第一 , 与小学相比 , 初中的学习节奏与力度都远远超过了它 , 孩子刚进入初中肯定会有一个适应与接受的过程 , 当他感觉到学习负担日益加重的时候 , 父母要起到缓解和引导的作用 , 而不能让他开始反感或憎恨学习 , 这种心理上的变化需要引起父母足够的重视 。
第二 , 进入初中后 , 成绩的排名 , 学生优差的分类会日趋激烈 , 这也会对孩子的心理造成很大的波动和压力 。在这个过程父母需要根据孩子的成绩情况去相应地疏导他的情绪 , 成绩好的不能让他骄傲自大 , 得意忘形 , 成绩差的也不能造成他自卑 , 厌学 , 破罐子破摔的负面想法 。
第三 , 在小学的时候 , 孩子们的学习大多是具有依赖性与被动性的 , 很多是需要父母陪着并督促着的 , 进入初中后 , 父母应该更注重培养孩子在学习上的自觉性与自主性 。很多习惯都是要从小养成 , 如果孩子的学习都是靠外在力量去强压的话 , 一但那个力量不在 , 那即刻就会一盘散沙 。
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第四 , 进入初中后 , 孩子们的生理上也进了一阶 , 很多早恋就发生在初中时期 。所以父母不能一味去回避一些敏感问题 , 而是要大方得体地让孩子对一些生理知识 , 两性知识有适度的了解 , 并要跟孩子有朋友式的交谈 , 让孩子敢于并愿意把他们心里所想跟你倾诉交谈 , 这样父母才能更好地去了解孩子的心理变化 , 帮助他们一起去排忧解难 。
总之 , 在教育孩子的路上 , 父母需要有足够的耐心与精力去陪伴他们一起成长 。沟通是打开屏障的利器 , 洞察孩子任何细微的变化 , 及时想出解决的良策 , 以不变应万变 , 相信父母的付出会在孩子的身上得到收获 。
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