考试|残酷的现实职场,如何提升自身能力?( 二 )


拥有和配置资源后 , 最应该做的 , 就是不断拓展资源 , 确保自己拥有的资源和能力不断提升 。

【考试|残酷的现实职场,如何提升自身能力?】我们经常看到很多人参加各种学术会议、研讨、交流等活动 , 而且这批人要么学术能力出色 , 要么财富积累能力突出 。 他们的共同之处在于 , 非常注重不断拓展资源 。 不论是参加会议还是社 交我们都有机会拓宽学业、事业上的视野 , 丰富社交圈层和人脉 ,  见识各种各样的想法 , 和不同的人成为朋友 , 产生合作和连接; 这是高效拓展资源的一种方式 。 我把拥有以上特点的能力称为“高效能力” 。 时代正在转一 个巨大的弯 , 我们只有发挥高效能力 , 才能实现弯道超车 。
未来的步伐越来越快 , 我们传统的三段式人生(上学一工作一退休)模式正在被加速淘汰 , 我们的人生正向“多线组合式”(上学+ 探 索 + 工 作 + 过 渡 + 组 合 + 退 休 )发 展。 就是说 , 想成为更加有能力、更加自信的人 , 我们就必须看到未来的发展趋势 , 和不同的事物接触 , 拓展自己的视野、人脉和信息量 , 在稳固原有资源的基础上不断拓展新的有效资源 。 那么 , 我们该如何培养高效能力呢?需要注意以下三点:


1、要培养“未来能力”意识——要看到未来
社会需要什么样的能力 。 当我们的孩子还在以高考为轴心 , 苦 学到深夜只为了考上好大学、改变家族命运的时候 , 新加坡早已 开始了对教育理念的重构 。 因为土地面积狭小 , 生存资源有限 ,  新加坡政府对于人力资源的配置做到了极致:小学生要通过小升 初考试将自己的能力划分为不同类型 。 也就是说 , 从初中开始 ,  孩子们就能意识到自己擅长什么 , 拥有什么能力 , 适合往哪些方向发展了 。 而从初中开始的教育将孩子分为不同的能力圈层 , 目的是让人才发挥所长 , 在未来的社会中各尽其用 。 该教育计划非常注重沟通协作、计算机思维、创造性思维、决策力、信息素养、 解决问题的能力、全球思维、人际交往、领导力、终身学习能力、 团队协作、跨领域思考、虚拟协作等方面 。 而这些能力和素养都是人类比人工智能或机器更擅长 , 也更有可能做得出色且不容易被替代的地方 。

2、要意识到我们需要淘汰“传统人生模型” , 更新能力体系

传统的“上学一上班一退休”的三段式人生是过去很多人走的一条路 。 可是面向未来社会 , 你需要了解 , 任何人生方案都有 可能随着时代的变化被淘汰 。 立足未来 , 其实我们更需要一种高效的生活 。

在工作中 , 我们需要更高效的策略以最少的时间完成工作. 。 从而腾出时间给再培训I、再教育和自己;在再培训、再教育过程中.我们应避免因为把全部时间用来学习 , 而无暇顾及人际关系、健康等;在考试中 , 我们需要掌握必要的应试技巧和通关技巧 ,  在保证取得好成绩的同时 , 避免成为一个考试机器;在生活中 ,  我们要以更高效的方式管理和协调好方方面面 , 提升个人的抗风 险能力 。 这样的人生方案 , 一定需要更高效的运转速度和质量 也需要我们构建更新的能力体系 。
3、需要树立“终身学习”的理念 , 与时俱进

传统职场人士会面临一系列挑战:工资收入不断贬值 , 收入 跟不上物价上涨 , 技能熟练跟不上技术发展 , 观念升级跟不上系统升级 。 彼得?德鲁克在《卓有成效的管理者》中说过:“现代社会 , 是一个由组织化的机构形成的社会 。 其中的每一个机构、 都在把重心转向知识工作者一他们会取代仅有体力技能的人? 成为组织里的主力 。 ”在知识经济时代 , 终身学习的习惯会为你带来更多自由 。 比如 , “斜杠青年''们利用附加的技能创造了除主业以外的额外价值 。