有关歌颂老师的古诗一、令公桃李满天下,何用堂前更种花 。——唐·白居易《奉和令公绿野堂种花》
译文:令公的学生遍布天下,何须在房前再种花呢 。
二、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 。——唐·李商隐《无题》
译文:春蚕结茧到死时丝才吐完,蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干 。
三、采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜 。——唐·罗隐《蜂》
译文:蜜蜂啊,你采尽百花酿成了花蜜,到底为谁付出辛苦 , 又想让谁品尝香甜 。
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四、随风潜入夜,润物细无声 。——唐·杜甫《春夜喜雨》
译文:伴随和风 , 悄悄进入夜幕 。细细密密,滋润大地万物 。
五、落红不是无情物,化作春泥更护花 。——清·龚自珍《己亥杂诗(其五)》
译文:我辞官归乡,有如从枝头上掉下来的落花,但它却不是无情之物 , 化成了春天的泥土,还能起着培育下一代的作用 。赞美老师的诗歌老师像园丁,在呵护着含苞欲放的花朵,
老师像蜡烛,点燃自己 , 照亮学生 。
每当看到同学们的写的作业整整齐齐,
她的脸上挂满了微笑 。
日复一日,年复一内,
时光老人的足迹已印上了她的眼角 。
每天老师睡的最晚起的最早!
假如没有老师辛勤的哺育我们,
哪里来得一代又一代的人才?……
啊,老师您是多么伟大!
每当我犯错误的时候,
看到的确是您宽容的目光!
老师您辛苦了!
李商隐赞颂 老师的诗句?李商隐的诗句中,常被用来赞颂老师的诗句是“春蚕到死丝方?。?蜡炬成灰泪始干” 。
诗句的意思是:春蚕直到死时,才把丝儿吐完;蜡烛烧成灰烬,蜡泪才会流干 。后人们常借这两句诗来歌颂那些工作勤勤恳恳,兢兢业业的人,尤其是老师 。
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全诗如下:
李商隐《无题·相见时难别亦难》
相见时难别亦难,东风无力百花残 。
春蚕到死丝方?。?蜡炬成灰泪始干 。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒 。
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看 。
译文:
相见机会本已难得,分别时更是难舍难分;何况正当东风将收的暮春时节,百花凋残 。
春蚕直到死时,才把丝儿吐完;蜡烛烧成灰烬,蜡泪才会流干 。
早晨梳妆照镜,愁思难遣,只担忧如云的鬓发改变颜色;长夜独自吟诗不寐,必然感到冷月侵人 。
好在蓬莱山离这儿不算太远,却无路可通;烦请青鸟一样的使者(尝试着捎信),殷勤地为我去探看 。
扩展资料:
赞颂教师职业的诗句如下:
1、 随风潜入夜,润物细无声 。--杜甫《春夜喜雨》
译文:伴随和风 , 悄悄进入夜幕 。细细密密,滋润大地万物 。
2、落红不是无情物,化作春泥更护花 。--龚自珍《乙亥杂诗》
译文:我辞官归乡 , 有如从枝头上掉下来的落花,但它却不是无情之物,化成了春天的泥土,还能起着培育下一代的作用 。
3、令公桃李满天下 , 何用堂前更种花 。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
译文:裴令公的桃李学生遍布天下,哪里用得着再在门前屋后种花呢 。
5、摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师 。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
译文:落叶飘零是深知宋玉的悲哀,他的风流儒雅堪当我的老师 。
6、新竹高于旧竹枝 , 全凭老干为扶持 。——郑板桥《新竹》
译文:新长的竹子要比旧竹子高,它们的生长全凭老的枝干扶持 。
参考资料:百度百科-无题关于赞美老师的诗歌或散文1、《蜂》唐·罗隐
不论平地与山尖 , 无限风光尽被占 。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?
2、《春夜喜雨》唐·杜甫
好雨知时节,当春乃发生 。随风潜入夜,润物细无声 。野径云俱黑,江船火独明 。晓看红湿处 , 花重锦官城 。
3、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》
浩荡离愁白日斜 , 吟鞭东指即天涯 。落红不是无情物,化作春泥更护花 。
4、《无题》唐·李商隐
相见时难别亦难,东风无力百花残 。春蚕到死丝方尽 , 腊炬成灰泪始干 。晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒 。蓬莱此去无多路,青鸟殷勤为探看 。
5、《天净沙六首·源远流长图》
欲求贤才栋梁,天空陆地海洋 。半世东奔西忙 , 今又远航,路遥山高水长 。
6、《天净沙六首·逸仙图》
胸怀万里世界,放眼无限未来 。挥洒旷世奇才,重上瑶台,天地为之惊骇 。
7、《己亥杂诗》清·龚自珍
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀 。我劝天公重抖擞 , 不拘一格降人才 。
8、《新竹》清·郑燮
新竹高于旧竹枝 , 全凭老干为扶持 。明年再有新生者,十丈龙孙绕凤池 。
赞美老师的诗句有哪些?
赞美老师的诗歌200字?。】?/h3>老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;
我却要说,您就是祖国的栋梁 。
正是您,支撑起我们一代人的脊梁!
您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!
您的品格和精神,可以用两个字就是
——燃烧!不停的燃烧!
?。?有了您 , 花园才这般艳丽,大地才充满春意!
老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李 , 都在向您敬礼!
如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?。?br />老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!
老师,您是美的耕耘者,美的播种者 。
是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,
我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!
老师,如果把您比作蚌 , 那么学生便是蚌里的砂粒;
您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……
经年累月 , 砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠 。
您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己 。
这无私的奉献,令人永志不忘 。
您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜 。
您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁 。
您——老师的爱 , 天下最伟大,最高洁!
如果我们是船,那老师就是帆,引领我们在知识的海洋里不断向前;如果我们要踏上旅途,那老师就像我们手持的蜡烛,照亮我们在学习上那坎坷不平的路 。您让我们打开心灵的窗户,您让我们拥有精神的支柱,您送我们走上学习的道路,给予我们无穷的鼓舞 。老师,我们将永远把您记住 。
老师,您是美的耕耘者,美的播种者 。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵 , 繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊 , 老师,您的精神,永记我心!
您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样 。
您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参 。当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水 。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺 。我的老师 , 这也正是您的教育艺术 。不计辛勤一砚寒,桃熟流丹 , 李熟技残,种花容易树人难 。幽谷飞香不一般 , 诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜 。
老师,您用人类最崇高的感情--爱 , 播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种 , 用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动 。
您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂 , 成就却在祖国的四面八方 。老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠 。
您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆 , 但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地 。
假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇 , 赞美大海的辽阔和深远 。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师 。
教师是火种 , 点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登 。
您像一支蜡烛 , 虽然细弱,但有一分热 , 发一分光,照亮了别人,耗尽了自己 。这无私的奉献,令人永志不忘 。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉 , 亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子 。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价 。
您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜 。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻 , 比友爱更纯洁 。您--老师的爱,天下最伟大,最高洁 。
萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬 , 则在于总是给别人提供方便 。
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园?。】凑獗榈嘏诺南驶? ,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!
都说您是绿叶,我觉得您更像鲜花,您有着梅花一样的傲骨,兰花一样的清幽 , 菊花一样的隐逸,莲花一样的高洁,您是君子之花 。
您是春天的第一缕春风,唤醒大地,萌发生机;
您是夏天的第一场甘露,滋润大地,生机勃勃;
您是秋天的第一束阳光,照耀大地,金色无限;
您是冬天的第一场大雪,装点大地,激发明亮的色彩 。
教师是一个艰辛而清贫、单调而伤神、平凡而神圣的职业 。既难创造一鸣惊人的奇勋,也难填补举世无双的空白,既与一举成名无份,又与升官发财无缘 , 既与门庭若市无干,又与光宗耀祖无边 。可教师们无怨无悔,热恋着事业 , “甘为人梯育桃李,愿将热血洒教坛 。”千百万教师为着千秋伟业,不懈执著追求 , 志坚行善,以激情、热血、青春写春秋 。
教师是一个不辞劳累的园丁,常年以至终身奋战在人才的苗圃中,用心去耕耘,用情去播种,用神去浇灌,用爱去除虫 , 全身心地投入,公而忘私地付给,一生心血育新苗,为使满园春色,百花争艳 。
教师是一个不畏艰难的垦荒者,用信念去育苗,用人品去培土 , 用节操去施肥,用意志去整枝,呕心沥血地努力 , 兢兢业业地劳碌,全部精力护幼材 , 为使棵棵茁壮,绿树成荫 。
教师是一个实实在在、普普通通、血气方刚的育人教书卫士,是一个百折不挠、任劳任怨、忠于职守的传播文明使者 , 是一个敬业乐群、诲人不倦、鞠躬尽瘁的时代先锋 。
在教育的净土中,在五尺的阵地上 , 在三尺的岗哨里,广大教师们,用他们的博学和睿智、爱心和热血、精神和力量,托起着民族的希望、祖国的明天、共和国的未来 。
教师是蜜蜂,给人以勤奋、无私、敬业 。
教师是蜡烛,给人以光明、尽心、忘我 。
教师是小草,给人以自强、不屈、淡泊 。
教师是大树,给人以气节、向上、成才 。
教师是松柏,给人以常青、刚毅、傲骨 。
教师是大海,给人以广博、浩气、力量 。
教师是春雨,给人以活力、朝气、生命 。
教师是高山,给人以高洁、神往、正气 。
教师是灯塔,给人以明智、排难、进取 。
教师是书籍,给人以学问、聪慧、美德 。
这就是人民教师之魂呵!这就是教师魂显示的魔力,育人的火种,历史的写真,是学生进取的基石、成才的前提 , 是经济振兴的希望,是人类文明发展的主脑 。
教师魂,教给学生启动智力的钥匙 , 指引着学生的航向,带给学生光明 , 开拓着学生的人生 。教师魂,铸造着教育的坚实根基,培育着民族强劲的后备大军 。捍卫着国家文明的扩展 , 折射着教书育人的赤诚、艰辛和爱心 。
时光如梭,第二十个“教师节”正踏着轻盈的步子向我们走来 。蓦然回首 , 多少个日日夜夜 , 你们耕耘讲坛 , 伏案劳作 。值此盛节,祝愿辛勤的园丁们收获成果,喜上眉梢 。在教育改革的浪潮中探索不停,学习不止,进取不歇,追求不息,创新不断,爱心不灭!来日三尺讲台,再写无愧人生 。我谨代表所有为人弟子或即将为人弟子的求知者向您们――光荣的人民教师致以最崇高的问候:
辛苦了,老师!
拉开窗帘,温暖的阳光照耀着春的大地,世界在这伟大的阳光里孕育着生活的精彩,?。±鲜Γ?你的心就是这温暖的阳光,我们在你的关怀下演译我们人生的精彩 。
夜幕降临,黑暗的天地里因有您的存在而成就了我希望的远方,是您指导我前进的道路,是您给了我未来的辉煌 。
您的关爱是我们的甘泉,滋润这我们的心灵,您的无私支撑着我们成长天地,温馨弥漫在我们共同呼吸的天地里,助我们茁壮成长 。
你用丰富的只是给我们提供营养 , 开拓我们的视野,让我们在您的博大里舒畅遨游 。
是的,没有老师就没有我们昨日的成就,没有老师就没有我们今日的智慧 , 没有老师就没有我们明天的憧憬 。
是啊 , 重温过去 , 曾经的泪水与欢笑,是那样的令人难忘;着眼今天,我们都在把握着每分每秒,一起努力着;展望未来,我们都胸有成竹,因有您的指引 。
我是只尚未起飞的雏鹰,是您支持我抖擞翅膀飞向蓝天,飞到太阳的身旁,唱一支献给天下所有老师的赞歌!
够了没?
50字关于赞美老师的诗歌1、我赞美你老师
作者:艺音 现代
题记:我赞美你老师
我赞美你老师
你是生活中的扉页、
你是大海中的标灯
你是变幻宇宙之光
你是人类心灵憧憬
你的光是问号中反馈
你的光是授课时掠影
有了你
风帆高扬在知识海面
有了你
小舟从黑暗飘向黎明
你使大地天空和人类
更加完美
你使人民沿着世界崎岖
的路从愚昧走向啦文明
啊老师
你是蜂蜡翅膀的传说
你是小舟迷雾中航灯
是你创造啦神话故事
也是你
创造了上帝般的英雄
我赞美你老师
是因你
平凡光荣而伟大
文章插图
2、献给敬爱的老师
作者:金梦 现代
老师,我赞美您 。
您像钥匙,为我们打开知识的宝库 。
您像明星,在我们迷蒙时是您指明了前进的道路;
老师 , 我赞美您 。
您像阳光,培育我们茁壮成长;
您像大树,在烈日炎炎下为我们撑起一片绿荫;
老师,我赞美您 。
您象春蚕,献出一生的忠诚 。
您像蜡烛,始终照亮着我们燃烧的总是您自己;
老师,我赞美您的智慧,我赞美您的伟岸,我赞美
您的无私奉献 。
我赞美您----老师!
3、老师?。?老师
作者: 扶治炎 现代
老师?。鲜?
有人说
你是蜡烛
燃烧了自己,照亮了别人
老师?。?老师
有人说
你是园丁
无论严寒酷暑,辛勤劳动
老师?。鲜?br />
有人说
你是人类灵魂的工程师
让人知道了真善美,塑造了一个个美好的心灵
4、老师
作者:感叹人生 现代
老师,
用你的无私,
带我走进知识的大门 。
用你的智慧充实我空洞的大脑,
让我的人生不在无知愚钝 。
老师 ,
三尺讲台,不辞劳辛 。
每个学子心里烙下深深的印 ,
伴我成长,
伴我在人生的路上旅行 。
老师 ,
你用博大的胸怀温暖我幼小的心灵,
用你口舌教我们做人的真谛,
从小学到大学 ,
永远的恩情,永远的知识根 。
谢谢所有的老师,你们辛苦了 。
5、老师,您辛苦了
作者: 夔门愚公 现代
老师!
是您,
教导我们从一个幼稚孩子
到一个满腹经纶的青年,
让我们懂得了人生的精彩!
老师!
您辛苦了!
看着您额头埋藏岁月的皱纹,
和头上呈现的无情风霜!
让一代代学子在世界的角落翱翔!
老师 ,
您辛苦了!
在教师节的今天,
让我们向您表示最崇高的敬意!
【赞颂教师的诗歌_50字关于赞美老师的诗歌】老师,您辛苦了!
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