时间段|阅读不是为了雄辩和盲从，而是为了思考和权衡强盗|时间段|孙悟空|雄辩|乐趣

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【时间段|阅读不是为了雄辩和盲从，而是为了思考和权衡】昨天，大宝和我聊天的时候，说他最近看《西游记》唐僧收孙悟空这一回，很有感触。
我就问他有什么感触？
他先问了我几个问题：“孙悟空被压得五行山又叫什么山？”
“呃？！五指山？？？”
他继续问：“唐僧为什么给孙悟空起名叫孙行者？”
“呃？！师徒还有很远的路要行？？？”
大宝不容置否，继续问：“唐僧和孙悟空第一次产生嫌隙，是因为什么？”
“哦！！我知道，因为孙悟空杀死了几个强盗！”
大宝追问：“几个？”
“呃？！一伙强盗！”
他继续追问：“强盗都叫什么名字？”
我气馁：“老娘不回答了！强盗叫什么名字？？这么大一部书，强盗的名字还都会写出来？吴承恩累不累？”

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大宝一副高深莫测的模样，告诉我说：“妈妈啊，我总算发现了阅读的乐趣！如果带着这几个问题再去看书，你一定也会看的很认真吧！”
“书中都有答案？书中有这伙强盗的名字？”我半信半疑地拿出《西游记》。
嗨，还真有！！只是当初看书，只是为了故事情节，至于细节都匆匆而过罢了。如今在大宝的追问下，细想这些细节，还真的意义深远。
大宝说完，转身沉浸在自己的阅读中，我知道，这次他的阅读一定会受益匪浅。

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就是如此啊！
阅读的乐趣在于可以不断地从书里找到新鲜感，那些过去可能是无意中漏掉的章节、可能是不小心被风吹去的页码、也可能是觉得无聊晦涩而放弃的内容，在另一个时间段、在另一种心情下，忽然倍感新鲜，感触至深。
所以，对于培养孩子的阅读乐趣来讲，父母要尽可能的做到这些：

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1、不要把阅读当做负担有些家长会把专家推荐书目或者某些必读书目当做至尊宝典，只有这些书才是孩子应该用心去阅读的，至于其他的书，都叫做杂书、闲书，阅读就是在浪费时间。
殊不知，这种强迫式阅读，只会让孩子把阅读当做负担，毫无乐趣可言。
孩子的喜欢是有规律的，也是一个漫长以及不断改变、调整的过程。所以，即便是家长想要干涉到孩子的阅读，也要有方法才好。
你想想，孩子的阅读书目，你都看过吗？你都了解吗？你知道里面讲了什么故事、作者想要表达什么样的情感吗？
只有家长做到和孩子的阅读同步，才有可能有的放矢的和孩子共同探讨，而不是盲目的指责或强迫的填鸭。

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2、用心听孩子讲讲自己喜欢的书孩子是需要倾诉的，那么聆听，就是家长的一种本领。
每天抽出时间，静静地听孩子给你讲讲他看过的书、读过的故事、领悟的道理吧！
只有你愿意听，孩子才愿意讲；
只有你能够安静的、不打断的听，孩子才愿意滔滔不绝的分享；
只有你平和的提出建设性的意见而不是横加指责，孩子才愿意听从你的建议试试看。