高三语文复习_高三语文有什么知识点 _生活经验

高三语文该怎么复习1、培养制定计划的习惯。
高三是繁忙的，为避免顾此失彼，高三同学应按照自己制定的计划，科学安排，务必保证每科每天均有一定量的复习时间。这样，各科就能比较全面系统的复习，不能象一些同学那样，把整个晚上的时间都花在钻研难题偏题之上，这样做往往得不偿失。
2、使用工具书的习惯。
查找工具书，是语文学习的重要内容。查找工具书，不仅可以学到很多老师讲不到的知识，还有助于准确读音、辨析字形、理解词意、领会用法，还可以了解许多历史故事、字词来历，为写作提供原始材料。当然并不是说字字都要查找，要查的是自己没有把握的东西。
3、养成书写工整规范的习惯。
有相当一部分同学平时语文成绩不错，但为什么高考成绩会不理想呢?这固然与临场发挥密不可分，但也有一些非智力因素在起作用，如书写不规范。尤其表现在作文上。当然这并不是要你的字如何洒脱，只是要求你字体工整，笔画清晰，可以说，书写规范，是你成功的一半。
4、养成读书看报的习惯。
读书看报可以开拓视野、了解时代信息、把握时代脉搏，可学习别人的语言风格、章法技巧，为写作积累素材，补充新鲜血液。从某种程度上说，不读书看报的人，要想取得优异成绩是不可能的，尤其是语文!当然，在高三不可能花太多的时间去阅读课外书藉，但每天哪怕花十几二十分钟的时间也就够了。时间靠自己去挤，总会有的。
5、勤于练笔的习惯。
作文教学，根据大纲，也不过是两周一篇的大作文。虽然高三学生的写作能力已基本定位，但要想再上一个新台阶，还是完全可能的。笔者认为，第一个学期，对作文就要强化训练。每周写一篇大作文，另外再摘抄一篇300字以上的不同文体的文章和20个成语。抄写的目的，是强迫自己去阅读，去开拓视野，去积累写作素材。几年下来，各届同学都深有感触，认为这样的强化训练，有助于语文成绩实现较大的飞跃。
6、多做精练试题
题海战术这方法虽有点土，却是不得不用的。否则，即使你有很高的语文水平也未必考得好，这方面的例子有很多。然，练也不是盲目地大量地练，必须精挑细选，这方面的任务主要在我们老师，我们会挑选出一些合适的试题给我们学生做。作为学生，再根据自己的情况，适当多练练自己的薄弱环节，已经掌握的就不必一而再再而三地重复了。
7、用好错题本和积累本
如果大家关注一下高考状元的学习方法，就会发现一个惊人的共同点，那就是他们都有一个错题本和积累本，而且是从高一就开始做起的。你学习了很多东西，但那都是属于老师和教材的，只有这两个本子，是真正属于自己的。
在老师讲评试题后，你最好把重要的错题写到自己的错题本上。可以按照字音、字形、词语、成语、标点、病句、名句、常识、表达、阅读、作文(后两者主要指失误的能力点)等分个类别。很多人一个知识点一错再错，就是因为每次错误都没有留下一点记忆。整理错题本，应该触类旁通，把同一类别的汇集到一起来，例如，把“辍”“啜”“掇”“缀”放到一起，把字音、字义、相关组词都查出来，才能真正记得牢固。
积累本主要是针对作文和阅读来做的。如果平时在阅读中遇见了脍炙人口的句子、经典的事例和名言(用作论据)，可以抄在积累本中。很多人感觉作文无话可写，或者语言平淡无奇，其实就与自己的积累太少有关。积累本中还可以记录自己归纳、整理的东西和学习方法、解题技巧。
如何让高三语文复习更加有效在这紧张的高考冲刺阶段，可能很多考生内心开始躁动了，学习的心态也慢慢开始改变了。没关系，学会调整自己的心态，好好复习，两个多月的时间，你能学会很多。高考复习中，语文可能是很多考生都会忽略的一门学科，星火教育高中辅导老师认为，语文复习也需要好好规划，才能取得令人满意的成绩。
明白复习原则
1.考生需要对高考大纲有所了解，最好能够关注考纲的变化，找到其规律，根据考纲内容进行复习。高考语文复习是需要面面俱到的，比如课本出现的字词读音，文言知识，都是需要大家牢记掌握的，必须把考点牢牢掌握。
2.如果有新的题型，就要花更多的精力去了解，去熟悉，不过也不要担心，只要运用好语文知识新题型也能答得很好。
3.要关注语文考试的重点和难点，也就是容易失分的地方，要尽可能拿到更多的分。

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4.查缺补漏是高考冲刺过程中最重要的一点，查缺补漏的效果与高考成绩有直接的影响，考生一定要把每一个考点都读懂读透，并且能够经过运用。
文言文阅读
文言文的复习中，考生要注意积累古代人物的各种素材，注重对各种文言实词、虚词和特殊句式的把握。对于课内的文言文，重点实词是考生需要牢记的，因为在翻译的时候很可能出现。各种文言虚词的用法也要学会辨析，这个知识点可能在选择题出现。不能忽略文化常识的积累，翻译是有技巧的，我们要学会总结这些技巧，并且运用这些技巧。
诗歌鉴赏
诗歌鉴赏可能是很多考生容易失分的题目，平时我们要学会提高鉴赏诗歌的能力，不管是唐诗，还是宋词，我们都要会读，会领会深层的意义和情感。诗歌鉴赏，主要考查考生的语言鉴赏能力，情感分析能力以及对各种表达技巧的分析，这就要求考生能够掌握表达技巧相关的知识，学会认真审题，提高分析能力。
作文复习
在最后的两个多月的时间里，在作文方面，考生应该注重作文素材的积累。作文素材一定要新，要典型，太旧的素材虽然能用但是没有任何亮点和特色，并不能提高作文的档次。作文素材最好能够与时事联系，与中国传统文化相联系，这类作文素材一旦用上去，能够为你的作文增色不少。作文最好能用上一些名言警句，有哲理性的、能够引人深思的话是很有帮助的。
不忘初心，方得始终。相信每个为高考付出努力的同学，都能够在六月绽放出最美的花。高中辅导老师认为，在最后的冲刺阶段里，每位同学都有无数的可能，同学们需要的，就是毅力和恒心，相信每位同学都能够奋力拼搏，披荆斩棘，在六月圆满结束自己的高中生活。高三学生如何复习好语文详细备考还是从学生的学习情况上来制定计划的，高中语文的复习方法还有很多，但是每个学生适用的方法都是不一样的，因为每个孩子的思路都是不一样的，我们该怎样让孩子的思路更加清晰？

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老师讲课
总的来讲，一定要让孩子们养成一个好的学习习惯，老师还要和孩子们进行交流，不管是在上课的时候还是在下课的时候，高中语文不光只是文科生的事，对于理科的学生，你们还是要抓紧的，因为这是高中语文这是三大主科之一。高三语文应该怎么复习呀？作为曾经在高三最后三个月语文成绩提高30分的我，给你一些建议，希望对你有些帮主。首先是作文，假如肚子里实在没有那么美丽而富有哲理的辞藻，最好是记住一些写作的模式，相当于模版一样，这样既可以省下时间，而且基本还可以得到作文平均分以上的分数。然后，对于卷子前面的部分，就是多做题，多记忆，多总结，及时向老师和同学请教。对于阅读，分门别类，其实，你仔细研究给出的答案，还是有规律可寻的，仔细琢磨出题人的套路，就可以得到很高的分数。祝顺利。
高三语文怎么复习，一天复习多久，一天只复习20分...你好复习语文的话一天二十分钟是不够的你需要每天早上复习朗读四十分钟到六十分钟左右然后晚上再巩固三十分钟左右这是最的方法
高三语文一轮复习备考的几点建议
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原发布者:龙源期刊网
中国有句古话：万事开头难。进入高三后，语文复习首先要解决第一轮复习时必须面对的一些难题。笔者从教30年，带过十多届高三，有一些浅见，想和各位同行交流、探讨，也给马上进入高三的莘莘学子提几点建议，仅供参考。
建议之一：贴心语文，科学计划。
说句心里话，语文在高考科目中的位置虽与数学、英语三足鼎立，都是150分，但处境却十分尴尬，遭遇非常不幸。少数同学认为“语文学与不学差别不大，考个八九十分没问题”，部分同学认为“语文嘛，考个100来分就可以了，不拉分就行” 。因此不少同学对语文的学习态度是非常懈怠的。有句老话说得好：态度决定成败。在复习时，你懈怠了语文，其实也就等于懈怠了高考。其实，只要你能把语文看在眼里，贴心对待，高考语文150的分值是有很大的提升空间的。《诗经》上说：“投之以木桃，报之以琼瑶。”解决了态度问题，就要科学计划。第一轮复习是按照高考知识点分专题进行的全方位复习。因此，必须在老师复习计划的基础上，从自己的实际出发量身定做一个计划。就拿阅读来说，大多数学生只在“阅”字上打转。这无疑是不明智的做法。在这里，我要强调一下，如果你把“读”放在复习计划的第一位，每天抽出半小时，安排在早读或是晚睡前，或大声或小声的读，既有利于体会作者的思想情感进而理解文意，也有利
高三语文有什么知识点【高三语文复习_高三语文有什么知识点】1复习时注意以下方面
1、基?。汗攀谋乘校馐悄梅肿钊菀椎牡胤? ，尽量不要失分。
2、阅读：提高速读能力，因为速读会容易掌握文章重点，以便帮助分析文章。
3、逻辑：多读文章，培养良好的逻辑思维及组织能力。
4、借鉴：多看优秀的作文，必要时借用优秀片段或句子，为你作文加分，作文是语文中的大头，良好的底蕴会增添你的文章可读性，为你的文章增添色彩。
1高考语文复习的注意事项
一、研读考纲，有的放矢
语文知识比较零散，语文课本中的知识点不像数理化那样系统，所以考生单纯地通过复习课本是难以全面涵盖高考考点的。因而，在第二轮复习中研读高考《考试大纲》就显得十分重要了。考生只有认真细致地研读考纲，了解高考试题考查的内容及能力层级，才能在第二轮复习中做到有的放矢，也才能在最短的时间里获得最大的回报。
二、步步为营，夯实基础
在进行第二轮复习前，考生首先要选择一本和高考《考试大纲》结合比较紧密的专题复习参考书。书不在多，而在精。考生应该挑选适合自己的复习资料，然后详细、系统地学习、练习。
选好资料后，考生就应根据高考《考试大纲》中所规定的内容，一个专题一个专题地进行复习了。这里的复习包括两方面的内容：一是看，二是做。看，是看对高考考点的讲解。考纲上的规定和要求是大概的、笼统的，而在复习时考生要将考点细化。
看是根本，是基础;做是手段，是方式。看是第一性的，做是第二性的。而对一些难掌握的内容，则要画出来反复看，做题时要善于总结，要注意方法。
点击查看：高中语文知识点学习方法总结
三、温故而知新，总结方法
由于一个专题和另一个专题间联系不是很紧密，所以考生在复习新的专题时，要对过去复习过的内容不断巩固，以免遗忘。如有的考生在复习现代文阅读时，对前面复习过有关病句的内容已经忘记了，关于考纲中要求熟练掌握的6种病句类型有哪些，已模糊了。同样的现象也出现在对字音、字形和成语的考查中。针对这种现象，提醒考生一定要每天挤出一部分时间来巩固自己过去复习的内容，只有不断巩固，才能加深印象，加深理解，前面所做的努力才不会白费。
另外，在复习完一个专题后一定要注意对方法的总结。每复习完一个专题，考生最好能在心里想想，在高考时遇到这一专题的题自己该怎么办。如有的考生觉得“辨析和修改病句”这一专题难，在复习完后他就总结这样的做题方法：
1.面对试题，先快速回忆考纲中规定的6种病句类型。
2.分析题干，看清要求。
3.细读选项，从6种语病的角度来判断正误。还有的考生在复习完现代文阅读中“理解文中重要句子的含意”
总结的做题方法是：
1.首先详细分析画线句子，分清分句间的关系，搞懂字面意思。
2.在原文中找到该句，根据上下文内容再次理解该句句意。
3.根据意思和分句间的关系来组织答案要点。以上这些方法，各位考生也可借鉴。其实方法都是人想出来的，不同的知识点，不同的考生，可能总结出来的方法是不同的。
但有一点是肯定的：善于总结方法的考生，专题复习后的效果比不善于总结方法的考生要好得多。