单体&笔触概括、错落有致，画风很大气的色彩！——梁攀

梁攀\liang pan
个人简介：十年艺考一线教学经验，期间担任过科目组长，在教学过程中认真负责，照顾到每一个学生，通俗易懂的传授知识、技能给学生。课堂氛围轻松的同时结合学生自身的情况帮助学生快速提升。起形美考，美构约课，美术通，都有作品发布。

1、再精彩的不是重点也要舍弃对吗？
梁老师：对的，因为仔细观察有些精彩的东西也会出现在暗面，远处。很明显暗面，远处画精彩了，画面的主次空间关系上就会出现问题。所以再精彩的不是重点也要舍弃。

2、色彩能不能脱离造型而独立存在？
梁老师：不能，联考是基础教学，我们所说的基础就是造型基础，所以基础色彩是不能脱离造型而独立存在的。

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3、什么是好的色彩？
梁老师：一幅好的色彩须综合考虑到：素描关系（造型、黑白灰、构图、质感、空间透视、视觉中心等），色彩关系（色调协调，色相区分、明度区分、纯灰关系、冷暖关系），用笔（摆、刷、点、拖、勾、拍、揉、扫、等用笔），干湿、厚薄等因素。

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4、如何从色彩写生到默写的转化？
梁老师：转变的时候循序渐进，从简单到复杂。要掌握物体的形体规律。球，方，柱体规律，并熟练掌握用笔规律，理解形体再用笔。构图也要积累总结，重点突出主体中心。色调颜色的处理，色调协调，冷色调里面的暖颜色处理，和暖色调里面的冷色处理。

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5、请您谈谈在一张色彩画面中色调的重要性？
梁老师：色调是指一个画面色彩总的倾向，比如：蓝灰调子、红灰色调子、等等，就好比一首音乐作品中的调子一样，它决定了整个曲子的基调和情绪，一切必须服从这个旋律和基调。

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6、在色彩静物的构图中有哪些要求？
梁老师：要有聚散关系，物体大小关系，物体朝向，摆放避免三点一线，不能多个物体同中轴线，遮挡关系，画面分割要均衡。

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7、你们在色彩教学中会进行单体训练吗？
梁老师：会的，单体训练的针对性更强，比在完整画面里面解决塑造问题针对性强。静物的类型也比较多，单体练习也比较节约时间。

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梁攀老师色彩作品画风很大气，笔触概括,错落有致，不仅其造型功底扎实，对颜色的敏感度也很高，特别是亮面与暗面冷暖颜色的运用，强烈且舒服，既能沉得下去，也保留了暗面该有的色相和颜色变化，慢慢欣赏你会发现很耐看!

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