逗号的用法_逗号和句号的用法问题。 _生活经验

逗号用法中文用法：单句内部成分与成分之间需要停顿时，用逗号。
复句内部各分句之间的停顿，用逗号。
逗号不能用在句首
逗号不能放在每行的第一列
插入语要加逗号来和句子中的其他成分区别开
英文用法：用逗号连接两个句子的时候，必须加连词，因为一个主句不能有两个谓语，除非加了连词把它变成并列句或者主从句
如果想把这个句子继续写下去但又不想加连词，还可以加分号，这两个半句之间没有连接关系但依然是一句话。因为加了分号之后这两句还是一句话，所以分号后面不用加主语
除此之外就得加句号。
拓展：标点符号分为点号和标号两大类。
点号的作用是点断，主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。
句末点号用在句末，表示句末停顿和句子的语气，包括句号、问号、叹号。
句内点号用在句内，表示句内各种不同性质的停顿，有逗号、顿号、分号、冒号。
标号的作用是标明，主要标示某些成分（主要是词语）的特定性质和作用。包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号、分隔号。
资料来源：《标点符号用法》、

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如何正确使用逗号（，）与顿号（、），有时是否可...1、顿号是句子内部最小的停顿，常用在并列的词或短语之间（分句之间不能用顿号）。但并列性的谓语、补语之间不用顿号，只用逗号。
如：这个省今年的水利建设，任务重，工程难，规模大。   你要不断地进步，识字，生产。
他的故事讲得真实，感人。
2、带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。
如：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。
3、并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等，不能再用顿号。
如：我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。（一般情况下，并列词语的最后两项使用连词而不用顿号）
4、相邻的数字表示约数，不用顿号。   如：他已经走了有三四里的路了。
注意：要区别于表示两种并列的情况。
如：国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一门外语。
5、集体词语之间关系紧密，不用顿号分隔。
如：公安干警、中小学生、大专院校、男女老少等。
6、表并列性的引号、书名号之间不用顿号，一定要用，只能使用逗号。   如：近期我观看了许多出色的电影，如《英雄》《无间道》《美丽人生》等。
这时课堂里响起了“向孔繁森学习”“向孔繁森致敬”的口号。
7、并列词语注意分类，小的用顿号，大的用逗号；分句间小的用逗号，大的用分号，甚至句号。
如：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。
一个漂亮的姑娘，个儿要高，又不能太高。脸要白，又不能太白；要白里透红，又不能太红。
我国许多图书馆年经费仅一二万元，除去工资、办公费用，购书费可以想见还有多少。
一般情况，逗号和顿号不能通用。

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扩展资料
逗号：
1．句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。
2．句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。
3．句子内部状语后边如需停顿，用逗号。
4．复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。
顿号：用于句子内部并列词语之间的停顿。
参考资料：百度百科标点符号逗号的正确用法1、句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。
例如：我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
2、句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。
例如：应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。
3、句子内部状语后边如需停顿，用逗号。
例如：对于这个城市，他并不陌生。
4、复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。
例如：据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。
5、用来分开句内各词语或表示语气的停顿。
提示：“，”不可放在一行之首或开头。

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扩展资料：
外文用法
【逗号的用法_逗号和句号的用法问题。】1、逗号不再是中文中的全角格式“，”，而变成了半角格式“,” 。
2、在英语逗号（即comma）和撇号（Apostrophe）“'”和右引号“'”的外形很相似，但贴底线书写；在汉语它的形状为“，” ，一般置中或置底，并占一大格；在日语它和汉语中的顿号形状相同。
3、但汉语的逗号同其他语言不同，分隔并列的词汇另有顿号。而在大部分语言中， “,”都可用来分隔并列的词汇。
4、在部分欧洲语言，“,”可以视为小数点。
5、在英语，它亦可表示超过三位的大数，每三个数字分隔起来以便阅读；现多以空白分隔。
参考资料来源：
百度百科-逗号
分号的用法和逗号的区别1、分号在单重复句的规则用法：
在单重复句中，分句不包含逗号时可以用逗号或分号分隔，包含逗号时宜用分号分隔。注意，分号是句内的标点符号，也就是说在句群中的并列关系不能用分号。
2、分号在多重复句的规则用法：
分号用以分隔多重复句第一层次的分句，无论该层次若干分句的逻辑关系是什么。首先要考察并列关系的情况。

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3、分号在并列分句的规则用法：
大句中被冒号、破折号、括号、引号分隔出来的并列分句有相对的独立性，中间可根据需要使用分号。
逗号的区别：
1、用逗号断开的句子，后半句基本都是延续着前半句接着说下去的话（也就是我们常说的承接关系）；用分号断开的句子，后半句与前半句一般是意思或形式相近、相关、相同（也就是我们常说的并列关系）。
2、对于低龄学生，有一个比较简单有效的识别方法，一般情况下，多数中间须用分号的句子在句首有比较明显的引导词．比如：“一会儿．；一会儿．”“有时．；有时．”等；或者像上面举的例子中“用逗号断开的句子．；用分号断开的句子．”，有明显类同的词组和句子结构。
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英语中逗号与分号的区别、用法
分号一般很少出现．当你看见有but ， and，also，aswellas，because ， so等等的字眼时．
例句：Ididn＇twakeupontimethismorningsoIwaslateforschool 。
（逗号在so前面是可有可无，一般不会写因为第二个句子自己不能独立，不能算完整所以可有可无，只是为原本的句子做注解而已）当两个句子都是独立时。
逗号就一定得在but，and，also，aswellas，because，so等等词后面用上。
如：Ididn＇twakeupontimethismorning．Ihadaverybadheadache．两句都是独立句．加在一起时，逗号必须出现。
Ididn＇twakeupontimethismorning，becauseIhadaverybadheadache 。
如果是用however，therefore，thus，ontheotherhand诸如此类的，其实是要用分号。
例句：Ididn＇twakeupontimethismorning；therefore，Iwaslateforschool．
Ididn＇twakeupontimethismorning；however，Ididn＇thavetoanywayasitisapublicholiday．
逗号与分号加在一起的的例句：Ididn＇twakeupontimethismorning，Ievenranintotraffic，
andmybikewasbroken；therefore，IwasverylatewhenIfinallygothere．顿号和逗号的用法与区别？每句话中间有一个停顿，点逗号
词或词组之间的停顿，点顿点
最容易区别的是在朗读时，顿号表示的停顿时间比逗号短
逗号、顿号，看起来都表示句子的停顿，很容易混淆，区别它们应从句子内部关系去分析。
逗号所表示的停顿不外乎三类：
一是表示分句之间的停顿，
二是表示句中成分之间的停顿，
三是表示句子成分内部的停顿；
而顿号呢，在句子里，一个顿号相当于一个连词，停顿时间比逗号短，有时也用来表示次序语之后的停顿，如一、二、三等。摘自
韩文逗号用法你说的标点符号问题我就告诉你一下吧
韩语一般都不会用逗号韩语一般都是空格而且韩语的句号跟英语的句号一样。你说的一句中文，加上不同的标点，翻译成韩文就是完全不同的几句话。。。————————这个是中文的博大精深。因为很多句子会因为一个标点符号而改变完全不同的意思。其实我感觉韩语很简单。《多听多读多练多写多记》。呵呵反正我是这么理解的祝你学习愉快~~~
逗号和句号的用法问题。逗号：，
表示一句话中间的一般性停顿。逗号的形式为“，”
1.句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。
例如：我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
2.句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。
例如：应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。
3.句子内部状语后边如需停顿，用逗号。
例如：对于这个城市，他并不陌生。
4.复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。
例如：据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。
小提示：逗号不可放在一行之首。
逗号（，），本称读（dòu）号，有时亦称逗点，是表示语句的短暂停顿的标点。“句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。”“句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。”“句子内部状语后边如需停顿，用逗号。”“复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。”[1]“用来分开句内各语或表示语气的停顿。”[2]
在英语逗号（即comma）和省略符号（Apostrophe）“'”和右引号“'”的外形很相似，但贴底线书写；在汉语它的形状为“，”，一般置中或置底，并占一大格；在日语它和汉语中的顿号形状相同。
但汉语的逗号同其他语言不同，分隔并列的词汇另有顿号。而在大部分语言中，“,”都可用来分隔并列的词汇。
在部分欧洲语言，“,”可以视为小数点。
在英语，它亦可表示超过三位的大数，每三个数字分隔起来以便阅读；现在多以空白分隔。因为他们在读大数时是以千进位的，一千个千为一个million,一千个million为一个billion，一千个billion为一个trillion 。大概英国人在与大额数字打交道时也遇到了与我们一样的烦恼，于是想出了这么个好办法。英语国家的人有了千分号，哪怕是十位数字也能轻而易举地读出来。不知从什么时候，千分号被引进了中国，但并不能解决中国人读数难的问题。因为中国人读数的习惯是以万进位，一万个万为一亿，一万个亿为一兆。如果要引进，也应引进人家的思想和原理，结合中国的实际来一个“引进消化吸收再创新” 。本着这个思想，有人向出版部门提出一个建议，在出版物中的大额数字中取消千分号，而代之以“万分号”，即对大额数字由右至左每隔四位数用一个逗号分开，这样，中国人就不会再为读大数而烦恼了
句号的解释
句号，标点符号的一种。形式为“ 。” ，在有的科技文献中也可用“.” 。
用法说明
句号是一个“出勤率”很高的标点符号，在许许多多的情况下都要用到它，最基本的是下列几种情况：
表示一句话完了之后的停顿。我们这里说的“一句话”，就是语法书上讲的一个句子。一个语言格式不论长短，只要是能独立地表达一个完整的意思，就是一个句子。说话的时候，每个句子都带有一定的语调，表示某种语气，句和句之间有较大的停顿。写成了文章，句子的后面要用句末点号。
句子按照它的作用，可以分为四类：陈述句、祈使句、疑问句和感叹句。不同类型的句子带有不同的语气，要用不同的句末点号。在三种句末点号中，句号用得最多，除了要用问号或感叹号的句子外，都要用句号。
陈述句是用来说明一个事实的，句末要用句号。
1、用在一般单句的末尾。例：武松把那只老虎打死了。
2、用在无主句的句末尾。
　?。?）用来叙述生活实际情况和说明自然现象的。例：“下雪了。”、“开车了。”……等等
　?。?）表示一般禁止和要求的。例：请勿乱丢果皮杂物。
　?。?）表示格言警句的。例：知己知彼，百战不殆。
3、用在省略句末尾。例：谁来了？他。
4、用在文末署名及著作日期后面。
5、用在某些非主谓句（这类句多出现在剧本的舞台说明中）的后面。
6、用在置于段首，相当与标题的语句后。
7、用在复句的末尾。例：天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。
陈述句末尾的停顿,用句号。例如：
　?。?）北京是中华人民共和国的首都。
　?。?）虚心使人进步，骄傲使人落后。
除了上文举例的句号的基本用法，句号还有些其他用法，主要表现在以下几个方面：
1、虽带有疑问代词，但后面的停顿仍用句号。例：妈妈问我为什么不吃饭。
2、在一些关联词语前面，也可以用句号。例：他苦恼地叹了口气。因为小腿上后发炎，他掉队了。
英文中，句号不再是中文中的全角格式“ 。”，而变成了半角格式“.” 。
小提示：句号不可放在一行之首。
平时写文章，对句号的使用存在三种不正确的现象。
一、用得太少。该用句号的地方不用句号，使语段层次不清，影响表达效果。如：
13．陆峰的凳子坏了，坐上去不小心会跌倒，李志看见了，记在心上，他从家中带来了工具，放学后，大家都走了，他独自一人蹲在教室里，叮叮地修起来。(习作)
例13是由四句话组成的语段：第一句介绍陆峰的凳子坏了，会跌倒，到“跌倒”结束；第二句讲李志记在心上，到“心上”结束；第三句讲李志带了工具；第四句讲李志修凳子。但作者只在段尾用了一个句号，使四个句子各自失去了独立性，整段话层次不清。
二、用得太多。还没有完成一个完整意思的表达就用了句号，破坏了句子的整体性。如：
14．春天，沙枣树伸展着粗糙的树枝。上面覆盖着一片片短小的叶子。叶子上一层细沙一样的东西晶莹发亮。
例14其实是一句话，结尾用一个句号就可以了，但作者用了三个句号，前两个句号中断了句子内部的联系。
三、混用。属于其它语气的句子却用了句号，与其它标点符号相混。例如：
15．是阿米，还是翠芹。不，都不像。
16．李勇朝我喊：“闪开。”轰隆一声，架子倒塌了。
例15“是阿米，还是翠芹”是疑问语气，应该用问号。例16中“闪开”是命令语气，应该用叹号。
句号在应用中占一个字的位置，紧跟前文书写，不能独立书写在一行的开头。
句号在科技文章中，为了不与零相混而换用一个小圆点(·) ，位置仍在句尾一个字的右下方。
附句号歌：
一句末尾用句号，
语气平缓调不高。
句号的比喻用法
读书见它要停顿，
作文断句莫忘掉。[1]
比喻
句号可以比喻成一个结束，一般指完美的结束。
例：李宁为这次奥运会开幕式画上了一个圆满的句号