英语基础知识_中考必备英语基础知识，全部！！！ _生活经验

学好英语首先要掌握什么基础知识【英语基础知识_中考必备英语基础知识，全部！！！】背单词
相信这是所有阶段学习英语的人都要做的事情，英语就是由一个又一个的单词组成，单词是英语学习的基石，因此逐渐增加的词汇量是件必不可少的事情。可以帮助我们扩充加强对段落或整篇文章的阅读理解能力。初级阶段的学习的单词也相对比较简单，尽量花多的时间在这个上面进行基础积累。
英语最基础知识英语时态共有16种
1 一般现在时用动词原形
2 一般过去时用动词过去时
3 现在进行时 be + ving
4 过去进行时 was/were + ving
5 一般将来时 will + 动词原形或 be going to +动词原形
6 过去将来时 would + 动词原形或 was/were going to +动词原形
7 现在完成时 have/has + v过去分词
8 过去完成时 had + v过去分词
9 现在完成进行时 have/has been + ving
10 过去完成进行时 had been + ving
11 一般将来进行时 will be + ving
12 过去将来进行时 would be + ving
13 将来完成时 will have + v过去分词
14 过去将来完成时 would have + v过去分词
15 将来完成进行时 will have been + ving
16 过去将来完成进行时 would have been + ving
英语语态
有主动语态和被动语态之分.
主动语态就是:主语+谓语中的谓语直接用;
而被动语态中的谓语则要加助词和过去分词;
如何打好英语学习基础知识的根基一、从激发学生学习英语的兴趣入手
每个孩子都对英语有着一颗强烈的好奇心，每个人都想知道英语到底是怎么样的一门学科。所以如何让英语有一个漂亮的现身，让它在第一时间进驻孩子的心灵
2.布置书写任务，培养学生对英语的持续兴趣
书写，仿而写之，是一项简单却又需要耐心与细心的工作。良好的书写习惯是端正学生学习态度的最直接而有效的途径。从开学的第一个星期开始，便开始布置书写任务。首先从字母的书写开始，之后到单词、句子，进而过渡到整篇文章的书写，整个过程循序渐进。而且教师要注意及时反?。醚笆绷私庾约旱奶爻び氩蛔?。
二、关注英语语法的教学
关注英语语法的教学，彻底夯实学生学习英语的基础，对于任何一门非母语语言的学习，可以这么说，不学习语法就等于没有了解这门语言。语言只有在系统的语法学习之后才能真正地为我所用。
三、要重视音标教学，
音标教学的目的就应该是：引导学习者学会通过音标读出单词音帮助自己记忆英语词汇。
英语的基本知识单词?。?任何时候··不管你怎么冲刺都是单词最重要！下面是基本语法知识和考点一代数名词数词
1在使用两个以上的人称代词时顺序是:第二人称第三人称第一人称
2everyone后面不可以跟of短语every one 就可以
3以‘名词/动名词+介词（短语）/形容词/副词/动词不定式’构成的复合名词，它的复数形式是将作为主要部分的名词或动名词变为复数直接来源于短语或以可数名词结尾的复合名词的复数形式是将最后一个构词部分变为复数以‘man 或者woman+名词’构成的复合名词的复数形式是将两个组成部分全变成复数以不可数名词结尾的复合名词无复数形式如：homework
4物质名词一般不可数，但用于表示‘各种不同品种’时几乎都可做可数名词如：different teas
当抽象名词前后有修饰语表示‘某一种’或‘某一方面’的抽象概念时其前可加a/an
6名词所有格要点：必须用’s的场合
1）’s属格用于表示时间，度量衡，价值的名词之后
2）作为一个整体的词组在最后一个词加’s
3）人或物为两人共有，在第二个名词后加’s
4）当所有格后面的名词是人们熟悉的建筑物如商店，住家，教堂，医院等，此名词常省略
5）复合名词在最后一个词后加’s
6）当被修饰的名词后有同位语时，必须用’s
7当用来表示类别或属性时，要用’schildren’s shoes 儿童鞋，必须用of的场合
1）名词后跟有后置修饰语或同位语时
2）以定冠词加分词或形容词表示一类人时
如果dozen/score/hundred/thousand/million前有基数词以表示确切数目时，都不能用复数形式如果用来表示很多有不确切的数目时，须用复数，而且后面加of
8表示顺序的两种方式：
1）‘名词+基数词’，不用冠词，如Chapter four
2） ’the+序数词+名词‘如the Fourth Chapter
9倍数增减的表示法
1）倍数+形容词/副词比较级+than
2）倍数+as+形容词/副词+as
3）倍数+名词
4）动词+百分比或倍数
5）动词+to+数词
6） double/triple/quadruple+名词
7）动词+by+数词/百分比/倍数
10分数分子为基数词，分母为序数词分母除了在分子为一的其他情况下为复数
11百分比后接名词时加of
二形容词副词
1）前置修饰语的排列顺序
可以至于冠词前的形容词（all both such) -----冠词，指示形容词，所有格形容词，不定形容词（a an the this your his any some)-----------基数词（one ) 序数词（first)------------ 表示性质，状态，质量的形容词（good useful)--------------表示大小，长短，形状的形容词----------------表示年龄，新旧，温度的形容词------------表示颜色的形容词---------------------表示国籍，产地，区域的形容词-----------表示材料，用做形容词的名词----------动名词，分词
2）后置修饰语由前缀a-构成的形容词
3）形容词修饰由some-,any-,every-,no-,-body,-one,-thing等组成的复合不定代词时，必须后置
4）enough作形容词修饰名词时既可放前又可放后，但当它作副词修饰形容词或副词时，必须后置
5）有些形容词本身就有‘比....年长’，‘比.......... 优等的意思这些形容词后面用介词to 而不用than
6）much too 作为副词短语修饰形容词或副词，不修饰名词
7）more不能用来修饰比较级
8）与名词连用的more of a .../as much of a.../more of a....意为更像....
9）asmuchofa...意为称得上，less of a 意为算不上
10）none other than(不是别人，正是）=no other than
11）any/sone/every与other连用时，其后若用可数名词，一般为单数
三情态动词
1）can 用于否定句cannot(help)but表示不能不，只能（but后跟不带to的动词不定式）
2）must 表示禁止，一定不要时的否定式为mustn’t当它表示有把握的推断时意为一定准是时它的否定形式为can’t
3）need doing=need to be done 这个句型表示被动意味
4）need not have done sth 表示本来没有必要做某事（经常考）
四虚拟语气
从句主句
1）与过去事实相反had+过去分词should（第一人称）would(其它人称）+have+过去分词
与现在事实相反一般过去式（动词be用were)would/should/could/might+动词原型
与将来事实相反过去式或should/were+动原would/should/could/might+动词原型
2）It is (high/about/the)time.........谓语动词用过去式指现在或将来的情况表示早该做某事而现在已经有点晚了
3）It is the first(second/third)time后的that从句中，谓语动词要用完成体来表示一种经验
4）as if/though 的虚拟要点
1）对当时事实的假设，从句谓语用过去式，be动词一律用were
2）对过去事实的假设，从句谓语用过去完成式
3）对未来事实的假设，从句谓语用would+动词原型
英语基础知识你知道了多少单词?。?任何时候··不管你怎么冲刺都是单词最重要！下面是基本语法知识和考点一代数名词数词 1 在使用两个以上的人称代词时顺序是:第二人称第三人称第一人称 2 everyone后面不可以跟of短语 every one 就可以 3 以‘名词/动名词+介词（短语）/形容词/副词/动词不定式’构成的复合名词，它的复数形式是将作为主要部分的名词或动名词变为复数直接来源于短语或以可数名词结尾的复合名词的复数形式是将最后一个构词部分变为复数以‘man 或者woman+名词’构成的复合名词的复数形式是将两个组成部分全变成复数以不可数名词结尾的复合名词无复数形式如：homework 4 物质名词一般不可数，但用于表示‘各种不同品种’时几乎都可做可数名词如：different teas 当抽象名词前后有修饰语表示‘某一种’或‘某一方面’的抽象概念时其前可加a/an 6 名词所有格要点：必须用’s的场合 1）’s属格用于表示时间，度量衡，价值的名词之后 2）作为一个整体的词组在最后一个词加’s 3）人或物为两人共有，在第二个名词后加’s 4）当所有格后面的名词是人们熟悉的建筑物如商店，住家，教堂，医院等，此名词常省略 5）复合名词在最后一个词后加’s 6）当被修饰的名词后有同位语时，必须用’s 7 当用来表示类别或属性时，要用’s children’s shoes 儿童鞋，必须用of的场合 1）名词后跟有后置修饰语或同位语时 2）以定冠词加分词或形容词表示一类人时如果dozen/score/hundred/thousand/million前有基数词以表示确切数目时，都不能用复数形式如果用来表示很多有不确切的数目时，须用复数，而且后面加of 8 表示顺序的两种方式： 1）‘名词+基数词’ ，不用冠词，如Chapter four 2） ’the+序数词+名词‘ 如the Fourth Chapter 9 倍数增减的表示法 1）倍数+形容词/副词比较级+than 2）倍数+as+形容词/副词+as 3）倍数+名词 4）动词+百分比或倍数 5）动词+to+数词 6） double/triple/quadruple+名词 7）动词+by+数词/百分比/倍数 10 分数分子为基数词，分母为序数词分母除了在分子为一的其他情况下为复数 11 百分比后接名词时加of 二形容词副词 1）前置修饰语的排列顺序可以至于冠词前的形容词（all both such) -----冠词，指示形容词，所有格形容词，不定形容词（a an the this your his any some)-----------基数词（one ) 序数词（first)------------ 表示性质，状态，质量的形容词（good useful)--------------表示大小，长短，形状的形容词----------------表示年龄，新旧，温度的形容词------------表示颜色的形容词---------------------表示国籍，产地，区域的形容词-----------表示材料，用做形容词的名词----------动名词，分词 2）后置修饰语由前缀a-构成的形容词 3）形容词修饰由some-,any-,every-,no-,-body,-one,-thing等组成的复合不定代词时，必须后置 4）enough作形容词修饰名词时既可放前又可放后，但当它作副词修饰形容词或副词时，必须后置 5）有些形容词本身就有‘比....年长’ ， ‘比.......... 优等的意思这些形容词后面用介词to 而不用than 6）much too 作为副词短语修饰形容词或副词，不修饰名词 7）more 不能用来修饰比较级 8）与名词连用的more of a .../as much of a.../more of a....意为更像.... 9）as much of a...意为称得上，less of a 意为算不上 10）none other than(不是别人，正是）=no other than 11）any/sone/every与other连用时，其后若用可数名词，一般为单数三情态动词 1）can 用于否定句cannot(help)but表示不能不，只能（but后跟不带to的动词不定式） 2）must 表示禁止，一定不要时的否定式为mustn’t 当它表示有把握的推断时意为一定准是时它的否定形式为can’t 3）need doing=need to be done 这个句型表示被动意味 4）need not have done sth 表示本来没有必要做某事（经常考）四虚拟语气从句主句 1）与过去事实相反 had+过去分词 should（第一人称）would(其它人称）+have+过去分词与现在事实相反一般过去式（动词be用were) would/should/could/might+动词原型与将来事实相反过去式或should/were+动原 would/should/could/might+动词原型 2）It is (high/about/the)time.........谓语动词用过去式指现在或将来的情况表示早该做某事而现在已经有点晚了 3）It is the first(second/third)time后的that从句中，谓语动词要用完成体来表示一种经验 4）as if/though 的虚拟要点 1）对当时事实的假设，从句谓语用过去式，be动词一律用were 2）对过去事实的假设，从句谓语用过去完成式 3）对未来事实的假设，从句谓语用would+动词原型
中考必备英语基础知识，全部?。。?/h3>重点语法的部分
初中学过9种时态，课程标准要求掌握6种：一般现在时；一般过去时；现在进行时；过去进行时；一般将来时；现在完成时。
另外三种了解即可，中考不作考查：过去将来时；过去完成时；现在完成进行时。
一般现在时:
句子结构: 肯定句主语+be (am, is, are ) + 其他
否定句主语+be not +其他
疑问句 Be+主语+其他
或: 肯定句主语+动词原型+其他 ( 第三人称单数作主语动词要加"s" )
否定句主语+don't+动词原型+其他(第三人称单数作主语don't改为doesn't)
疑问句 DO+主语+动词原型+其他(第三人称单数作主语do改为doess)
关键词: sometimes, often, usually, always, every day, on Sunday
afternoon, at 10 o'clockin the morning, five days a week, three
times a month等.
注:在时间壮语从句,条件壮语从句中,常用一般现在时表示将来时,这时一般从
句用一般现在时,主句用将来时
现在进行时:
句子结构:肯定句主语+be +动词的现在分词+其他
否定句主语+be not+动词的现在分词+其他
疑问句 Be +主语+动词的现在分词+其他
关键词:now, right now, at the moment, It's+几点钟等的句子.或look,
listen, keep quiet等提示语.
一般将来时:
句子结构: 肯定句主语+will+动词原型+其他
否定句主语+will not +动词原型+其他
疑问句 Will +主语+动词原型+其他
(will 可改为be going to ,当主语是第一人称时will可用shall)
关键词:tomorrow, tomorrow morning, at seven o'clock tomorrow evening,
next year,
at ten o'clock next Sunday, this year, at the end of this term, from now
on, in the year 2008, soon, in a few days' time, in the future 等.
一般过去时:
句子结构:肯定句主语+be(was,were)+其他
否定句主语+be not+其他
疑问句 Be+主语+其他
或: 肯定句主语+动词的过去式+其他
否定句主语+did not+动词原型+其他
疑问句 Did+主语+动词原型+其他
关键词:yesterday,yesterday morning等 ,last week, last year, at the end
of last term,
一段时间+ago如:ten years ago, five hours ago, on January 1st,2004, in the
1980s等.
Just now,in the old days, long ago, a moment ago等.
过去进行时:
句子结构: 肯定句主语+was/were+动词的现在分词+其他
否定句主语+was/were not +动词的现在分词+其他
疑问句 Was/Were + 主语+ 动词的现在分词+其他
关键词:具体时间+过去的时间壮语如:at ten o'clock yesterday morning, at
this time last Sunday等.
现在完成时:
句子结构:肯定句主语+have/has+动词的过去分词+其他(第三人称单数用has)
否定句主语+have/has not+动词的过去分词+其他
疑问句 Have/Has + 主语 + 动词的过去分词+其他
关键词:already, yet, just, ever, never ,so far, for +一段时间,since+过去的
时间或过去时从句.或this year alone"今年以来",these five years alone"这五年
以来",in the last ten years "在过去的十年中"等.
过去将来时:
句子结构: 肯定句主语+ would+ 动词原型+其他
否定句主语+ would not + 动词原型+ 其他
疑问句 Would+主语+动词原型+其他
(would可改为was/were going to ,主语第一人称时would可用should)
过去将来时主要用在宾语从句中.
过去完成时:
句子结构: 肯定句主语+had + 动词的过去分词+其他
否定句主语+had not +动词的过去分词+其他
疑问句 Had+主语+动词的过去分词+其他
关键词:by+过去某一时间点如:by last year, by the end of+过去某一时间点如:
by the end of last year, before+过去某一时间点,by the time +从句,或宾语从句中.
其实初中英语全部知识都包含在你课本里啦，高中英语考能力比较多。多看看你的笔记，改错本，复习好课本就OK 。如果你以前没好好学英语，最后一年恶补的话...如果底子好就没问题。我中考英语是满分，也祝你英语成绩能提高，取得好成绩！