你给我一粒沙 ， 我还你一个世界
你给我一滴水 ， 我还你整个大海
虽然你对我的爱仅是瞬间
我对你的爱直到永远！
这可不是散文诗歌里的节选
而是张老师的经典作品
《微分物语》
学过了由小见大的微分方程
你是否另有一番感悟呢？

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在中国石油大学（华东）的高数课堂上
张丹青老师
把高等数学和诗歌巧妙结合了起来
张老师说：
“数学本身是有些枯燥的
而在创作诗歌后产生的互动
确实会使学生受益
这就是作为老师的幸福所在”
从数学规律导入人生启迪
使纷繁的数字盛开诗意
为张老师点赞！
跨越校区的趣味辅导！???????????????????????????????????????
在这间近200人的教室
满满当当
不少同学还排在门口 ， 站立听讲
咦？这场面好像
和印象中的课堂不一样

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“这个定理
我愿称之为‘芝麻引理’
它长得像芝麻
作用如西瓜”
“这个公式的形式美不美？
用罗素的话讲：
数学不仅拥有真理
而且拥有至高无上的美！”
在中山大学的高数线代辅导课上
陈秀卿教授正在热情洋溢地授课

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为了帮助大一新生
更好地学习高数和线代
中山大学数学学院的老师们
主动跨校区“送课上门”
多位老师以专题形式
用生动诙谐的语言
引导同学们探索数学
感受数学之美
同学们听课后纷纷表示
“老师为我打开了
一道全新的数学之门
非常享受这门课程！”

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“麻雀竟有27种？！”
啄木鸟会脑震荡吗？
如果飞机撞到小鸟怎么办？
……
日常生活中你是否也有
许多关于鸟类的小问号？
兰州大学的《鸟类鉴赏》课堂
满足你的好奇心

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生命科学学院的赵伟老师
以贴近生活的案例故事
和生动有趣的多媒体内容
带来了丰富的鸟类科学知识
每堂课之初的“每周一鸟”栏目
不仅介绍了麻雀有27种
还会告诉同学们鸟儿出没的地点
鼓励同学们走出课堂
观察生活 ， 敬畏生命 ， 热爱自然

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同学表示：
真是大开眼界
没想到每天都能见到的麻雀
竟然能有27种
空间尺度也能“沉浸式”
天津大学里有这样一栋楼
地图、各类人物图画随处可见
左右还都伴着一个个数字
4000平方米的空间里
充满了无限的可能性

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