诗词@中国诗词大会：“天涯何处无芳草”是何意？导师蒙曼解读“翻车”( 二 )

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他想做出一番政绩，但是多次遭到贬谪，这首词写于被贬惠州期间，因此苏轼又如何想到了爱情？这首词，上阙展现的是一幅春光即将逝去，写得春天的景，但是残花等景物，表现的是词人落寞的心情。下阙写的是夏天的人，虽然写了一个爱情片段，但是在这个情景中，让人对两人的未知的结果充满了好奇。
苏轼真的是写爱情吗？并不是，苏轼不过是借着爱情的两人，隐晦地表达着自己和君主的关系。自己就如同墙外的行人，听见佳人的声音，心中相思，却没有结果。自己对待君主一心一意，想要成就一番政绩，然而君主就如同佳人，两人之间就是渐行渐远的过客和佳人。
自己的心意君主不能感受得到，苏轼感到心中无奈。再者，苏轼被贬谪之后，家中钱人、财散尽，只有妾室王朝云一直坚贞不渝地跟着他，他又如何会写出“天涯何处无芳草”这样的话呢？只不过，是远离了自己的家乡，贬谪之后生活大不如从前，陪伴自己的人也少之又少。

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孤苦伶仃、心中抑郁，这时苏轼便想起了家乡的好，触景生情，在词中表达出了自己对于家乡的思念之情。这首词，到如今为止一直存在着争议，“天涯何处无芳草”也成为了人们对待爱情的一种看法，很少有人再把它看作思念家乡的诗句。
所以，从深层次来说，蒙曼导师并没有“翻车”，导致网友误解的最直接原因便是没有深入了解诗词背后的故事，造成了对于诗词的不理解。
对于中国人而言，诗词就是代表中国灵魂的其中一种文化。从小，学校便开始带领着孩子们学习中华诗词的魅力，培养孩子们对于诗词的记忆。学习诗词真的很有必要。越来越多的人开始遗忘诗词本身的意义，现在很多诗词被用做各种领域，甚至很多诗词都失去了它原本的含义。

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就像苏轼的这首词一样，深入了解之后，发现所谓的爱情词，不过是是苏轼被贬谪之后对故乡的思念词。追根溯源，理解诗词的本身，不是通过众人皆知我跟风这样的方法，而是因为尊重诗歌自身的灵魂。
再比如，李商隐的这句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，人们对于这句诗的第一印象便是用来赞颂老师的。然而实际上，李商隐在写这首诗的时候，歌颂的是爱情，和赞颂为师之道可以说得上没有丝毫关系。
那么，造成这一现象的原因，说到底是人们对于诗词的需求越发低下，人们在网络飞速发展的现在，已经很难再静下心去学习诗词了。很多网友在说蒙曼导师解读错误的时候，带入的便是众人皆知我跟风的态度，他们没有去追求诗词背后的故事，甚至不明白诗词背后所具有的含义，因此，“无知”的认为，他不知道的那一面就是错误的。

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越来越多的诗词被人们乱用以及恶意解读之后，出现了意境杂乱的现象。面对这一现象，其实任何人都没有权利去改变诗词本身的含义，我们能做的是找到最有力的证据，去找寻诗人他本身就要表达情感，我们任何人都不是诗人，所以我们没有权力改变他的诗歌，唯有尊重。
最后，学习诗词是时代赋予我们的任务，诗歌作为中华传统文化最具有代表的性的文化之一，是我们每个人都应该积极学习的。接过时代的接力棒，完成不一样的诗歌传承，发扬属于中国的传统文化。