word puzzle是什么意思？字谜的意思
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word puzzle是什么意思字谜
word puzzle 有复数吗?puzzle作为名词有复数，其复数形式为puzzles 。如下图所示 ， 单词puzzles的释义说明 。
word puzzles是什么意思word puzzles
字谜
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does word puzzles是什么意思
文章插图
does word puzzles是猜字谜的意思 。puzzles 英 [pʌzls]美 [pʌzls]n. 难题；迷惑I like solving difficult puzzles.我喜欢解决难题 。The vastness of the oceans and the complexity of their problems still leave many puzzles unsolved.浩瀚的海洋及其问题的复杂性仍然留下许多未解决的难题 。The pricing of initial public offering has been one of the new issue puzzles in finance.新股定价问题一直是国际金融界公认的最具迷惑性的难题之一 。扩展资料puzzles 的词汇搭配：jigsaw puzzle n. 七巧板；智力拼... puzzle out 苦苦思索而弄清楚...puzzle over 努力思考；为…烦恼；...chinese puzzle 中国智力玩具（如七巧...crossword puzzle 纵横字谜游戏...
puzzle是什么意思?
文章插图
puzzle是迷惑的意思 。一、读音：英[ˈpʌzl]；美[ˈpʌzl]二、含义：1、作动词时意为“迷惑，（使）困惑；（因迷惑）而苦思；使……为难”；2、作名词时意为“谜，智力游戏；拼版玩具；不解之谜；谜一样的人或事物” 。三、短语搭配Chinese puzzle：难答之事 ; 中国迷宫Puzzle Kingdoms：谜题王国 ; 解谜王国 ; 益智王国四、用法：Can you get the puzzle out?译文：你能猜得出这个谜吗？扩展资料：一、puzzle的同义词：bafflebaffle的读法：英 [ˈbæfl]美 [ˈbæfl]baffle的意思：1、v.使困惑；难住2、n.(控制声、光、液体等流动的)隔板，挡板 ， 反射板短语：1、baffle chamber 挡板室，隔板室2、cryo baffle 低温障板3、guide baffle 导向挡板4、sound baffle 声音反射器二、puzzle的词义辨析puzzle、baffle、bewilder、confuse 都有困惑的意思，其区别为：1、puzzle v. 使困惑，使迷惑 。一般是指无法理解某事而感到有些困扰 。2、baffle v. 使困惑，难倒 。一般指完全不能理解或解释问题、行为等 。3、bewilder v. 使困惑，使迷茫 。多指不知所措、无法清楚地思考，通常用被动语态 。4、confuse v. 使困惑 ， 把…弄糊涂 。词义同 bewilder ， 但程度略轻 。
PUZZLE到底是什么意思?。?/h3>我觉得翻译成迷惑比较好,比较符合主题.
以下是朗文高阶字典上的翻译.
puzzle
[ˈpʌzl]
vt.
使迷惑, 使难解
The letter puzzled me.
这封信使我迷惑不解 。
vt. & vi.
为难, 伤脑筋, 苦思
The spelling of English is often puzzling.
英语的拼写法常常使人伤脑筋 。
n.
智力测验, 智力玩具, 谜
He shows a great interest in crossword puzzles.
他对填字游戏表现出很大兴趣 。
难题; 令人费解的事[人]; 谜一般的事物
Their reason for doing it is still a puzzle to me.
他们为什么干那件事仍然让我费解 。
Puzzle一词，有多少种中文意思？名词：1智力游戏，迷
2不解之谜，疑问，
动词：1使困惑 ， 迷惑
puzzle sth out琢磨出 。。的答案
你所说的“迷惑不解”是形容词，puzzled
what puzzled us is这说法对吗对?。hat puzzled us is that they don't even know the path .
puzzle是什么意思?puzzle
KK: []
DJ: []
vt.
1. 使迷惑;使为难,使窘困[H]
What puzzles me is why they didn't show up.
令我百思不解的是他们为什么没有出现 。
He looked a little puzzled.
他看上去有点困惑 。
His recent behavior puzzles me.
他最近的行为使我迷惑不解 。
2. 苦思而得出[(+out)]
I could not puzzle out her intentions.
我猜不出她的意图 。
We finally puzzled out the meaning of the poem.
我们苦苦思索终于理解这首诗的意思 。
vi.
1. 感到迷惑[(+at)]
I have been puzzling about this question for weeks now.
我对这个问题已冥思苦想了好几个星期 。
2. 苦思,冥思苦想[(+about/over/as to)]
n.
1. (游戏的)猜谜,智力竞赛[C]
2. 难题,谜,难以理解之事[S1]
Her decision was a puzzle to him.
她的决定对他来说是个谜 。
3. 困惑,迷惑[S]
I'm in a puzzle as to how to cope with the new situation.
我不知道该如何应付这新局面 。
puzzle是什么意思puzzle[英]['pʌzl][美][ˈpʌzəl]vt.使迷惑 ， 使难解; vt.& vi.为难，伤脑筋; n.智力测验，智力玩具; 难题; 令人费解的事[人]; 谜一般的事物; 第三人称单数：puzzles过去分词：puzzled复数：puzzles现在进行时：puzzling过去式：puzzled例句:1.It also requires zeal to solve a puzzle by engaging your staff. 同时，也需要经理人拥有热情，以调动员工，共同解决难题 。2.Cuna mutual group is trying to solve the puzzle of how to build virtual teamwork. 金融服务公司CUNA互助组试图解决如何打造虚拟团队协作的难题 。3.But this upheaval is a puzzle. 但这次动荡却是一个谜 。4.This raises a further puzzle. 这又引起人们的又一困惑 。5.You've got to do it now, puzzle. 迷惑啊，如今你非干这个不可了 。
直接引语变间接引语；虚拟语气一随主”是指在直接引语变间接引语时 ， 如果从句中的主语是第一人称或被第一人称所修饰 。从句中的人称要按照主句中主语的人称变化如：
She said. "My brother wants to go with me. "→She said her brother wanted to go with her.
“二随宾”是指直接引语变间接引语时，若从句中的主语及宾语是第二人称 。或被第二人你所修饰 。从句中的人称要跟引号外的主句的宾语一致 。如果引号外的主句没有宾语 。也可以用第一人称 ， 如：
He said to Kate. "How is your sister now?"→He asked Kate how her sister was then 。
“第三人称不更新”是指直接引语变间接引语时 。如果从句中的主语及宾语是第三人称或被第三人称所修饰从句中的人称一般不需要变化如：
Mr Smith said 。"Jack is a good worker 。"→Mr Smith said Jack was a good worker 。
变时态：
直接引语在改为间接引语时、时态需要做相应的调整 。
现在时它需改为过去时态；过去时态改为完成时；过去完成时则保留原来的时态 。如：
1)She said. "I have lost a pen."→She said she had lost a pen
2)She said. "We hope so."→She said they hoped so.
3) She said. "He will go to see his friend 。"→She said he would go to see his friend 。
但要注意在以下几种情况下 。在直接引语变为间接引语时，时态一般不变化 。
①直接引语是客观真理 。
"The earth moves around the sun and the moon moves around the earth, the teacher told me. → The teacher told me the earth moves around the sun and the moon moves around the earth 。
②直接引语是过去进行时，时态不变 。如：
Jack said. "John, where were you going when I met you in the street?"→Jack asked John where he was going when he met him in the street 。
③直接引语中有具体的过去某年、某月、某日作状语，变为间接引语时 ， 时态不变 。如：
Xiao Wang said. "I was born on April 2l, 1980 。" →Xiao Wang said he was born on April 20, 1980 。
④直接引语如果是一般现在时 。表示一种反复出现或习惯性的动作，变间接引语，时态不变 。如：
He said, "I get up at six every morning 。" →He said he gets up at six every morning 。
⑤如果直接引语中的情态动词没有过去时的形式（例：ought to ， had better, used to)和已经是过去时的形式时，（例：could, should, would, might）不再变 。如：
Peter said. "You had better come have today 。" →Peter said I had better go there that day 。
三、如何变状语：
直接引语变间接引语，状语变化有其内在规津，时间状语由“现在”改为“原来”（例：now变为then, yesterday 。变为 the day before）地点状语，尤其表示方向性的，或用指示代词修饰的状语，由“此”改为“彼”（例：this 改为that),如：
He said, "These books are mine." →He said those books were his.
四、如何变句型：
①直接引语如果是陈述句，间接引语应改为由that引导的宾语从句 。如：She said, "Our bus will arrive in five minutes."→She said that their bus would arrive in five minutes.
②直接引语如果是反意疑问句，选择疑问句或一般疑问句 ， 间接引语应改为由whether或if引导的宾语从句.如：He said, "Can you swim, John?" →He asked John if he could swim.
"You have finished the homework, haven‘t you?" my mother asked. →My mother asked me whether I had finished the homework.
"Do you go to school by bus or by bike?" →He asked me if I went to school by bus or by bike.
③直接引语如果是特殊问句，间接引语应该改为由疑问代词或疑问副词引导的宾语从句（宾语从句必须用陈述句语序） 。
She asked me, "When do they have their dinner?"→ She asked me when they had their dinner.
④直接引语如果是祈使句，间接引语应改为"tell(ask, order, beg等) sb (not) to do sth."句型 。如：
"Don’t make any noise," she said to the children. →She told (ordered) the children not to make any noise. "Bring me a cup of tea, please," said she.→She asked him to bring her a cup of tea.
⑤直接引语如果是以“Let‘s”开头的祈使句，变为间接引语时 ， 通常用“suggest +动句词（或从句） 。”如：
He said, "Let’s go to the film." →He suggested going to the film.或He suggested that they should go to see the film.
引述别人的话有两种方式：一是使用引号引出人家的原话，这叫做直接引语；一是用自己的话把人家的话转述出来 ， 这叫做间接引语 。例如：
John said, "I’m going to London with my father."
约翰说："我要和父亲到伦敦去 。"（引号内是直接引语）
John said that he was going to London with his father.
约翰说，他要和他父亲去伦敦 。（宾语从句是间接引语）
由直接引语变为间接引语，分以下情况：
1． 直接引语是陈述句时
间接引语为that引导的宾语从句（口语中that可以省略），主句的引述动词主要有say ,tell, repeat, explain, think等 。
He said , "You are younger than I."-’He said (that ) I was younger than him.
2.直接引语是疑问句时
间接引语为陈述语序：主句的谓语动词say 改为ask,或改为wonder, do not know, want to know, be not sure, be puzzled等 。
（1） 一般疑问句或反意疑问句变为if (whether)引导的宾语从句 。
She said, "Do you often come here to read newspapers?"
→She asked me if (或whether)I often went there to read newspapers.
She asked me , "You have seen the film, haven’t you?"
→She asked me whether(或if )I had seen the film.
（2） 选择疑问句变为whether….or 宾语从句 。
I asked him, "Will you stay at home or go to a film tonight?"
→I asked him whether he would stay at home or go to a film that night.
(3)特殊疑问句变为由原来的疑问词引导的宾语从句 。
He asked , "Where do you live?"
→He asked me where I lived.
3.直接引语是祈使句时
间接引语为不定式，作ask , tell, beg, order, warn, advise等动词的宾语补足语（don’t 变为not ）.
The teacher said to the boy, "Open the window."→The teacher told the boy to open the window.
His father said to him , "Don’t leave the door open."→His father told him not to leave the door open.
[注意]
（1） 有些表示建议、提议、劝告或要求的祈使句 ， 可以用suggest ,insist等动词 加以转述 。例如：
He said, "Let’s go to the theatre."
→He suggested (our )going to the theatre.或He suggested that we(should) go to the theatre.
(2) "Would you mind opening the window?" he asked.
→He asked me to open the window.
"Why don’t you take a walk after supper?" he asked .
→he advised me to take a walk after supper.
"Shall we listen to the music?" he asked.
→He suggested listening to the music.
4.直接引语是感叹句时
间接引语为what 或how 引导，也可以用that 引导 。
She said, "What a lovely day it is !"
→She said what a lovely day it was .或She said that it was a lovely day.
5．如果主句谓语动词为各种现在时或一般将来时，则间接引语中的动词仍保持直接引语原来时态 。如果主句谓语动词为过去时，间接引语中的动词时态按下列变化：
（1） 一般现在时变为一般过去时
（2） 现在进行时变为过去进行时
（3） 一般将来时变为过去将来时
（4） 现在完成时变为过去完成时
（5） 一般过去时变为过去完成时
（6） 过去完成时不变，仍为过去完成时
[注意]
（1） 如果直接引语是表示客观真理时，变为间接引语，一般现在时不改为一般过去时 。如：
The teacher said "The earth goes round the sun."
→The teacher said that the earth goes round the sun.
（2） 如果直接引语中有明确表示过时间的状语，变为间接引语时，一般过去时不改为过去完成时 。如：
He said to me, "I was born in 1973."
→He told me that he was born in 1973.
(3)如果直接引语所述事实在当时和目前同样生效 ， 变为间接宾语时，一般现在时不改为一般过去时 。如：
He said, "I’m a boy, not a girl."
→He said that he is a boy ,not a girl.
(4)如果直接引语中的谓语动词表示一种反复出现或习惯动作，在变为间接引时，一般现在时不改为一般过去时 。如：
The girl said, "I get up at six every morning."
→The girl said that she gets up at six every morning.
(5)如果直接引语中含有since, when, while 引导的表示过去时间的状语从句，在变为间接引语时，只改变主句中的谓语动词，从句的一般过去时则不变 。如：
He said to me, "I have taught English since he came here ."
→He told me that he had taught English since he came here.
(6)如果直接引语中含有情态动词 must, need, had better以及情态动词的过去式could, might, should, would,在变为间接引语时 ， 这些情态动词没有时态的改变 。例如：
The teacher said to me . "You must pay more attention to your pronunciation."
→The teacher told me that I must (have to ) pay more attention to my pronunciation.
He said , "I could swim when I was only six ."
→He said that he could swim when he was only six.
6.代词等一般地应作用相应的变化 。
指示代词 this ---that
these--- those
表示时间的词 now --- then
today--- that day
this week(month ,etc) ----that week (month ,etc)
yesterday ----the day before
last week(month) --- the week(month) before
three days(a year)ago---three days(a year)before
tomorrow ----the next (following ) day
next week(month)--the next(following)week(month)
表地点的词 here --there
动词 bring -- take
come --go
一般疑问句
1. 概念
能用yes / no(或相当于yes / no)回答的问句叫一般疑问句 。
2. 含系动词be的一般疑问句的构成
具体地说，就是当陈述句中有am /is / are时 ， 可直接将它们提至主语前，但如遇第一人称，最好将其置换成第二人称 。如：
I’m in Class 2, Grade 1. →Are you in Class 2, Grade 1? 你是在一年级二班吗？
3. 含情态动词的一般疑问句的构成
一般疑问句面前人人平等：情态动词与am / is / are一样 ， 也可直接将它们提至主语前，所以问题迎刃而解了 。如：
I can spell it. →Can you spell it? 你会拼写它吗？
4. 含实义动词的一般疑问句的构成
含实义动词的一般疑问句的构成稍微有点讲究，要在句首加do；如逢主语为第三人称单数，谓语动词为一般现在时单数第三人称形式"v-(e)s"时，奉does为座上宾并要变回原形(如has→have ， likes→like等)；有时陈述句中的some还要变作any等 。如：
She lives in Beijing. →Does she live in Beijing? 她住在北京吗？
I like English. →Do you like English? 你喜欢英语吗？
There are some books on my desk.→Are there any books on your desk?
5. 少数口语化的一般疑问句
如问一个与前文相同的问句时 ， 可省略成"And you?"或"What / How about...?"等；甚至只抓关键词，读作升调 。如：Your pen? 你的钢笔？
6. 小插曲：一般疑问句的语调
大部分的一般疑问句都应读作升调(↗)，并落在最后一个单词身上 。如：Is it a Chinese car↗?
7. 一般疑问句的应答
用yes / no(或相当于yes / no的词)回答，并怎么问怎么答(句首为情态动词am / is / are还是do /does)，简略回答时要注意缩写(否定的n’t)和采用相应的人称代词以避免重复：即"Yes，主语(代词)+情态动词或am / is / are或do / does."表示肯定；"No ， 主语(代词)+情态动词或am / is / are或者do / does not(n’t)."表示否定 。如：
① -Is Mary a Japanese girl? 玛丽是日本女孩吗？
-Yes, she is. / No, she isn’t. 是的，她是 。/不，她不是 。
② -Can Lily speak Chinese? 莉莉会说中国话吗？
-No, she can’t. / Sorry, I don’t know. 不，她不会 。/对不起，我不知道 。
③ -Do you like English? 你喜欢英语吗？
-Yes, very much. 是的，非常喜欢 。
一、如何变人称;
下面有一句顺口溜“一随主 。二随宾，第三人称不更新” 。“一随主”是指在直接引语变间接引语时，如果从句中的主语是第一人称或被第一人称所修饰 。从句中的人称要按照主句中主语的人称变化如：
She said. "My brother wants to go with me. "→She said her brother wanted to go with her.
“二随宾”是指直接引语变间接引语时，若从句中的主语及宾语是第二人称 。或被第二人你所修饰 。从句中的人称要跟引号外的主句的宾语一致 。如果引号外的主句没有宾语 。也可以用第一人称，如：
He said to Kate. "How is your sister now?"→He asked Kate how her sister was then 。
“第三人称不更新”是指直接引语变间接引语时 。如果从句中的主语及宾语是第三人称或被第三人称所修饰从句中的人称一般不需要变化如：
Mr Smith said 。"Jack is a good worker 。"→Mr Smith said Jack was a good worker 。
二、如何变时态：
直接引语在改为间接引语时、时态需要做相应的调整 。
现在时它需改为过去时态；过去时态改为完成时；过去完成时则保留原来的时态 。如：
1)She said. "I have lost a pen."→She said she had lost a pen
2)She said. "We hope so."→She said they hoped so.
3) She said. "He will go to see his friend 。"→She said he would go to see his friend 。
但要注意在以下几种情况下 。在直接引语变为间接引语时，时态一般不变化 。
①直接引语是客观真理 。
"The earth moves around the sun and the moon moves around the earth, the teacher told me. → The teacher told me the earth moves around the sun and the moon moves around the earth 。
②直接引语是过去进行时，时态不变 。如：
Jack said. "John, where were you going when I met you in the street?"→Jack asked John where he was going when he met him in the street 。
③直接引语中有具体的过去某年、某月、某日作状语 ， 变为间接引语时，时态不变 。如：
Xiao Wang said. "I was born on April 2l, 1980 。" →Xiao Wang said he was born on April 20, 1980 。
④直接引语如果是一般现在时 。表示一种反复出现或习惯性的动作，变间接引语，时态不变 。如：
He said, "I get up at six every morning 。" →He said he gets up at six every morning 。
⑤如果直接引语中的情态动词没有过去时的形式（例：ought to ， had better, used to)和已经是过去时的形式时，（例：could, should, would, might）不再变 。如：
Peter said. "You had better come have today 。" →Peter said I had better go there that day 。
三、如何变状语：
直接引语变间接引语，状语变化有其内在规津，时间状语由“现在”改为“原来”（例：now变为then, yesterday 。变为 the day before）地点状语，尤其表示方向性的，或用指示代词修饰的状语，由“此”改为“彼”（例：this 改为that),如：
He said, "These books are mine." →He said those books were his.
四、如何变句型：
①直接引语如果是陈述句 ， 间接引语应改为由that引导的宾语从句 。如：She said, "Our bus will arrive in five minutes."→She said that their bus would arrive in five minutes.
②直接引语如果是反意疑问句，选择疑问句或一般疑问句，间接引语应改为由whether或if引导的宾语从句.如：He said, "Can you swim, John?" →He asked John if he could swim.
"You have finished the homework, haven‘t you?" my mother asked. →My mother asked me whether I had finished the homework.
"Do you go to school by bus or by bike?" →He asked me if I went to school by bus or by bike.
③直接引语如果是特殊问句 ， 间接引语应该改为由疑问代词或疑问副词引导的宾语从句（宾语从句必须用陈述句语序） 。
She asked me, "When do they have their dinner?"→ She asked me when they had their dinner.
④直接引语如果是祈使句 ， 间接引语应改为"tell(ask, order, beg等) sb (not) to do sth."句型 。如：
"Don’t make any noise," she said to the children. →She told (ordered) the children not to make any noise. "Bring me a cup of tea, please," said she.→She asked him to bring her a cup of tea.
⑤直接引语如果是以“Let‘s”开头的祈使句，变为间接引语时 ， 通常用“suggest +动句词（或从句） 。”如：
He said, "Let’s go to the film." →He suggested going to the film.或He suggested that they should go to see the film.
引述别人的话有两种方式：一是使用引号引出人家的原话，这叫做直接引语；一是用自己的话把人家的话转述出来，这叫做间接引语 。例如：
John said, "I’m going to London with my father."
约翰说："我要和父亲到伦敦去 。"（引号内是直接引语）
John said that he was going to London with his father.
约翰说，他要和他父亲去伦敦 。（宾语从句是间接引语）
由直接引语变为间接引语，分以下情况：
1． 直接引语是陈述句时
间接引语为that引导的宾语从句（口语中that可以省略），主句的引述动词主要有say ,tell, repeat, explain, think等 。
He said , "You are younger than I."-’He said (that ) I was younger than him.
2.直接引语是疑问句时
间接引语为陈述语序：主句的谓语动词say 改为ask,或改为wonder, do not know, want to know, be not sure, be puzzled等 。
（1） 一般疑问句或反意疑问句变为if (whether)引导的宾语从句 。
She said, "Do you often come here to read newspapers?"
→She asked me if (或whether)I often went there to read newspapers.
She asked me , "You have seen the film, haven’t you?"
→She asked me whether(或if )I had seen the film.
（2） 选择疑问句变为whether….or 宾语从句 。
I asked him, "Will you stay at home or go to a film tonight?"
→I asked him whether he would stay at home or go to a film that night.
(3)特殊疑问句变为由原来的疑问词引导的宾语从句 。
He asked , "Where do you live?"
→He asked me where I lived.
3.直接引语是祈使句时
间接引语为不定式，作ask , tell, beg, order, warn, advise等动词的宾语补足语（don’t 变为not ）.
The teacher said to the boy, "Open the window."→The teacher told the boy to open the window.
His father said to him , "Don’t leave the door open."→His father told him not to leave the door open.
[注意]
（1） 有些表示建议、提议、劝告或要求的祈使句，可以用suggest ,insist等动词 加以转述 。例如：
He said, "Let’s go to the theatre."
→He suggested (our )going to the theatre.或He suggested that we(should) go to the theatre.
(2) "Would you mind opening the window?" he asked.
→He asked me to open the window.
"Why don’t you take a walk after supper?" he asked .
→he advised me to take a walk after supper.
"Shall we listen to the music?" he asked.
→He suggested listening to the music.
4.直接引语是感叹句时
间接引语为what 或how 引导，也可以用that 引导 。
She said, "What a lovely day it is !"
→She said what a lovely day it was .或She said that it was a lovely day.
5．如果主句谓语动词为各种现在时或一般将来时，则间接引语中的动词仍保持直接引语原来时态 。如果主句谓语动词为过去时，间接引语中的动词时态按下列变化：
（1） 一般现在时变为一般过去时
（2） 现在进行时变为过去进行时
（3） 一般将来时变为过去将来时
（4） 现在完成时变为过去完成时
（5） 一般过去时变为过去完成时
（6） 过去完成时不变，仍为过去完成时
[注意]
（1） 如果直接引语是表示客观真理时，变为间接引语，一般现在时不改为一般过去时 。如：
The teacher said "The earth goes round the sun."
→The teacher said that the earth goes round the sun.
（2） 如果直接引语中有明确表示过时间的状语，变为间接引语时，一般过去时不改为过去完成时 。如：
He said to me, "I was born in 1973."
→He told me that he was born in 1973.
(3)如果直接引语所述事实在当时和目前同样生效，变为间接宾语时，一般现在时不改为一般过去时 。如：
He said, "I’m a boy, not a girl."
→He said that he is a boy ,not a girl.
(4)如果直接引语中的谓语动词表示一种反复出现或习惯动作，在变为间接引时 ， 一般现在时不改为一般过去时 。如：
The girl said, "I get up at six every morning."
→The girl said that she gets up at six every morning.
(5)如果直接引语中含有since, when, while 引导的表示过去时间的状语从句，在变为间接引语时，只改变主句中的谓语动词，从句的一般过去时则不变 。如：
He said to me, "I have taught English since he came here ."
→He told me that he had taught English since he came here.
(6)如果直接引语中含有情态动词 must, need, had better以及情态动词的过去式could, might, should, would,在变为间接引语时 ， 这些情态动词没有时态的改变 。例如：
The teacher said to me . "You must pay more attention to your pronunciation."
→The teacher told me that I must (have to ) pay more attention to my pronunciation.
He said , "I could swim when I was only six ."
→He said that he could swim when he was only six.
6.代词等一般地应作用相应的变化 。
指示代词 this ---that
these--- those
表示时间的词 now --- then
today--- that day
this week(month ,etc) ----that week (month ,etc)
yesterday ----the day before
last week(month) --- the week(month) before
three days(a year)ago---three days(a year)before
tomorrow ----the next (following ) day
next week(month)--the next(following)week(month)
表地点的词 here --there
动词 bring -- take
come --go
1.If you think hard, you won't have the puzzle____ you. A.puzzle B.puzzles C.puzzled D.to puzzle你好 ， 选A 。have sb do，所以用puzzle原形 ， 句中的第一个puzzle是名词：困惑，要选的puzzle是动词，本句用了have sth do，have 是使役动词：“让”这句话的意思是“如果你努力思考 ， 你将不会让困惑困惑你” 。
注：我们学过十大动词：一感二听三让四看可以构成have sb do sth 这类不动带to 的结构 。
希望采纳
puzzles in geography全文翻译翻译：《地理之谜》人们可能会奇怪为什么用不同的词语来描述英格兰、威尔士、苏格兰和北爱尔兰这四个国家 。如果你研究英国的历史，你就能够弄明白这个问题 。首先是英格兰 。威尔士于公元13世纪就同英格兰联合起来了 。如今只要有人提起英格兰，你就会发现威尔士总是包括在内的 。然后 ， 于17世纪英格兰、威尔士同苏格兰联合起来，名字改为大不列颠 。令人庆幸的是，当苏格兰的詹姆士国王成为英格兰和威尔士的国王时，这三个国家在无（军事）冲突的情况下实现了联合 。最后在20世纪初通过同样的和平方式 ， 英国政府尽力把爱尔兰也纳入进来 ， 组成了联合王国 。然而，爱尔兰的南部却不情愿这样并分离出去建立了自己的政府 。因此只有北爱尔兰同英格兰、威尔士、苏格兰联合起来组成了联合王国 ， 这一点从新的联合王国国旗（“联合杰克”）上就可以看得出来 。值得称赞的是：这四个国家在一些方面（比方说在货币和国际关系上），它们的确是共同合作的 ， 但是有些制度仍然区别很大 。例如，北爱尔兰、英格兰和苏格兰在教育体制和立法体制上都存在着差异，并且它们有着各自的足球队参加像世界杯之类的比赛！在这四个国家中，英格兰是最大的 。为了方便，它大致可以划分为三个地区 。最靠近法国的那个地区叫做英格兰南部 ， 中部地区叫英格兰中部，最靠近苏格兰的那个地区叫英格兰北部 。你会发现大部分人口居住在南部，但是大部分工业城市在中部和北部 。虽然就全国范围来说，这些城市都不像中国的城市那样大，但是它们都有着世界闻名的足球队，有的城市甚至还有两个队！令人遗憾的是这些建于19世纪的工业城市并不能吸引游客 。要找历史性的建筑你得去罗马人建造的更古老的但是比较小的城镇 。在那儿你能找到更多有关英国历史和文化的东西 。所有历史遗产中最宝贵的是伦敦 ， 那儿有博物馆、艺术收藏、剧院、公园和各种建筑物 。它是全国的政府和管理中心 。这儿有最古老的由罗马人在公元1世纪修的港口，有盎格鲁—撒克逊人于11世纪60年代修建的最古老的建筑物，还有由诺曼底统治者在1066年修建的最古老的城堡 。英格兰遭遇过四批侵略者的入侵 。第一批侵略者是古罗马人，他们在那里留下了城镇和马路，第二批示盎格鲁—撒克逊人，在那里留下了他们的语言和政府机构 ， 第三批示维京人，他们影响了英国的词汇和英格兰北部的地名 ， 第四批是诺曼人，他们留下了城堡并引入了一些关于食物的词汇 。如果你到英国乡村游览，你就会发现所有侵略者的证据 。如果你想在英国的旅行不虚此行，一定要睁大你的眼睛好好观察 。原文：People may wonder why different words are used to describe these four countries:England,Wales,Scotland and Northern Ireland.You can clarify this question if you study British history.First there was England.Wales was linked to it in the thirteenth century.Now when people refer to England you find Wales included as well.Next England and Wales were joined to Scotland in the seventeenth century and the name was changed to "Great Britain".Happily this was accomplished without conflict when King James of Scotland became King of England and Wales as well.Finally the English government tried in the early twentieth century to form the United Kingdom by getting Ireland connected in the same peaceful way.However,the southern part of Ireland was unwilling and broke away to form its own government.So only Northern Ireland joined with England,Wales and Scotland to become the United Kingdom and this was shown to the world in a new flag called the Union Jack.To their credit the four countries do work together in some areas (eg,the currency and international relations),but they still have very different institutions.For example,Northern Ireland,England and Scotland have different educational and legal systems as well as different football teams for competitions like the World Cup!England is the largest of the four countries,and for convenience it is divided roughly into three zones.The zone nearest France is called the South of England,the middle zone is called the Midlands and the one nearest to Scotland is known as the North.You find most of the population settled in the south,but most of the industrial cities in the Midlands and the North of England.Although,nationwide,these cities are not as large as those in China,they have world-famous football teams and some of them even have two!It is a pity that the industrial cities built in the nineteenth century do not attract visitors.For historical architecture you have to go to older but smaller towns built by the Romans.There you will find out more about British history and culture.The greatest historical treasure of all is London with its museums,art collections,theatres,parks and buildings.It is the centre of national government and its administration.It has the oldest port built by the Romans in the first century AD,the oldest building begun by the Anglo-Saxons in the 1060s and the oldest castle constructed by later Norman rulers in 1066.There has been four sets of invaders of England.The first invaders,the Romans,left their towns and roads.The second,the Anglo-Saxons,left their language and their government.The third,the Vikings,influenced the vocabulary and place-names of the North of England,and the fourth,the Normans,left castles and introduced new words for food.If you look around the British countryside you will find evidence of all these invaders.You must keep your eyes open if you are going to make your trip to the United Kingdom enjoyable and worthwhile.
puzzles in geography 全文翻译这个伟大的历史宝藏的都是伦敦以其博物馆、艺术收藏、剧院、公园和建筑 。它的中心,国民政府及其管理 。拥有最古老的港口罗马人修建的公元一世纪,最古老的建筑开始的盎格鲁—萨克逊人在1060s最古老的城堡,由后诺曼统治者在1066年 。已经有4套入侵者的英格兰 。第一个入侵者,罗马,离开了他们的城镇、道路 。第二,盎格鲁—萨克逊人,离开了他们的语言和他们的政府 。第三,北欧海盗,影响了词汇和地名的英格兰的北部,第四,诺曼(左)和引进新单词,城堡的食物 。
如果你环顾了一下,你就会发现英国乡村的证据,这些入侵者 。你必须睁大眼睛,如果你打算去英国令人愉快的、有价值的事情 。
高中英语必修五二单元阅读puzzles in geography 的全文翻译，注意 是全文！《地理之谜》
人们可能会奇怪为什么用不同的词语来描述英格兰、威尔士、苏格兰和北爱尔兰这四个国家 。如果你研究英国的历史 ， 你就能够弄明白这个问题 。
首先是英格兰 。威尔士于公元13世纪就同英格兰联合起来了 。如今只要有人提起英格兰，你就会发现威尔士总是包括在内的 。然后，于17世纪英格兰、威尔士同苏格兰联合起来，名字改为大不列颠 。令人庆幸的是，当苏格兰的詹姆士国王成为英格兰和威尔士的国王时 ， 这三个国家在无（军事）冲突的情况下实现了联合 。最后在20世纪初通过同样的和平方式，英国政府尽力把爱尔兰也纳入进来，组成了联合王国 。然而，爱尔兰的南部却不情愿这样并分离出去建立了自己的政府 。因此只有北爱尔兰同英格兰、威尔士、苏格兰联合起来组成了联合王国，这一点从新的联合王国国旗（“联合杰克”）上就可以看得出来 。
值得称赞的是：这四个国家在一些方面（比方说在货币和国际关系上），它们的确是共同合作的，但是有些制度仍然区别很大 。例如，北爱尔兰、英格兰和苏格兰在教育体制和立法体制上都存在着差异，并且它们有着各自的足球队参加像世界杯之类的比赛！
在这四个国家中，英格兰是最大的 。为了方便，它大致可以划分为三个地区 。最靠近法国的那个地区叫做英格兰南部 ， 中部地区叫英格兰中部 ， 最靠近苏格兰的那个地区叫英格兰北部 。你会发现大部分人口居住在南部，但是大部分工业城市在中部和北部 。虽然就全国范围来说 ， 这些城市都不像中国的城市那样大，但是它们都有着世界闻名的足球队，有的城市甚至还有两个队！令人遗憾的是这些建于19世纪的工业城市并不能吸引游客 。要找历史性的建筑你得去罗马人建造的更古老的但是比较小的城镇 。在那儿你能找到更多有关英国历史和文化的东西 。
所有历史遗产中最宝贵的是伦敦 ， 那儿有博物馆、艺术收藏、剧院、公园和各种建筑物 。它是全国的政府和管理中心 。这儿有最古老的由罗马人在公元1世纪修的港口，有盎格鲁—撒克逊人于11世纪60年代修建的最古老的建筑物，还有由诺曼底统治者在1066年修建的最古老的城堡 。英格兰遭遇过四批侵略者的入侵 。第一批侵略者是古罗马人，他们在那里留下了城镇和马路 ， 第二批示盎格鲁—撒克逊人 ， 在那里留下了他们的语言和政府机构，第三批示维京人 ， 他们影响了英国的词汇和英格兰北部的地名，第四批是诺曼人，他们留下了城堡并引入了一些关于食物的词汇 。
如果你到英国乡村游览，你就会发现所有侵略者的证据 。如果你想在英国的旅行不虚此行，一定要睁大你的眼睛好好观察 。
puzzles in geography 全文翻译http://www.zshunj.cn/article/744_22.html这里有的
翻译短文“puzzles in geography”人们可能会奇怪为什么用不同的词语来描述英格兰、威尔士、苏格兰和北爱尔兰这四个国家 。如果你研究英国的历史，你就能够弄明白这个问题 。首先是英格兰 。威尔士于公元13世纪就同英格兰联合起来了 。如今只要有人提起英格兰，你就会发现威尔士总是包括在内的 。然后，于17世纪英格兰、威尔士同苏格兰联合起来，名字改为大不列颠 。令人庆幸的是，当苏格兰的詹姆士国王成为英格兰和威尔士的国王时，这三个国家在无（军事）冲突的情况下实现了联合 。最后在20世纪初通过同样的和平方式，英国政府尽力把爱尔兰也纳入进来，组成了联合王国 。然而，爱尔兰的南部却不情愿这样并分离出去建立了自己的政府 。因此只有北爱尔兰同英格兰、威尔士、苏格兰联合起来组成了联合王国，这一点从新的联合王国国旗（“联合杰克”）上就可以看得出来 。值得称赞的是：这四个国家在一些方面（比方说在货币和国际关系上） ， 它们的确是共同合作的，但是有些制度仍然区别很大 。例如，北爱尔兰、英格兰和苏格兰在教育体制和立法体制上都存在着差异 ， 并且它们有着各自的足球队参加像世界杯之类的比赛！在这四个国家中，英格兰是最大的 。为了方便，它大致可以划分为三个地区 。最靠近法国的那个地区叫做英格兰南部，中部地区叫英格兰中部，最靠近苏格兰的那个地区叫英格兰北部 。你会发现大部分人口居住在南部，但是大部分工业城市在中部和北部 。虽然就全国范围来说，这些城市都不像中国的城市那样大，但是它们都有着世界闻名的足球队，有的城市甚至还有两个队！令人遗憾的是这些建于19世纪的工业城市并不能吸引游客 。要找历史性的建筑你得去罗马人建造的更古老的但是比较小的城镇 。在那儿你能找到更多有关英国历史和文化的东西 。
does word puzzles认为翻译为“猜字谜”更好些 。
原形 does word puzzlesdo word puzzle
Does he like doing word puzzles and going hiking?这里要讲到①like to do sth.和②like doing sth.的区别了 。两个都有“喜欢做……”的意思，但还是有区别的 。①like to do sth.不是长期的、习惯性的动作 ， 一般是在一个情境下的喜欢，比如涉及一些时间、地点、人物等情景 。②like doing sth.是长期的、习惯性的动作，指兴趣爱好 。例句：①She likes to swim this afternoon.（她今天下午想游泳 。）这里就有“今天下午” 。②She likes swimming.（她喜欢游泳 。）这里就不能加this afternoon了，因为这是一种长期的、习惯性动作 。Does he like doing word puzzles and going hiking?这句中没有指定时间，是想问个人习惯 。所以应该用doing和going 。
dowordpuzzles怎么读因为Does这个助动词已经是三单形式了，一个句子里面怎么可能有两个词都是三单形式的呢！
英语单词does word puzzles在英语句子里为什么会是 doingdo在句子里担任不同的成分时形式不一样，请你把句子写出来，才能更好地分析 。
Puzzles 意思
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Puzzles n. 谜题（puzzle的复数）；智力游戏；游戏拼图v. 使迷惑；感到迷惑；冥思苦想（puzzle的三单形式）短语Crossword puzzles 填字游戏 ; 字谜游戏 ; 纵横单词 ; 纵横字谜Anmynor Puzzles 妖精谜题Pastime Puzzles 娱乐拼图 ; 下载地址Fifteen Puzzles 拼图游戏Creature Puzzles 变形虫拼图sudoku puzzles 数独游戏Kids Puzzles 交通工具认知游戏扩展资料：puzzle同根词词根： puzzleadj.puzzled困惑的；茫然地；搞糊涂的puzzling 使迷惑的；使莫明其妙的n.puzzlement 迷惑；费解puzzler 难题；使困惑的人v.puzzling 使迷惑（puzzle的ing形式）例句：We encourage you to take what you have learned here and attempt to write your own solution toour puzzle. 我们鼓励您运用在这里学到的东西 ， 并尝试编写您自己的对于这个难题的解决方案 。
mylovepuzzles是什么意思我的爱令人迷惑
does word puzzles总结一下单词word puzzle 英汉翻译: 字谜 网络释义: word puzzle: 字谜 Topi Word search puzzle: 文字迷宫 Word Search Puzzle: 益智单词搜索 word puzzles 字谜 相关例句： 1.Do you enjoy word puzzles? 你喜欢字谜游戏吗？ 就是单数和复数的区别 。
怎么用does word puzzles造3个句子
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1、Does she enjoy word puzzles? 她喜欢字谜游戏吗？2、Does he enjoy word puzzles? 她喜欢字谜游戏吗？3、Does Tom enjoy word puzzles? 汤姆喜欢字谜游戏吗？扩展资料does word puzzles意思是做填字游戏 。does是do的第三人称单数，word有三个意思，分别是：1.n. [语] 单词；话语；消息；诺言；命令2.vt. 用言辞表达3.n. (Word)人名；(英)沃德在本短语中取名词单词的意思 。puzzles是puzzle的复数形式 ， puzzle可以做动词，也可做名词 。分别是：1.n. 谜题（puzzle的复数）；智力游戏；游戏拼图2.v. 使迷惑；感到迷惑；冥思苦想（puzzle的三单形式）
word puzzles的中文意思填字游戏
doing word puzzles是什么意思？度友，先从字面解释，doing 就是”做”
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合起来就是做文字游戏?。。?br>这类问题在百度网页就可以及时找到答案?。。?
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英汉翻译:
字谜
网络释义:
word puzzle: 字谜
Topi Word search puzzle: 文字迷宫
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字谜
相关例句：
1.Do you enjoy word puzzles?
你喜欢字谜游戏吗？
就是单数和复数的区别 。
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或者谐音说成是wo de朋友 。我的朋友
does word puzzles中文是什么？
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does word puzzles中文意思是：字谜游戏（does是do的第三人称单数）词汇分析：puzzles，英 [pʌzls] ， 美 [pʌzls]n. 难题；迷惑名词puzzle的复数形式.word，英 [wɜːd]，美 [wɜːrd]n. 单词；消息；话语；诺言v. 用词语表达word的基本意思是“单词”，指语言中能独立存在的最小表意单位，也可指“(说的)话，话语，言语，谈话”等，是可数名词 。word用作动词的意思是“用词语表达”，也可作“选用”解 。扩展资料：does word puzzles同义词：game，英 [ɡeɪm] ， 美 [ɡeɪm]n. 游戏；运动会；比赛；一场比赛；比赛得分；猎物；花招v. 赌博adj. 勇敢的；乐意的；跛的副词: gamely 比较级: gamer 最高级: gamest 名词: gameness 过去式: gamed 过去分词: gamed 现在分词: gaming 第三人称单数: gamesgame用作名词的意思是“游戏，运动，比赛”，也可表示比赛中的“一局、一盘或一场 ， 比分 ， 比赛规则” 。引申可表示“策略，诡计”，是可数名词 。
dowordpuzzles的意思是什么，给个准确答案好吗？【puzzles】do word puzzles猜单词谜语希望能帮到你 ， 如有疑问，可继续追问