但事实上 , 学生们就是在这一过程中逐渐成长 , 确定自己的职业方向 。 在一次次就业 , 又失业中调整自己的状态 , 目标 , 完善自身的各项技能 , 提升专业实力 , 最终同最终的职业选择互相成就 , 这才是属于学生自己的“好工作”的定义 。 而不是在他人眼中所谓的“好工作”上钻牛角尖 , 将自己逼得无路可走 。
学生在压力下放慢脚步 , 调整状态学生需要成长 , 而成长势必会带来压力;就业就有竞争 , 竞争之下也会产生压力 , 因此如何纾解压力 , 避免因为压力导致自己状态不佳 , 成为了学生们的必修课 。
学会通过沟通输出自己所面临的压力 。 学生们的就业经验有限 , 更要向前辈们“取经” , 家长、老师和工作同事们作为过来人 , 能够理解学生们在当下所面临的困境 , 并给出适当的建议和宽慰 , 也能够在某种程度上为学生们指点方向 , 进而减轻学生们所面临的压力 。
放慢脚步 , 学会知足常乐 。 多数学生产生压力的来源就是不满足于现状 , 但是能力又不能够促使学生有更好的工作选择 , 因此就产生了类似这个女生的情况 。 在不断纠结的过程中 , 迷失了方向 。 因此建议有这种状态的学生 , 慢下脚步充实自己 , 同时降低自己的需求 , 等到羽翼丰满的时候再谋求更好的发展 。
笔者寄语:学生积极进取是好事 , 但前提是拥有健康的身心状态 , 工作、金钱都是身外之物 , 如果因为过度追求“好工作”而忽略的身心健康 , 则得不偿失 , 面对压力和失败时 , 即使调整自身状态 , 才是正解 。
今日话题:你有什么话想对这名女生说呢?
【陈仓|26岁女大学生居家考编3年未能上岸,致精神异常,求职勿钻牛角尖】文中图片均来源于网络 , 如有侵权请联系删除 。
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