可以把人类历史划分为依次更替的五种社会形态，即原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、共产主义社会，社会主义社会是共产主义社会的第一阶段，这是历史唯物主义划分社会形态的基本方法。
在马克思、恩格斯的著作中，除了五种社会形态划分法，还有三种社会形态划分法。三种社会形态划分法以人的发展状况为标准，把人类历史划分为依次更替的三大社会形态：人的依赖性社会、物的依赖性社会、个人全面发展的社会。

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【社会发展史_人类发展历史】人类社会发展的规律：
人类社会发展规律具有客观性。人类的活动是有意识、有目的的，而且正是人类有意识、有目的的实践活动创造了人类历史，形成了人类历史发展规律。但不能因此就否定历史发展规律的客观性，人类创造历史的活动是受客观条件制约的，任何人都不能随心所欲地创造历史。
人类社会发展规律具有抽象性和非直接实现性。它隐藏在各种社会现象的背后，是看不见摸不着的，需要通过抽象思维来把握。
参考资料来源：人民网-人民日报：历史唯物主义研究的深化和拓展中国社会学的发展史是怎样的？1、对于1949年以前的中国社会学史的划分，可分为以下阶段:
（1）分为输入期（1898-1917）、移植期（1918-1925）、萌发期（1926-1930）、建设期（1931-1949）四个阶段；
（2）分为萌芽期（1840-1918）、开始期（1919-1930）和建设期（1931-1949）；
（3）也有三个阶段，但起点不同：萌芽阶段（1903-1911）、发展阶段（1912-1928）和相对发达阶段（1929-1948）。
2、从19世纪末至20世纪80年代，中国社会学的发展可分为3个大的阶段:
（1）社会学在中国的传播（19世纪末至1929年）。以1919年为界，前期可视为传入期，后期可视为传播期。
（2）中国社会学的建设（1930-1949）。以1937年为界，早期称为成长期，后期可视为建设期。
（3）中国社会学的调整与重建（1950-1989）。以1979年为界，前期为调整停滞期，后期为重建期。

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中国社会学的传入：
中国开始向西方学习时，先是学习其船坚炮利的技术，也就是自然科学技术，同时保持了中国的伦理原则。中日战争的教训和洋务运动的失败，使中国人认识到，学习西学不仅需要学习西方的自然科学，还需要学习西方的社会科学，并强调后者。
19世纪末20世纪初，西方进化论和人权赋权论传入中国，并发挥了启蒙作用。西方社会学从创立阶段就进入了形成阶段。中国思想界和学术界根据中国社会的实际情况，通过不同的途径引进和吸收了西方社会学的相关理论和观点。
参考资料来源：百度百科-中国社会学史为什么说材料的发展史是人类社会的发展史？根据人类利用材料的时期不同，从古至今可以分为旧石器时代、新石器时代、青铜时代、钢铁时代。旧石器时代只能够利用现成的天然材料如石材、木材、新石器时代可以对天然材料进行一定程度的加工、青铜时代、钢铁时代已经不是天然材料了，由此可见，随着人类使用材料的发展，直接表明了人类社会的发展过程。故，从一定的角度看，可以说材料的发展史就是人类社会的发展史。
人类发展历史