笠翁对韵#圣卓实验学校：上好“三堂课”让优秀传统文化根植孩子心灵元旦|在太行山上|绣红旗|弹起

近日，奎文区圣卓实验学校举办《国学启韵、礼诵传承》展示汇演，演出融合各类形式，集合了朗诵、古诗新唱、手势舞、情景剧等，新颖的原创编排，全新的诵读形式，自信的表演状态，赢得了现场观众的阵阵掌声。通过本次活动，让学生从心中认同中华优秀传统文化，增强孩子的自信心与民族自豪感，同时也弘扬了中华传统文化、彰显经典文化魅力。

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为使我国优秀传统文化走进校园、走进课堂、走进学生的生活，圣卓实验学校通过上好“三堂课”，让学生阅读经典，亲近经典，热爱经典，弘扬优秀的传统文化，畅享主旋律、凝聚精气神。
01
上好传统文化课
让优秀传统文化内化于心
为落实好传统文化课程，学校在开足国家课程的基础上，针对不同年龄段学生发展认知规律，将《三字经》《千字文》《弟子规》《笠翁对韵》等优秀国学经典纳入学校传统文化课程中，安排专任教师授课，不仅提升了学生的语文素养，还锤炼了学生的品格，提升了文化素养。

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课堂中学习传统文化
02
上实活动展示课
让优秀传统文化外显于形
学校利用早读和大课间，开展 “诵读国学经典，领悟圣贤智慧”活动，通过多种形式让学生说雅言、行雅礼、涵雅质；学校还依托主题班会、国旗下的讲话等载体，大力宣传诵读传承国学经典，弘扬中华民族优良传统；通过经典诵读、讲故事、传统文化专题讲座等形式，让孩子们理解国学经典内涵，形成、营造学习践行国学经典的浓郁氛围。

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【笠翁对韵#圣卓实验学校：上好“三堂课”让优秀传统文化根植孩子心灵】升旗仪式上进行国学诵读
03
上活特色校本课
让优秀传统文化实化于“物”
学校重视传统文化校本课程的开发，结构丰富的家长资源，开设了茶艺、剪纸、武术等校本课程，为孩子提供了个性成长选择，让孩子在不同的领域、不同的课程中都能够时刻感受到文化的渗透，让孩子感受中国文化的底蕴，让他们从小接受文化精粹，传承国学。围绕剪纸、书法、国画等，学校还精心打造韵味独特的文化墙，让学生们在传统文化的氛围中得到熏陶，让孩子们伴随着传统文化之风健康成长。

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学习传统文化精髓——快板

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茶艺社团

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学习国画
“学校以国学为切入点，通过诵读经典、悟经典、行经典，将优秀的传统文化融入每个孩子的日常与生活。这样不仅提升了孩子们的语文素养，更重要的是我发现，慢慢的，孩子们的精气神上来了，获得了‘美的感受、德的熏陶、智的启迪’”，圣卓实验学校教师发展中心尹德新说道。