高中第一篇周记怎么写的月 夜
周末 , 又是一人独享晚餐 。饭后,坐在写字台前准备写周记,脑海中却空荡荡的 , 时时没有写作的灵感 。于是,放下笔,套上外套,关灯 , 出门 。
好久没有晚上出来散步了 。今晚月色很朦胧,完全不同于上一次在夏天的夜晚散步时那明亮皎洁的月光 。我缓缓地走着,凉风吹起了这几天闷在心底的心事 。吹吹风的确清醒多了 , 只是觉得很孤单,很想有个人陪我走走,我一人独处的时间实在太多了!忽然从远处的黑暗中出现一个熟悉的身影,那是父亲吧,他好一阵子没回家了 。
“娜娜,到那里去?。吭趺凑饷赐砹嘶乖谕饷媛遗埽糠钩怨寺穑俊比擞白叩轿颐媲拔?。
“爸爸,你怎么回来啦?我散散步 。”
“妈妈又没回来?吃的什么?”
“蛋炒饭 。爸,反正家里没人 , 我们别回去了 。”我不想这么快就回去 。
“好,我带你去看焰火吧 。”
听父亲是或不远处有人在放焰火庆祝国庆节,也有好久没看焰火了,今天真是一次难得的机会 。一般来说 , 一个大女孩儿和她的父亲是没有什么共同话题的,也很少有机会一起散步,所以一路上,我们大都是沉默 。我继续想着自己的心事,而父亲也在思考着什么,我们就像是两个世界的人 。
“最近物理成绩怎么样了?”他突然开口了 。
“还是不好 。”我无奈地答道 。
“那怎么办?快期中考试了吧?”
“我不知道,我会抓紧的 。”这句话说了等于白说 。
接着又转入沉默,只听得见焰火绽放时的响声,但未能看到火花 。再往前走了一会儿 , 便可以从树木的缝隙间看见彩色的光亮,然后越来越清晰 。焰火是美的,然而它的冲上云霄到绽放到发散到最后的消失又是瞬间的 。世界上有许多美丽的东西都是短暂的,甚至瞬间的 。还记得在我很小的时候,每逢节假日父母都会一起带我去看焰火 , 那幅画面才是最美最美的 。曾几何时 , 焰火早已在我的记忆中消失,只留下一片黯然失色的天空 。为了能欣赏到完整的焰火 , 我们走得更近 , 可是当我们走到最佳位置时 , 再没有焰火出现--演示结束了 。我的脑中也瞬间空白 。
回去的路上,我和父亲说了许多话 。“晚上出来走走、吹吹风真的很舒服 。”我这样说,父亲会心地点了点头 。此刻我感到无比的轻松,看得出父亲也一样 。我的彷徨,他的疲劳,我们的压力都被风儿驱散在这苍茫的月色里,哪怕是暂时的也是一种享受 。他笑着问我:“想吃点什么?”“橘子!”不知为什么我突然很想吃橘子 。经过一家水果店时 , 他俯身帮我挑了几只,这始我想到了朱自清的《背影》一文中,“父亲”帮“我”买橘子的那一情节 。我的父亲买橘子时虽然没有那么多细腻的动作 , 但在月夜下的一切都是那么令人感动 。这些年,他对这个家的关心太少了,对母亲的关心也太少了,惟独对我始终放心不下 。
回到家,坐回写字台前,提起笔,文章浮出脑海 。
梦前随笔
突然又可以回家了 。最期盼的莫过于那张舒适的床了 。林语堂先生曾经写过《论躺在床上》,看后深得启发,遂有此文 。
———题记
是夜,夜凉如水,一片静籁 。远远近近的幢幢楼影都深深睡去 , 只有几点灯光无力得挣扎 。平时匆忙的汽车也渐渐休息,只有几辆出租划过这个宁静 。
轻倚床头,一缕昏黄的灯光斜斜射来,给床边的那杯牛奶平添了几丝颜色 。床上散落的几本书,《1984》《黄金时代》什么的,也失去了平日的力量,无精打彩的 。
不甘心就这样睡去!耳边的几支Sereuade,从Mozart放到Haydn , 又到Schubert , 突然就激昂起来 , 换成了Straussfest的Whiplash Polka 。时针却指过了十,生物钟也告诉我说该睡了 。坐起身来向外望去,猛得发现 , 高中生下晚自习了!正三五成九群得回家呢 。
不自觉,心中一动:我也是高中生?。∫惨丫叨耍】晌胰纯梢再嗽诖餐范料不兜氖椋?他们只能在教室中拼命 , 而后就只能回家蒙头 。仿佛看到希望之光微茫的只有他们 。可我的前程不也在这夜色中吗?
渐渐 , 人们走过了,疏疏落落 。内外重回一片静寂 。偶尔几辆车经过 , 也轻得过分 , 不敢打扰夜的宁静 。真轻?。?
一起码喜欢一句话:没有心理的年轻,诗情——那些游丝般的直觉就不会被珍视;没有年轻的心理 ,诗意——那些梦呓似的意象就不会被珍藏 。很希望年轻,却又不得 。诗情、诗意也不过是华丽符号,与Vivaldi的Spring Form The Four Season一起沉睡,留给我们Tchaikovsy Concerto No.1那样的沉重 。
时间越来越迟钝、沉重,如同一把钝刀,一点点嵌入体内,缓慢但坚定,让神经有充足的时间传走痛楚,流过血管,深入骨髓,一分分的压力压在了面前,给人以窒息的感觉 。
或许真要睡了,只有抱书苦读才能给我们学生以安心,不是吗?这似科已经超越了赞美诗,凌驾于祈祷之上,可悲?或是可喜,因为我们找到了心灵的寄托?
梦魇 。
高中的周记格式是怎样的?周记的写作格式一般分成一下几个部分:
年月日天气
?。? )本周记事(本周发生了什么事情,学习了什么,经历了什么)
?。?) 自评(自己在过去一周的优点和缺点都有什么)
?。?) 解决措施(针对缺点,如何去解决和克服)
?。?)下周计划(展望一下下周,下周的计划等)
周记怎么写
周记 , 周记,就是一周一记 。顾名思义,就是把一周内有意义的事记下来 。所以,周记其实是一种写作练笔 。
周记,主要是以写记叙文为主 。之所以不少同学问周记怎么写,主要是不知道写什么 。其实,周记说到底就是一篇记叙文,目的是为了练习写作文,提高写作文的能力 。所以,你把一周内感受最深的事,当做一篇记叙文写出来就行了 。
高中周记400字李白有诗吟:“今人不见古时月,今月曾经照古人 。”月亮能长存,我们却不能 。时光无涯,生命有限,而我们的生活,不能只是吃喝玩乐 , 也不能盲目的学习,闲暇时,应该想想自己的人生追求以及总结自己近来的生活 。
我知道自己不是一个很好的记录者,甚至没有那么优美的语言,可是我比任何人都喜欢回首来时的路 。我不断地回首 , 伫立,思考 。
每当到了夜晚 , 我躺在床上,眯着眼睛,隐约看到那一丝皎洁的月光洒在窗帘上,总会想起许多曾经不该做的事,只可惜如今已成遗憾 。记得张爱玲曾说过:”回忆这东西若是有气味的话,那就是樟脑的香,甜而稳安 , 像记得分明的快乐,甜而惆怅,想忘却了的忧愁 。”回忆不一定都是美好的,但拥有这样一些回忆就已经很美好了 。因为人的一生并不长,人生就像一次旅行 , 最美好的并不是你最终到达了哪里,而是你经历的那些沿途的风景 。
有的时候,我会感到彷徨,会感到孤独 , 会感到无助 。在生活中我会遇到各种各样的问题,例如“我的学习成绩一直提高不了”,这就是我最苦恼的事情,第一次月考的成绩发下来 。顿时让我信心全无 。但是,班上有位同学给我写了封信,他告诉了我最重要的两个字“坚持” 。这两个字的含义便是要我坚信自己 , 再加上持之以恒的努力 。在我们的生命中,总是要放弃一些东西,而坚持另一些东西,就如同“鱼和熊掌,不可兼得 。”而我要放弃的是一些闲暇的游戏时光 , 坚持的是我的学习成绩以及更高的人生目标 。
正因为生命有限,所以我们才要经常的去清点我们的生活,不断的反思我们的生活,这样才能不断的进步 。而我就时常喜欢自己一个人发呆 , 因为只有这样,我才能慢慢搜索者过往的痕迹,慢慢的看着过往,慢慢的迎接未来,以前会有很多的不如意 , 但一切都会过去,只是再也回不去,时间不会等我们 , 它会慢慢溜走 。
我看过春去春又来,花谢花又开,我想我明白 , 时光无涯,生命有限 。
高中生周记范文雨
雨是柔弱的 , 是世界上最轻灵的东西,敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房 。而瓦屋则不同,雨滴在上面,叮叮当当的,立即发出悦耳的声音 。身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气 。雨势急骤,声音就慷慨激越 。雨势减缓,声音也弱下去,轻柔地流入你的心 , 它们尽职地演奏着,听雨人心中便漫出不尽的情意 。
人们喜欢当心中充满怀念与感喟时,一个人静静地坐下听雨 。垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”的抱负;多情的诗人有“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”的遐思 。雨成了人们修饰感情、寄托心愿的使者 。
有词云:“少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐 。壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风” 。人生境遇不同,听雨的感受也就各异 。然而听雨却都是听灵魂的对话,听真情的奔泻,听年华的淙淙流淌 。雨声所敲打的,除去岁月的回响外,还有昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅 。似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中,心灵才得以喘息 , 生命才得以延续 。
雨声依然在响,像我真实的心跳……
深秋随笔
今年的秋天似乎格外的冷,清晨上学的路上,行人的脖颈上已然有了色彩缤纷,长短不一的围巾,不知是时尚在作祟呢,还是实在耐不住那渐凉的秋风呢?
秋天就在妈妈声声的加件外衣的嘱咐声中离我越来越近了,似乎在我不经意眨眼的瞬间 , 他已像顽皮的孩子 , 淘气的扑入我的怀中 。
夏日的骄阳转过脸 , 离我远去了,校园中的梧桐飘扬着美丽轻盈的金黄色树叶,天很高,很蓝,静下心来倾听,秋虫在低吟 , 好美的一幅深秋图景!
秋天的心情 , 是安静的 , 甚至有些伤感 。脆弱的黄色,满脸满眼的扑过来 , 映着孤单的人影,行走在纷纷扬扬的落叶中,深秋,似乎注定是思念的季节,让思绪随着那片片飘摇的秋叶,随着那朵朵流云 , 回忆着逝去的甜蜜时光 , 思念着远方久久未见的好友,不免有些怅然和失落,但云淡风清的好天气又让人无法任由心情低落下去,因此,秋天让人忧郁,也止于忧郁 。在秋天里黯然的神情是很常见的,秋风瑟瑟的街道上 , 少女们的脸上多了一幅多愁善感的表情,倒仿佛更端庄了 。
秋天的风里夹着被阳光炙烤过后渐渐冷却的气味 , 那是一种能叫人情不自禁地微笑的味道 。眼看着天空变得越来越高,湛蓝的颜色渐渐加深 。每个深秋的日子里,让自己成熟起来 , 坚强起来,纯粹起来 , 简单而不平凡 。
空气里,纠缠着馥郁的淡香,把深秋的黄昏燃烧成时断时续的晚霞,染红了我的脸,伴着嘴角的微笑,漾进了我的心里 。
华灯初上的夜晚,倚在窗边,望着灿烂的深秋夜空,托腮遐想的时候,露珠便含情凝结了 , 月色拂过临窗的小街,我无语的低下头,写下这篇随笔,然后静静欣赏这被幽雅了的风景,等待自己也成为这风景中的一物,也许,这是只属于秋天的心情 。
夜
不知有多少次,无眠的我,静静地,注视着这个黑夜 。苍茫的夜色 , 带着一股微凉的气息,徜徉在我的周围 。
虽然夜为无形,但我可以从这一片漆黑中觉出它的存在 。我看不清夜的模样,只能感受到它的呼吸,它的抚摸……
推开当院的窗子,有一抹银辉 , 有万点星光 。洒在我的脸上,冲进我的鼻里,是温柔的清梦 。
月依旧挂在那个位置 , 却已不如昨日那么圆 。在星与星之间的空隙,点缀着大片的浓黑 。月是朗照,星也活泼 , 我却从这夜空之中看出了一点疲倦 。
风是轻轻地吹着云,轻轻地吹着这个世界 。桌上的烛火被风吹得微微摇曳,不知装饰了谁的美梦 。我的眼睛适应了这黑暗,努力地,想要看清风的颜色 。
远处的风景在夜色的笼罩下变得朦胧起来,也许有树叶在萧瑟地飘落,也许有花儿在悲伤地凋零,但我都看不到 。手指间的烟飘渺出别样的绮丽,一丝一缕的,挥之不去,是忧郁的蓝 , 是老去的记忆 。
远处的人家,仿佛也都安然入睡 。有暗暗的灯光,在我稍近视的眼睛中渐渐形成一个个模糊的光晕,将这黑夜渲染得更加黑暗 。一片一片的橘黄,连成一个圈 , 造成了这个世界温馨的假象 。
夜是太寂静了,寂静得令人不发一语 。间或有不眠的鸟儿鸣一两声,划破了沉寂,在我听来却如天籁 。夜亦在用它透明的唇轻吐着一些无声,配合着这个寂静的气氛 。夜想唱一首人人都听不到的歌 。天空中突然画满了五线谱 , 一颗颗星,跳跃着,闪烁着 , 在谱子上的音符 。
一朵朵飘着的浮云,是不是天神为夜做的霓裳?是否会有顽皮的天使,躲在云层后面,偷偷地窥探着这个世界?那童年断了线的风筝,停留在哪块云上面,又发生了什么样的故事?
在每个梦开始的地方,清晰地闪烁着一样的颜色 。我不能分辨出那是什么,但我可以品读出它的美丽 。
空气中不知谁发出一声轻轻的叹息 。夜说:“我是太寂寞了,每次我来人间造访 , 人们都在熟睡 。”我在凄清的夜里,不知还有哪个孤独的灵魂在某个未知的地方和我同样欣赏着这微凉的夜 。我想我是同夜一样寂寞 。我对着夜微笑,带着一点无可奈何 。
我想抓住这夜色,想将它拥入怀里 。但那黑暗仿佛触手可及,却又遥不可得 。有一种冲动想要倾诉,对着无边的夜,但由于种情愫不可言说 。
此际不知有多少人正在梦中呓语,说着白日不敢说或不愿说的话,语调或激烈或平和 。也许人是为了梦才睡眠的吧 。梦中的人都还保留着一份纯真,我愿结交一切纯真的人 , 在夜里,在梦中 。
抛下心事,静静享受这微凉的夜色 。留低一切浮浮沉沉 。所有的感情都不及我对这一片夜色的喜爱 。双手合十 , 仰望这一片熟悉而又陌生的天空 。我在祈祷 , 而非祭奠;我在守望,我在悲伤;我幻想着一切得不到的事物 , 却并非想要得到它们 。
晨雾渐渐弥漫,似乎也想要占领这个世界 。我想雾是上帝将抽的烟吐到了凡间,虽然这雾并没有呛人的味道 。
夜也终于笑了,带着一缕夜风 。是要告别吗?夜……
天际泛起了微光,黎明终会将这夜的幻想与白日的现实割裂 。挥手再见吧,这一缕微凉的夜色 。人不能永远生活在夜里 。也许明天这夜色微凉依旧,可明天的我还是今天的我吗?
高中周记300字 。【高中周记怎么写_高中生语文周记大全】坦然面对失去
一般来说 , 人们总是习惯于得到而害怕失去 。尽管“有得必失”的道理人人皆知,但人们依旧认为得到了可喜可贺,而是去了则可惜可叹 。每有损失,总要难受一阵,甚至为之痛苦 。
人生苦短 。为了不虚度光阴,是生命尽可能卓越,我们的确应该追求得到,努力用智慧创造业绩 。然而我们也应该正确看待失去,学会忍受失去 。
坦然面对失去,需要及时调整心态,首先要面对现实,承认失去,不能总沉湎于已经不存在的东西之中 。
我们应该明白的是,有时失去并不一定是损失 , 而是放弃,是奉献,是大步跃进的前奏或序曲,这样的失去不也是好事么?
坦然面对失去,不是像有些人那样自我姑息,也不是像有些人那样“看破红尘”、碌碌无为的苟活 。坦然面对失去,就是胸襟跟豁达一些 , 眼光跟长远一些,经常为自己整整枝、打打杈,排除那些不必要的留恋与顾盼,以便集中精力与人生的主要追求 。这样,大而言之,有益于社会;小而言之 , 有益于自己 。
高中周记学习心得怎么写1、高中学习 , 要学会给自己定定目标(大、小、长、短) , 这样学习会有一个方向;然后要学会梳理自身学习情况 , 以课本为基础,结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等,合理的分配时间,有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实 。
2、可以学习掌握速读记忆的能力,提高学习复习效率 。速读记忆是一种高效的学习、复习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能 , 培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式 。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练软件》 , 用软件练习 , 每天一个多小时 , 一个月的时间,可以把阅读速度提高5、6倍,记忆力、注意力、思维、理解力等也会得到相应的提高 , 最终提高学习、复习效率 , 取得好成绩 。如果你的阅读、学习效率低的话,可以好好的去练习一下 。
3、要学会整合知识点 。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握 。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系 。这样能够促进理解 , 加深记忆 。
4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路 。遇到错的题(粗心做错也好、不会做也罢) , 最好能把这些错题收集起来 , 每个科目都建立一个独立的错题集(错题集要归类),当我们进行考前复习的时候,它们是重点复习对象,保证不再同样的问题上再出错、再丢分 。
高中生语文周记大全一
在我们的身边,也曾经有一些小事或正在发生:同学们因为作业多而长吁短叹;因为成绩不好而怨天尤人;两名学生为了一个荣誉而争得不可开交;吃饭插队引起众怒……
这些现象 , 有的我们曾听说过 , 有的亲眼见到过,更有的在我们自己身上发生过 。面对这些,我可以把它归结于一种原因,即“内心不宁静” 。试想,如果我们以宁静的心态去面对每一天,用微笑面对每件事 , 心中不会再有愤懑与急促,而是坦然与幸福 , 这正是“不以物喜 , 不以己悲”的和谐 。
售货员收了假币,她吸取了教训;车主们到咖啡厅商议了赔付事宜,佩服对方的理智成了朋友;仇恨的双方相约恳谈 , 却发现是一场误会……
我们耐心认真地写了作业,全对;我们努力了,有进步了,便不后悔;大家投了票,虽然只有一个优秀 , 在我们心中有两个;排好了队 , 一会子便到了你 。
于是,人们见了面都有舒心的微笑,朋友,哪儿都有 。一个近乎理想的和谐社会,悄然地建立了起来!
二
听听新闻 , 看看报纸,那些耸人听闻的事情并不鲜见 。有的贪污官员本来是两袖清风 , 因为自己的贪念,他们将自己推入了深渊;有的不良少年本来是品学兼优,却也因为经不住花花世界的诱惑,而一步步走向堕落 。而他们 , 本来都不想这样的,只是因为一念之差,因为在一瞬间失去了管束自己的毅力,而断送了自己的前途 。
回想我们学过的课文《许仲平义不苟取》,我们也能感觉到,一念之差,对人的影响是巨大的 。许仲平“暑中过河阳,渴甚”,面对“道有梨”的诱惑和“众人争取啖(吃)之”的影响,居然能“独危坐树下自若”,仿佛丝毫不为所动 。难道他不想在骄阳下吃个梨解解渴吗?难道他不吃也不会难受吗?不,都不是 。他可能一次一次的与自己做心理斗争 , 可能几次想伸手去摘梨却又缩了回来,几次有了这样的“一念”,却没有造成“差错”,只因为“梨无主,吾心独无主乎?”
所以,在错误发生之前,我们就应该管好自己,不让一念之差使自己受伤——多想想“吾心有主”吧!
三
泰戈尔曾说:“蜜蜂从花中啜蜜,离开时营营道谢 。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的 。”当我们与他人是互利关系的时候,双方都应提出感谢 。地球无私的为我们提供住所,让我们孤独的心有个家;地球热忱的为我们提供能量,让我们饥饿的胃快乐起来 。我们以高速度的发展回报以地球 , 让那颗付出的心得以收获 。
朋友、家人和身后的每一个人都是支持的力量,自信的后盾 。他们毫无怨言的用爱温暖着我们成长的心 , 用行动鼓励着我们稚嫩的心 。“谁给我一滴水 , 我便回报他整个大海 。”这是华梅所说的名言 。正与中国的老话“滴水之恩 , 当涌泉相报 。”遥相呼应 。如果,在你遇到困难的时候,你身后的人伸出援助之手帮你一把,你应该以十倍的感激去帮助他 。
你可知道 , 每一株花每一棵草都是一颗颗稚嫩的心灵 。当你残忍的扼杀了这些渴望生存的心灵的时候,你的心难道不在滴血吗?可是如果你拯救了这些心灵,你是否敢到愉悦呢?侵犯他人的生命权,上帝是要惩罚你的!
所以,当你心存感恩的心去拥抱整个世界,当你心存感激的心去报答整个世界的时候,人间真谛就在你的身边 。
四
似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年,走向青春 。带着对未来的憧憬 , 我们来到了人大附中,走进了初一生活 。
开学已经一个月了 , 对新的环境有了一定的了解 。面对高二生活也有许多感受 。
上高二了 , 第一个感觉是新鲜 。校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返 。这一切与初中都有着很大差异 , 是我感到无比新鲜、有趣 。
上高二了,第二个感觉是对未来的憧憬与向往 。开学典礼上,我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上 , 放飞到蓝天 。大家的愿望各色各样,有的希望做个音乐家,把中国的传统音乐推向世界;有的希望做个采访人员,让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹;有的希望做个文学家,让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现,高中这三年,我们会给未来打下坚实的基?。?朝目标一步步迈进 。
上高二了,再有的感觉便使紧张 。在中学,尤其是优秀的中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的压力 。稍不留神成绩就会拉在队伍后面,所以丝毫不能放松 , 要时时都处在学习状态 。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩 。
上高二了,既激动又期待还紧张 。但无论如何,从一点一滴做起,融入到新生活中 , 让我们以昂扬的心态面对高二生活 。
五
光阴似箭,从懵懵懂懂到忙忙碌碌,我,已经是一名高二学生 。
高一的时候,虽然是学习八门功课,但我就是觉得很轻松 , 没有想象中的糟糕 。以前有很多“前辈”告诉我说,高中的三年,是人生中最黑暗的三年 。没想到,黑色的高中也不过如此,我照样可以过得多姿多彩 。高一的快乐时光,一转眼就过去了,那么多美好的假期,那么多开心的聚会,就像是昨天刚看过的电影,欢笑泪水都还历历在目 。高一,就是欢乐的天堂!
高二了,分科了,我选择了理科 。当时,就是铁了心要学理 。人们都说理科难,文科会好一点 。但是我知道,理科和文科一样难!人们会有那样的认识,是因为没有深入的了解 。要知道,想要学好哪一科,都是需要花心思,下功夫 , 这是取得好成绩的关键 。开始 , 我觉得我选择了自己喜欢学的科目,接下来的日子应该不会太难过 。可是,分科后第一天上学,我就发现事情不是想象中的那么简单 。同学换了小部分,却把我的几个好朋友换走了 。我体会到了孤独 , 做什么事都是一个人,很没趣 。从幼儿园开始就有要好的朋友陪着我,一直到小学初中,我们都没有分开,朋友的队伍越来越壮大,没想到现在自己却会觉得这么孤单 。
朋友走了,还可以再交,可我的学习成绩却不是那么让人满意 。爸妈都说很好,可我自己却对自己很失望 。虽然说成绩不是太坏,但自己就是过不了自己这关 。每天上课下课,到了夜自习的时候真的有种崩溃的感觉 。作业……高中生的宿命呀?。。∥遥?体会到了高中的黑暗 。压力 , 动力?我真的不想动了……寒假来了,可还要去上奥赛补习班,天!天书!
这就是额,一个高中生的黑暗自白 。
毕业的大门紧锁着
偷闲的洞府敞开着
电脑的音乐高响着——
一起去happy吧,向快乐出发
但我深深的知道——
没考上大学怎能偷闲!
我希望有一天,自己的努力 。
将我送到成功的门前
我应该在汗水与泪水中得到“零用钱”!
(自编的《高中生之歌》嘿嘿)
所以 , 即使再苦再难 , 我都要忍,要顶?。∥业暮门笥衙且惨欢ㄒ?。正像刘老师说的经典台词:“眉毛上的汗水和眉毛下的泪水,总得选一样 。”付出汗水,少一些泪水,黑色的高中,总要自己走过 。
高中生,无奈……幸福……还是向梦想出发吧?。。?br />
六
一切都会过去,一切都不会过去
曾经迷失,曾经迷惘,曾经无助,曾经愤怒 。毕竟事过境迁,时间可以融化一切 。我仍是我 , 过去的点点滴滴都已化成一缕缕朦胧的青烟 , 只待时间的沉淀不断凝聚成一阵风 , 然后涣涣掠过大地,把袅袅青烟吹得烟消云散,不留下一点踪迹 。
过去的始终过去,任何人都无力改变历史 。只有那些深情的人总是沉醉在历史中,甚至久久停留在过去的影子里不能自拔 。或喜或悲,又如何呢?历史最大的意义不过于是一面经理为未来借鉴 , 而不是成为笼罩着自己的迷雾 。
迷失在过去的失败和悲哀中不能正视现实 , 迎接你的未来当然不会是成功与喜悦,而只是更颓废的明天 。失败并不可怕,没有人不经历过失败 。不能直面失败才是真正的悲哀 。如果一直在过去的阴影里徘徊,你永远看不见未来的曙光 。一蹶不振不是对待失败的方法,勇敢振作才是解决的良方 。
过去的就让它过去吧!只要你拥有旷达的胸怀 , 沧海桑田也能一笑置之 。天空每天都是蔚蓝的,有时也会狂风骤雨 。但无论天崩地裂风雨过去总是彩虹 。你会发现,天依旧很蓝,阳光依旧灿烂!
一切都会过去,一切都不会过去……
七
据说阿鼻地狱整天哀鸿遍野,为了拯救他们罪恶的灵魂 , 上帝将一株地狱幽花种下 。只有那些真正为理想坚持不懈,努力奋斗的人能够感动幽花,为他们绽放,净化他们的心灵,使他们升上天堂 。
而今我们常常将高中生活比作一场华丽的葬礼,我们身处其中,整日身心疲惫,遭受着地狱之神的鞭笞,我们整日浑浑噩噩,不知所措,漫无目的地拖着父母、老师施加的枷锁走着 , 走着,仿佛总也走不到尽头,眼前永远都蒙着一层可怕的黑暗,四周冰冷使人无法呼吸 。我们彷徨着,惊恐着,我们尖叫,四处乱抓,希望摆脱这深渊,这所谓的地狱 。然而经过多次的挣扎以后,我们失败了,我们的泪已经枯涸,心已麻木 。突然有一天,一位天神腾云驾雾而来 , 他让我们仰望了一次天堂的生活是那样的精彩,那样的缤纷,那样的绚丽,我们不禁暗暗下定决心,一定要努力 , 一定要奋斗,一定要走出黑暗的地狱,走向那美好的天堂 。
有了坚定的目标,任凭风雨雷电也无法打消我们的思想 , 我们一直朝光明走去 , 越过大江,跨过大河 。当失败时,当哭泣时 , 我们想一想天堂,想一想我们的梦,我们就会化悲伤为力量,不断前行 。
总会有意志力不坚定者 , 被半路的沟壑吓到而退缩,总有悲观者说:“听天由命” 。可是我不断呼喊:“不,命运由我们自己掌握,我们拼搏,我们有美好的明天 。”可是 , 他们已丢失了自己的理想 , 开始安于现状 。可是,我不甘心,我要战斗,我要拼搏 。终于有一天 , 一股强大的光明投下,刺痛了我的眼睛 , 我揉了揉自己的眼睛,看到的是天堂之门正缓缓向我打开 。
是我坚毅的意志打动了幽花,它正在依靠我曾经洒下的血与泪茁壮成长 。
原来地狱与天堂只有一念之差 , 一门之隔,我们要奋斗,要前行,天堂在向我们招手 。
高中的地狱生活就是磨练我们意志的场所,只要我们坚定信念,地狱就是我们鲤鱼跳龙门的跳板 , 加油!不要仅仅仰望天堂!
八
现在我们大家的功课都很忙,本该休息的时间全被占去学习,一堆堆的作业压得我们喘不过气来,但若你真的问我们:“你们最想要的是什么?”我们大部分同学会坦白地告诉你——表扬,而并非自由 。
是的 , 我们学习是为什么?不过是为了老师、长辈、同学的表扬 。认真地写作业 , 考第一,上好学校,为了什么?也是为了表扬……
表扬是对我们的肯定、赞扬和鼓励,是一种心灵的必须品,有了表扬 , 才有我们不断的努力,才有我们光辉的成绩 。
然而,老师与长辈们是多么苛刻他们的表扬!当儿女、学生们做了好事来报喜时,虽然说心中有说不出的高兴,可脸上却依然一副无所谓的样子,嘴里用几句简单的话打发我们,给我们泼上一盆冷水 。霎时,喜悦之情如灰被风一般地吹走了,剩下的是什么?只有无助的叹息 。于是不再发愤 , 不再努力;于是失去了上进心;于是有了喜讯不愿告诉别人 , 让美好的东西,湮没在心底,成为永久的记忆……
我们一次次盼望家长与老师们能给我们表扬,哪怕是一句赞扬的话、一个鼓励的眼神、一个真诚的微笑……可他们却一次次让我们失望,一次次吹走我们的喜悦,在这个五彩缤纷的世界里,少了一份温馨 。
可是,又有谁,会真正去倾听我们发自内心的呐喊;又有谁,会真正懂得我们的想法;又有谁,会真正给我们最需要的表扬,来填补我们心灵的伤口呢?
九
我静静地在课桌上趴着,任梳理好的发丝被我无聊的手拨乱.看着身旁早已答完的外语试卷,开心的笑.工整的答案映入眼帘,像音符在跳跃.那感觉像秋天老农在审视自己肥硕的庄稼和乌黑的沃土,喜悦和满足感自然流露着.可丰收之后又是荒芜,尽管有新的生命在酝酿着,也驱不走浩瀚的失落感.想着辛勤了一个月,这张试卷就决定着我的生死,我被束缚着.摸索不到自由,却偶然见出碰到老师锐利的眼光.坐在教室里,看窗外阳光格外明媚,使人误以为在这冰冷的秋季,它是偷跑出来的.
可自从刚才数学考试完出去一次后,便知道被阳光骗了.说它调皮也好,狡诈也罢,始终都将我欺骗了.它用好的假象遮住坏的真实,使我的眼睛蒙上一层纱或进入一粒沙.看不清这世界真正的面目,让我继续迷茫着,迷茫着.抬头侧看那窗外鲜红的爬山虎,在等高的绿叶中娇艳欲滴,滴下无尽的思绪,缠绵的心声和沸腾的血!可它们在鲜花中却都渺小如尘,因为它们不美.是真的不美吗?娇小的花儿,艳丽的色彩,可顶多是一个温室里的小公主,虽然她始终努力看着只有一窗之隔的爬山虎,想学到什么,才发现有很多事和道理是自己永远也想不透,猜不明的.没有大风大雨过,不会懂风雨的无情;没有大起大落过,不会懂事态的炎凉;没有大悲大喜过,不会懂人情的冷暖.除了美艳的样貌,我想我就是那枝花.
不同的是,我已钻出窗外,等待洗礼,摧残,抑或凋零.
累死我了 。。。应该够了吧 。。。
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