高考语文炼字题的答题技巧答题步骤(1)解释该字在句中的含义;(2)展开联想把该字放入原句中描述景象;(3)点出该字构成了怎样的意境或表达了怎样的情感,或有怎样的表达效果(点出表现手法)。第一种类型木兰花 宋祁 东城渐觉风光好,縠皱波纹迎客棹 。绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹 。浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑 。为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照 。王国维<<人间词话>>中对“红杏枝头春意闹”的“闹”字有这样一个评价,“着一‘闹’字,境界全出”,你认为这个“闹”用得好不好?为什么?参考答案: “闹”有热闹、喧闹的意思(释字义) 。作者用一“闹”字,不仅使人觉得杏花绽放得热烈,甚至还使人联想到花丛中蜂蝶飞舞,春鸟和鸣 (描景象) 。把一派春意盎然、生气蓬勃的景色表现得淋漓尽致(点作用) 。第二种类型过香积寺 王维 不知香积寺,数里入云峰 。古木无人径,深山何处钟 。泉声咽危石,日色冷青松 。薄暮空潭曲 , 安禅制毒龙 。你认为这首诗第三联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字?为什么?请结合全诗简要赏析 。参考答案: “诗眼”分别是“咽”、“冷” 。山中的流泉由于岩石的阻拦,发生低吟,仿佛呜咽之声 。照在青松上的日色 , 由于山林幽暗,似乎显得阴冷 。(释字义、描景象) “咽”、“冷”两字运用拟人、通感的修辞手法,绘声绘色、精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象 。(点作用)第三种类型饮酒(晋)陶渊明结庐在人境,而无车马喧 。问君何能尔 , 心远地自偏 。采菊东篱下,悠然见南山 。山气日夕佳,飞鸟相与还 。此种有真意,欲辨已忘言 。有人说“悠然见南山”中的“见”字是本诗的诗眼,用得最妙 , 如若把它改成“看”“望”等就大失其趣,为什么这样说?参考答案: “见”是无意中看见,如熟友相见,把人和物融为一体 。“看”或“望”好像是有意地远观,使人和物拉开了一段距离 。作者这样写是为了表达自己的归隐生活的闲适自在 。
高考语文阅读答题技巧考现代文阅读主观表达题出现在试卷的第Ⅱ卷,是对学生筛选、抽象、概括、整合信息能力的全方位考查,有一定的难度 。无论是平时训练还是考试学生对这道题普遍存在着畏难心理,历年高考这道题的得分率也都偏低 。于是一些语文老师认为在这一考点上投入太多时间得不偿失,不如把精力转向那些更能见效的考点上去 。诚然,想在短时间内提高学生的阅读能力不是件易事 , 似乎无所作为 , 但从应试的角度看 , 使学生在自己的能力范围内把该拿的分拿到,应该是有可能的 。如何让学生把该拿的分拿到呢?笔者以为以下几个环节在平时阅读训练中是不容忽的 。
1、阅读选文时要勾画圈点 。
“不动笔墨不读书” 。在有限的时间内阅读一篇文章 , 如果从头读到尾不作任何标记 , 很可能读后脑子里是一片空白,什么印象也没有,在这样的状态下去做题能有什么好效果呢?阅读时对文章中首段、尾段、每段首尾、题目、反问句、设问句、独立段、中心句、过渡句、关联词、指代词、有意义能上升一定高度的语句、抒情议论句、重复出现的句子、表达作者情感看法的词句等作勾画圈点 , 不仅可以增加对内容的印象,还能大体上把握文章的中心和作者的行文思路 , 有了这些,解题时就得心应手了 。
阅读现代文 , 理解文意,要抓好十种句子的分析
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