童话&“少儿不宜”的郑渊洁让三代人相信：童话里不都是骗人的( 四 )

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郑渊洁将理科教材命名为《五角飞碟折腾数理化世界》、文科内容叫为《舒克送你一支神来笔》、法律课程是《皮皮鲁和419宗罪》、哲学则是《鲁西西和苏格拉底对话录》、道德篇《罗克为什么不是狼心狗肺》、安全自救篇《再送你100条命》……
说是童话，其实学习起来一点都不轻松，郑渊洁每天下午给他上3、4个小时的课，上完一章课程之后还要考试。

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不过是郑亚旗给老师郑渊洁出题，能让老师做不出来，郑亚旗的课业才算合格。
就这样，郑亚旗一直学到了18岁。
在郑渊洁看来，18岁应该是一个人生的分水岭，他说：“18岁前，要什么我给什么；18岁后，我要什么你给我什么。”
所以郑亚旗18岁之后，他真的再也没有管过他，没给过他一分钱，没帮过一个忙，甚至要求住在家里的儿子交市场同价的水电费。

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郑亚旗的教育应该算是成功的吧，多年后郑渊洁说出一个自认为极为幸福的瞬间：
“汶川地震时，郑亚旗让我捐款，因为他觉得爸爸是童话大王，应该做点什么，所以我捐了38万；后来玉树地震，郑亚旗也劝我捐款，并约定如果我照做了，就奖励我一辆车。我捐了，然后就收到了儿子送来的一辆跑车，那是他自己赚钱买的。”
在这里我要说的是，这样的教育方式仅适用于郑亚旗。

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毕竟不是谁家都有开着宝马发传单的资本，也不是谁都有一个童话大王的父亲，让你吃父亲的知识遗产，拍电影做IP。
说到底郑亚旗的成功还是站在巨人的肩膀上抓住的，就跟郭德纲的儿子郭麒麟一样，

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郭麒麟诚然很优秀，也很上进，但是如果没有郭德纲这个正当红的爸爸，谁能记住他的名字，给他出头的机会？
这一点郑渊洁自己也承认：郑亚旗的教育，不是一个可以复制的模式。

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而且有很多弊端，比如有一次朋友和郑亚旗讨论F4，郑亚旗一头雾水，一度以为是F4战斗机，被对方嘲笑连自己奶奶都不如。
一个人的知识储备毕竟有限，孩子想要更好的成长起来，需要多方面各种各样的知识和信息，所谓“三人行必有我师”就是这个道理。
所以在小女儿身上，郑渊洁看到了体制内教育的优势。
一门三杰
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郑渊洁的小女儿是1999年出生的，比哥哥郑亚旗小了16岁。
一开始郑渊洁认为自己教育挺成功，不打算让女儿上学，没想到女儿非常喜欢幼儿园的氛围，吵着要上学。
从女儿在幼儿园的表现来看，她非常喜欢群体生活，喜欢老师的教育，郑渊洁觉得儿子的教育方式放在她身上不一定适用。
所以他也就接受了女儿在学校上学的想法，并且十分的支持。

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只要女儿在家里写作业，郑渊洁父子说话都不敢大声，生怕影响女儿的学习。
事实证明，郑渊洁的女儿在传统模式的教育下也很优秀，她的学习成绩非常优秀，曾是全校唯一的全额奖学金获得者，拿过30万元奖金。
三年前，她还被美国6所名牌大学同时录取，如今她的志向是：读到博士。