质量分析报告_质量分析报告如何写 _生活经验

质量分析报告怎么写质量分析内容
一、质量体系的检查和运行情况
质管处要把对质量体系的定期和日常检查情况进行汇总分析，指出质量体系在运行过程中存在的普遍问题和值得注意和加强的方面，并提出明确的要求和措施。
二、质量链的信息
质量链是指从物资（包括外协、外购件）采购、产品实现、产品销售到产品使用、售后服务的全部质量环节。质管处要定期对质量链的信息进行统计分析，对重大或特殊质量事件或数据要重点关注和阐述。
三、质量问题通报
对近期出现的质量事故、质量事件、潜在或可能的质量倾向进行简要通报，提出纠正和/或预防措施，或提出制定纠正和/或预防措施的责任单位。
四、案例分析
对具有代表性的质量事故、质量事件、潜在或可能的质量倾向，可以用案例分析的形式，公布调查结果、原因分析和处理情况，以及纠正和（或）预防措施的落实情况。通过案例分析，以达到交流经验、举一反三的效果。
五、提出质量改进的课题或方向
根据质量动态和指标分析，找出车间、部门的重点质量问题后，提出相应单位质量改进的课题或方向，必要时，可提出改进的建议。
六、质量知识和质量信息介绍（可选项）
质量分析是质管处的一个宣传窗口，质管有责任和义务及时地将有关质量信息（指国家和上级专业部门在质量方面的政策、措施、活动；重大国内、国际质量新闻；质量法规、标准；公司质量新闻等）进行宣传报导。
质管处还要通过“质量分析”，分期介绍质量管理、质量改进工具在企业中的运用方法。并介绍这些工具在公司运用的具体实例，以提高大家运用质量管理工具的能力。并表彰在质量管理和质量改进上表现优秀的单位和个人。
七、质量分析报告的时间要求
为保证质量分析能按时完成，要及时督促各部门在规定的时间内完成。及时收集、整理有关质量信息、体系检查、质量问题、案例分析等资料。
质量分析报告怎么写可以从以下几点去扩展来写分析报告：
一、质量体系的检查和运行情况
二、质量链的信息
三、质量问题通报
四、案例分析
五、提出质量改进的课题或方向
六、质量知识和质量信息介绍
七、质量分析报告的时间要求
参考资料：
如何进行教学质量分析
最低0.27元/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容>
原发布者:国际标准商城
教学质量分析报告教学质量是学校的生命线，提高教学质量是教师的应尽职责，是学校办好人民满意教育的具体表现。今年是****县“教学质量提高年”，为全面贯彻《国家中长期教育发展规划（2010-2020）》，认真落实肥教字***号文件和20**年初中教学工作会议精神，有效提高我校教学质量，特对我校教育教学质量进行分析并进行整改。一、校情分析我校是初级中学，现有教学班8个，教职工31人，学生396人。教师以青年教师居多，且大多是本科生，应该说对提高教育教学质量有很大的优势，但由于受大环境的影响，教师的敬业精神较差，加之现有教育体制缺乏企业的竞争机制，干多干少一个样，干与不干一个样，严重影响教师教书育人的积极性；从学生方面来说，农村学校“留守学生较多” ，家长不在身边，缺少有效的家庭教育，学生教养差，学习成绩差，这些学生大多是“双差生”，而一些成绩好，家长又重视的也大多转到私立学校去读书，从而造成学校普遍成绩上不去的通病，致使近年中考成绩位于全县中下游。二、存在问题1.教学管理，存在备课不规范，甚至出现先教后写的现象，备教不一致，应付月检查现象时有发生。2.跨年级跨学科备课教案不齐全.3.传统教学模式严重影响学校教育教学质量的提升，教师平时教学研究不够，课改意识不强，教学手段落后，教学效果不理想，学生参与度不高。4.教学资源没有充分利用，图书阅览室开放不够，实验教学不够重视。5.我校教师学科配备不齐全，到目前为止，学校无音乐和美术
产品质量客户投诉分析报告怎么写一．
为什么要写质量分析报告：
1．
在全面质量管理的八条原则中，其中有一条是基于事实的决策方法。我们大家都知道有效决策是建立在数据和信息分析的基础上，一个领导要取得成功，一个企业要兴旺发达，在活动之前必须有一个精心的策划和正确的决策。决策的依据是什么，就是要采用准确的数据和信息。我们的质量分析报告。就要起这个作用。通过我们的分析报告，对所收集到的各种信息和数据，通过统计技术进行科学分析。然后提供给我们的领导。如果我们每一个检验员，一个在现场最了解情况的人，不能给领导提供一个最真实的信息。我们的工作就没有做好。如果说一个领导不需要我们的质量信息，那么这个领导也不是一个好领导。这个领导对质量有关的各个过程就不能作出正确的决策。也就会影响这个企业或过程的有效性和效率。
2．
质量分析报告中要写那些内容：
（1）
产品装配一次合格率统计表；
（2）
本部门产品质量存在的问题：用直方图找出主要的质量问题。
（3）
分析产品存在质量问题的原因：用因果图分析质量问题的原因：从人、机、料、法、环、测六大因素去分析。比如：人：生产过程中出现的装配质量问题，是由于操作员不熟悉装配工艺，是由于装配工不按工艺规程去做，或工人只顾产量不顾质量，或是员工精神不好等等。机：使用的胎夹具陈旧不好用，精度超差。料：进厂的零部件质量不好。法：制定的工艺文件不切合实际，难操作。或工人的操作方法不对。环：环境不好，如光线很暗，空气不好，气温太热或太冷。影响员工的工作情绪或体力。测：如测量设施不准确，没有测试设备。通过分析，让领导了解哪些问题是车间领导和公司领导去介决的，哪些是需要我们去做的，哪些是操作员工要做的。
（4）
要总结质量提高的情况，便于领导把先进的经验推广到其它部门。要向领导反映员工做得好的或做得很差的情况。比如通过QC小组活动，改进工艺方法提高劳动生产率、提高装配一次合格率、提高产品质量，改进材料降低成本。通过质量分析会，找出原因改进了产品质量。
（5）
敢于把违反工艺纪律、不重视产品质量、不努力钻研技术的员工的情况反映给领导，便于领导采取必要的措施。当然要公正地客观地反映问题，不能有私心杂念。目的是找出差距，进行改进。同进对质量重视，能钻研技术，提高工效、节约材料降低成本，热心帮助别人共同提高产品质量，也要反映出来。让大家向其学习。
3．
质量分析报告的几项注意事项：
应有报告人和部门领导签字，应有报告日期。
质量分析报告如何写【质量分析报告_质量分析报告如何写】我觉得人的因素在测试和质量管理中才是最关键的。这是两个方面。cmmi相信人会失误会出错，只相信数据和文字。而我们不可忽视一个人的智慧和钻研的精神，要求的严格了，势必会削弱个人的作用发挥，找个临界点最好。我们测试前，一般会有制定测试策略和测试方案这两个阶段，这里就是体现管理人员或者负责人能力的地方。你能在测试策略里分析出本次测试包含的质量因素和测试的内容，以及测试重点；在测试方案中提出测试的具体方法和测试建议等，那么后面的测试就非常的简单，也基本不会出现意外。一个人的水平就体现在他做这些工作和实际测试的偏离度。我以前做的这些，经常就是在测试前期就制定测试方法，写出在那个功能模块中要怎样测试就会出现问题，很准的，也很有成就感。我觉得无论测试还是质量，都必须要3--5年的基础测试经验，只要经验足够了，才可以独当一面。一个测试人员的能力，我认为应该体现在这里：对问题的预知，解决问题的方法，定位问题的效率和准确。质量分析报告区分于测试总结报告。前者要详细的分析系统的质量，哪方面好，那方面不好，为什么不好。后者概括系统总体测试情况，以判断是否可以发布。所以质量分析报告，不是下结论，应该是分析质量，所有能体现质量好与不好的地方。这样相关利益者才能知道它到底质量怎么样。如果质量因素和质量标准都不明确的话，我们就很难分析的全面，也没有依据说它到底好不好。质量因素和目标应该由质量管理人员提出的，个人觉得他必须是个多年测试经验出身的人。