对各种“规矩”要辩证看待,好的规矩需要用好的方式传达出来,并且让年轻人学会遵守;过时的不好的规矩则无需遵守 , 相反还要当垃圾一样丢掉 。如果规矩是好的 , 但长辈教导年轻人的方法不对,则年轻人可以听取有益的部分,而长辈也需要考虑改进方法 。
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一、什么是“规矩”?日常语境里的“规矩”,一般指约定俗成的、人们应当知晓和遵循的习则、规制 。这些“规矩”,属于社会秩序的一部分 。不守规矩,可能会破坏原有的秩序 。很多民间俗语,格言警句,都可以视为古人给人们制订的规矩 。
那些规矩,有的现在仍然有用,有的则已不合时宜 。规矩作为一种社会习则,应该与时俱进 , 不适应当下时代的落后规矩,应当扫进历史的垃圾堆;但一些并不过时的仍然有现实意义的规矩,则应当遵守和保持 。
规矩,有时是“规则”的同义词 。“没有规矩,不成方圆”,人人都守正确的“规矩”——遵循一般的社会规则,社会将出现更和谐友好的局面 。现代社会里,人与人之间相互密切联系,任何人都不可能生活在真空里,任何人都做不到随心所欲,做不到可以不守任何规矩 。
二、为什么年轻人反感长辈所谓的“规矩”?年轻人反感“规矩”,很多时候不是反感规矩本身 , 而是反感长辈们传达规矩时的态度 。比如长辈们过于好为人师,一副严肃的教师爷面孔 。本来是给晚辈输出好的东西,一定要用“你必须/你应该/你老老实实给我怎么怎么样”之类的命令/强制口吻,结果就会让晚辈感觉自己没有被尊重 , 激发了逆反心理 。这种情形,是长辈们自身分量不够,或者说话方式缺少艺术性 。长辈如果自身修身养性功夫很好,教育晚辈的大道理自己已能做到,那么就自然能形成表率 。所以,长辈要给晚辈定规矩,最好自己能以身作则率先垂范 , 能做到循循善诱润物无声更好 。
有时晚辈讨厌长辈的所谓“规矩” , 是因为长辈们所说的规矩实在老套过时 , 完全跟当下脱节 , 根本没有遵守的必要 。比如三从四德、三纲五常,年轻人自然讨厌这些封建思想里的遗毒;再比如“恣蚊饱血”和“卧冰求鲤”一类的愚孝观念和行为 , 年轻人当然也会反感并抛弃 。
长辈们往往都是疾言厉色地禁止晚辈不能/不可以做什么,但很少告诉他们可以做什么/可以怎么做,长辈们也很少告诉晚辈可以做什么和不可以做什么的充分理由 。这些,同样属于长辈们在教育子弟方面的方法问题 。
抛开那些过时的“规矩”,暂时忽略和容忍长辈们“训话”时不太好的态度 , 是否所有“规矩”都是没用的呢?还真不是 。
有些“规矩” , 确确实实是现在的年轻人应该知晓但不知晓或者知道但没有做到的 。好的、必要的规矩以守为好,你一定要坚持不守这些规矩,可能也不会要你的命,但一定会败你的运!——长辈觉得你过分缺乏教养 , “孺子不可教” , “朽木不可雕” , 有好的成长机会也不会提携你,而将机会给予那些可塑之才 。
当长辈们给我们说了一条规矩时,如果他们态度真诚,晚辈们可以先想想为什么长辈要那么说,自己想不明白可以问问长辈那条规矩的理由,如果确实有道理,对自己有益处 , 就完全可以感念长辈的分享,然后分享给其他人 。那样的规矩,实际上是长辈们的人生经验 。
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三、年轻人应该遵守哪些“规矩”?第一类是基本的社交礼仪:作为80后中年大叔,也许还能倚老卖老地在90后00后面前以长辈自居 。我多次发现很多年轻人完全没有基本的规矩 , 有些甚至可以说是严重缺乏教养的行为 。比如,有些晚辈跟长辈邻座,将一只脚踏在别人的凳子上 。我们小时候若是出现了这类行为,开始会被家长提醒 , 之后是严厉教训,屡教不改的话,长辈会拿木棍甚至火钳捶打 , 还真有被打断腿的情况发生 。用现代行为语言学来说,将脚踏在别人的凳子上 , 属于肆意侵占他人地盘的行为,是非常无礼的 。
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