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大学生是一个可塑性较强的群体 , 他们具有独特的思想心理状态 如果没有深入的思想教育和保障服务工作 他们就很难顺利成长 成为社会主义建设的合格接班人 。
做好学生成长关键时期的教育、引导、帮扶等工作 是教育成功的必要环节 。大学生成长有三个关键期 , 你知道吗?了解清楚才能加以应对大学四年时间 学生需要经历从迷茫、选择、 适应、定位到成长、成才最终进入社会 不同阶段的大学生其特点和所面临的问题也各不相同 。
大学生成长的关键时期大致可以归纳为: 新生入学适应期、大学生涯发展定位期、求职就业期 。
新生入学适应期 。
大一新生刚从高中步入大学他们扮演的社会角色、所处的生活环境及其学习特点、需要处理的人际关系等都发生了很大变化 。 许多大学新生产生了不同程度的适应困难 。
他们的思想不稳定 感情容易产生波动 , 并对大学的教学方式表现出失落和彷徨 。 无法适应对新的环境 , 开始甚至逃避现实;心理感到孤独 , 不敢与身边的人主动交流 。
如果不能尽快适应大学的生活状态 他们就无法成功度过这个大学成长的第一个关键期 容易陷入心理迷茫 最终错误地规划自己的大学生涯、失败地经营自己的大学时光 。
大学生涯发展定位期 。
大三属于大学生涯发展的定位期 这个时候他们需要确定自己人生的方向并为之付出努力 , 十分关键 。
经过在大学两年的学习和生活后 他们表现出了极大的差异性: 一部分同学成功地适应了大学的学习、生活和工作 培养了自己良好的个人素质 各方面表现优秀 对自己的发展和定位已经有了初步的想法 。
但还有一部分同学各方面表现一般碌碌无为 , 仍对未来仍然感到迷茫 毫无规划;更有少部分同学处于挂科退学的边缘 信心尽失 。
如何评价总结自己过去两年大学生的得失 正确认识自己面临的困难和问题对自己进行合理定位 规划自己剩余的大学时光 是大三大学生迫切希望得到帮助和指导的问题 。
求职就业期 。
近几年高校连续扩招 造成了高校毕业生“供过于求”的现象 给大学生的就业带来很大的压力和难度 。
求职市场十分混乱 真假难辨的求职信息令很多大学毕业生茫然无措; 失败的求职经历 理想与现实的差距让他们表现出了对未来的失望 。
毕业论文给他们带来了沉重压力 他们不知道自己能否顺利拿到学位证和毕业证 , 对此感到疲惫不堪 产生了过重的心理负担 。
如何正确认识就业市场 对自己合理定位 调整自己的心态将深刻影响大四学生的前途与未来 。
大学生不同关键期有不同的教育重点 , 高校及教师要谨慎对待五个“心”渗透入学适应期 。
高校和教师对大一新生的教育工作的出发点应在关心、爱心、真心、信心和责任心的推动下 明确工作重心 巧用工作技巧 引导学生尽快适应大学生活 融入新的集体生活 。
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