教师|家长会“阴盛阳衰”成常态，全班43个家长36个妈，爸爸去哪儿了爸爸去哪儿

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学生在还未成年的阶段，很多事情都不能自己负责、自己做决定，甚至还没有建立健全的人生观念，因此很多事情都需要老师和家长沟通，才能让学生拥有更好的成长环境。

从出生到18岁，学生的每一个阶段都需要家长来见证，在幼儿园阶段，学生的吃喝拉撒离不开家长，在中小学阶段，学生的生活学习离不开家长，慢慢学生逐渐长大，到了高中后只有学生的学习出现问题时，老师才会和家长沟通，学生需要家长出面的场合也越来越少。

但无论是哪一个学习阶段，只要学生还没有成年，家长就会被请到家长会中，和老师搭建更合理的教育环境，让学生能拥有更好的成长过程，按理来说，老师并不会刻意要求来开家长会的家长是父亲还是母亲，但随着教育的不断挖掘，很多人都在家长会的成分中发现了教育中存在的问题，让不少学生都在潜移默化当中受到影响。

家长会“阴盛阳衰”成常态，全班43个家长36个妈妈，爸爸去哪儿了一般情况下，中小学阶段是老师组织家长会最频繁的教育阶段，由于这个阶段的学生并没有较强的沟通能力，同时也很少有学生存在较强的自律能力，因此老师会通过直接和家长沟通，希望家长能起到监督学生、引导学生的作用，让学生拥有更好的学习态度。

而最近成都理工大学附属小学的一位老师李玎玲为了和家长一起互相了解学生的情况，举办了这次家长会，只是当老师站在讲台上的第一刻，忽然间发现来参加家长会的家长在性别不理上有很大差距，一个43人的班级，家长全员到场，总共有36个妈妈和7个爸爸。

让站在讲台上的李老师顿时感觉到自己的班级有些阴盛阳衰，虽然有些片面，却也侧面展现了班级中的学生多数都是由妈妈来负责，和中小学的教师性别比例有异曲同工之处。
当家长会“阴盛阳衰”成为常态，或许有很多人都认为教育学生本来就是女性的任务，如今女老师和妈妈来负责学生的教育不是理所应当的事情吗？可实际上将全部教育责任都放在女性身上对学生未来的发展真的好吗？其中造成的影响并非那么简单。

当教育者性别比例失衡，给学生造成的影响不容忽视爸爸在教育中的缺失，教师行业逐渐被女性占领，不得不说其中有一定原因需要归咎到女性天生适合教育者的角色，可这并不代表在整个教育领域中男性角色可以缺失。
当在学生的教育中，男老师和爸爸都在缺位，那么学生就很容易在性格上更偏于“女向性格” ，或许足够细心、足够善解人意，但同时却很容易缺乏勇敢的特征，这对学生的性格培养并不是一件好事，因此很多学校都在致力于增强男性教师的比例，却收效甚微。

而比男性教师占比下降更严重的是，父亲的角色在教育领域占比下降，在学生的成长中，母亲和父亲的角色同样重要，如果说母亲是能包容学生一切的存在，那么父亲就是安全感的来源，当父亲脱离了中小学生的教育，就很容易让学生内心没有安全感，逐渐走向自卑、敏感多疑的性格也随之而来，在男性教师占比难提升的情况下，父亲的角色就变得至关重要。