|调整好思维方式，否则“经济复苏”与你无关

我们从上学开始开始，受的教育都是一种传统简单化的思维方式。如同做选择题A、B、C、D ，是单选还是多选，然而当你下意识的去寻找A、B、C、D的时候，你已经输了。现实生活怎么可能只有几种选择， 26个字母都未必够。
这思维方式限制了我很长一段时间，总认为世界就是一台大机器，什么东西都是固定，我只要调好了，它就按照固定模式走。典型的理科思维， 1+1=2 ，怎么可能1+1=3呢？或者是1+1=10？社会的复杂性，世界的多样性、不确定性，人的作用，这些问题都没有考虑过，学习的书本没有写，老师也没有教。
我对世界的理解完全是拉普拉斯式的那种绝对化、简单化、完全确定性的这样一种世界观。前不久我读到霍金的一篇文章，霍金说我们很多人受到教育认为是有一种最终统一的理论，能够解释一切现象，我自己原来也是属于这个阵营，但是最新的科学发现使我改变了想法，不存在一个理论系统能够包罗万象，世界比我们现在看到的复杂得多。
【|调整好思维方式，否则“经济复苏”与你无关】现实生活中确实是没有一个能够解决我们社会上普遍存在的、简单化、绝对化的思维方式，使得更多的人理解到一个非常朴素的道理，就是世界是无限的、多样的。不由得让我想起论语中的一句话“君子不器” 。
这是一个世界的潮流，承认多样性、承认复杂性，探索新的而不拘泥任何现有的理论。因为新事物在不断的出现，由于新技术的应用，现有的经济、生活有多少以前没有的事儿，小到手机上的微信支付，大到了共享汽车，这些事情它对整个经济组织管理的效率，组织结构，所产生的社会影响，哪有人以前研究过，这完全是在这四十年里头出现的新事物。
这四十年的发展，开放太重要了，我们要睁开双眼，承认世界的复杂性，不要拘泥于任何传统的理论和观点，只有这样我们才能顺应这个时代。我总结成一句话“尊重客观规律，实事求是” 。
很多事情它不是事先设计，所以我最不喜欢听的一句话就是回到某某模式，我是不赞成这样的说法。比如说孔子说恢复周礼，到死也没能实践，因为他以及完全背离了当时的时代背景，我不是说古人不好，每一代人有每一代人的用处，把我们这一代人应该解决的问题推给我们的前辈，那只能是思想懒惰。
所以就要往前看，首先就要open我的大脑，信息的传递速度和更新迭代速度已经远远超过了有史以来的传播效率，十几年前的“成给人士”或者“成功经验”极有可能都已经过时。
甚至客观点说从学校学习不少技术类的专业，等你毕业后就已经滞后了3-5年，去公司上班最后还是公司给你买单，而反过来说大学生在学校学习的时候是给钱学校。
为什么等你毕业后公司给你学习进步的机会反而是公司给买单，自己做的不开心还要怼公司呢？这个是需要思考的问题。教育本来就没有办法起到培养人才的作用，教育的作用就是选拨，实践的作用才是培养。

我听过一个互联网大厂的人事招聘的故事，在19年前互联网大厂业绩都不错增长的很好，同时待遇也不错，每年的985、211的毕业生对就业岗位趋之若鹜，面临狼多肉少，负责面试的人事在投的简历中，直接扔掉一半简历，在其中里面选取几个来面试，美其名曰，被扔掉简历的面试者运气就是比别人差一点，听起来狠有意思吧。