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●刘克敌著《陈寅恪和他的世界》
本书可看作是一代大师的精神传记，虽然以阐释陈寅恪著作为主，但辅以鲜为人知的逸闻掌故，能加深读者对其精神世界的了解。作者长期以来从事中国现代学术思想的研究，关于陈寅恪的专著，在此之前他还写过《陈寅恪与中国文化精神》《陈寅恪和他的同时代人》。
●[德国]弗里德里希·尼采著《教育何为？》（周国平译）
【景德|微书评】尼采对教育的理解与朗西埃可谓对立分明，当朗西埃宣称智力平等时，想必他无论如何也不能接受尼采的“天才教育观” 。由此，我们在这组观念的冲突里也看到了民主概念对现代人意识世界的改造与塑形：木秀于林的突兀变成了众生高矮的同一，代价可能是平庸。我很喜欢少年尼采表现出来的“重量” ，一种自我教育时的严肃。那时他不过十多岁，已和朋友约定每月互交文章品评，为日后的生活定下了严肃的目标，这种“下坠”的重力是他恣肆的生命底色。
●胡平著《景德气象：中国文化的一个面向》
了解中国传统文化，瓷器是很好的窗口，而谈到瓷器，又绕不开景德镇。在全球化的今天，景德镇的瓷器如何既体现中国文化底蕴，又能汇入世界审美潮流，从而在文化和商业领域皆占有一席之地？这也是这本书主要探讨的内容之一。
●[美国]莎朗·哈金斯主编《流动的餐桌》（徐唯薇译）
编者对有关列车的一切了如指掌，更对铁路餐食情有独钟。《流动的餐桌》就像一座流动的博物馆，从头到尾每一页都写满铁路餐食的发展与演变。以东方快车为例。如果阿佳莎·克里斯蒂没有在穿越欧洲大陆的漫长行程中品尝过多瑙河小体鲟、罗马尼亚鱼子酱的美味，又怎么会创作出著名的《东方快车谋杀案》？