蜡烛课后第三题_聪明的亮亮参加某智力,闯关竞赛第一关的问题是这...

八年级上册语文《蜡烛》课后练习题第三题~1、你们和那个孩子一样,都是为了南斯拉夫而战的,你们背井离乡,为了我们南斯拉夫的解放不惜牺牲生命,我们南斯拉夫人永远感谢你们,永远记得你们 。你们就把我当成你们的母亲,把这里当做你们的第二个故乡,我们一起赶走那可憎的德国人 。孩子们,再见了!孩子 , 你安息吧!
2、我知道你们又失去了一位好战士,心里特别难过,我也同样心痛 。你们这些孩子真不简单?。∥舜蚧鞣ㄎ魉? ,年纪轻轻就离开了父母,在异国他乡浴血奋战……我的孩子也曾驰骋在沙场上,如今,却已英勇捐躯……孩子们?。?以后的战斗将会更加凶险 。勇敢些,父母的心总伴随着你们冲锋陷阵;小心些 , 父母放不下的心还在等待你们的凯旋呀!我祝福你们!
八年级上册语文第三课课后练习题第二题本题引导学生精读课文,细细领会语句的深层含义 。启发学生怎样抓住关键词语,怎样在假设、比较中口味 。
1、补充说明这支蜡烛非同寻常的意义 , 表现了老妇人给红军烈士的是一份最珍贵的感情 。
2、黑色 , 表沉痛哀悼的计策情感,这一着色,渲染了肃穆气氛 , 表达了老妇人的哀悼之情 。
3、原句勾画了经战争破坏后的环境,勾画了烛光的背景,“炮火烧焦了的土地”“炸弯了的铁器”“烧死了的树木” , 控诉着法西斯强盗对人类文明的践踏 。原句再次点出这支蜡烛是结婚的花烛 , 是老妇人唯一珍爱的东西 , 点出非同寻常的意义,足以表现南斯拉夫人民对红军烈士至高无上的感情 。原句不写老妇人和烈士的名字 , 而说“南斯拉夫母亲”和“一个苏联青年”,提示这种感情的意义,是两国军民感情的集中表现 , 这种感情达到了母子情深的境界 。
聪明的亮亮参加某智力,闯关竞赛第一关的问题是这...【蜡烛课后第三题_聪明的亮亮参加某智力,闯关竞赛第一关的问题是这...】设点燃x小时
则粗的烧了x/3 , 细的烧了x/1
剩下的是2倍
所以1-x/3=2(1-x/1)
1-x/3=2-2x
5x/3=1
x=0.6
所以点燃了0.6小时
解:设这两支蜡烛点燃了x小时,得
2(1-x)=1-(x/3)
2-2x=1-(x/3)
5x/3=1
x=0.6
答:这两支蜡烛点燃了0.6小时 , 即36分钟 。