斯莫兰#如果你有儿子，一定要给他读这本书，可能带来一生的改变( 二 )

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【《骑鹅旅行记》最初的版本】▲图源：网络新教材一问世，就得到了孩子们的热捧，上地理课成了当时瑞典小学生最开心的事~但也引来了很多传统教育“卫道士”的批评，他们觉得“教科书不是为趣味而生”、“不该鼓励教室里的白日梦”......不过这些批评的声音，很快就被淹没在一件重大事件里：这本深受孩子喜爱的新派地理教材，获得了诺贝尔文学奖！要知道，当年入围名单里可都是约瑟夫·康拉德、马克·吐温这样的超级大咖......所以，这部作品不论对拉格洛夫本人、瑞典还是“新教育”的崛起，都具有了划时代的意义。1997年发行的瑞典货币是“这次美丽意外”最好的证明，20克朗正面是拉格洛夫肖像，背面就是《骑鹅旅行记》的插画。
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【能被印到货币上的图案，都是本国最有代表性的人和事物】▲图源：网络
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一个男孩的成长故事了解创作背景后再来读书，思路就清晰多了。既然是新教材，就要破除旧教材的说教感。什么样的新教材最能激发孩子兴趣？当然是故事，能引发共鸣又能给他们精神滋养的好故事！所以，成长故事是这部作品一个重要的阅读纬度。不爱学习，爱欺负小动物的男孩尼尔斯，有天因为捉弄精灵，被施了魔法，变成拇指大的小人儿。
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▲书籍内页这时正好有一群大雁飞过，家里的雄鹅莫顿想跟大雁一起飞走，尼尔斯为了阻止它，紧紧抱住雄鹅的脖子，不料被带上高空。
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▲书籍内页“男孩想的是无忧无虑的日子，是有趣的玩笑，是冒险和自由，是高高飞在大地之上的旅行。”在尼尔斯决定与大雁们一起前往拉普兰，来次真正的冒险时这样想。对男孩来说，冒险是人生的必然，他需要在试错中完成蜕变和成长。历险中，尼尔斯遭遇了种种困难，但他也从中受到锻炼，逐步改正自私的缺点，变成了一个勇敢机智、乐于助人的男子汉。
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▲书籍内页阅读中，我们可以提醒孩子留意“变”这个核心。利用外形与内心世界的变化丰满人物形象，是常见的写作手法。故事里，尼尔斯经历了多次“变化”：比如，身体的变化。从前可以抓鸡冠玩的家鸡，现在尼尔斯根本不是对手了；一直揪着尾巴玩的猫，如今轻易就能要他的命~这个“变”的设计，孩子会看得很解气
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，为被尼尔斯欺负过的小动物叫好时，就懂得了“换位思考”的道理。
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▲书籍内页还比如，心态的变化。尼尔斯最开始表现出的担当并非发自内心，而是他知道公鹅是他唯一可依赖的伙伴，所以在公鹅累得奄奄一息时，尼尔斯给它送去了水和食物。他是被公鹅的真心感激触动后，才萌生责任感，逐渐学会了主动给予。这个“变”的设计贴合真实，人性本来是自私的，但安全感、情感等诉求，会促使我们与他人合作。
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▲书籍内页上面是我和千寻讨论时用到的例子，大家可以参考，也可以引导孩子寻找更多尼尔斯的“变化”。参加过千妈精读营的孩子就简单了，用ThinkingMaps的“双气泡图”做对比，说出自己的阅读思考：尼尔斯历险前后有什么变化？就能准确把握人物特征，深刻理解成长的曲折性啦。