射手座|委屈的工科女孩：会焊电路能做锤子，“女孩怎么会学这个专业？”( 二 ) 金牛座|巨蟹座

但今年秋招，橙子投了100多份简历，回应寥寥无几。 “我觉得我就是干这行的，工科是我唯一择业的标准。 ”她依然坚持。
据全国妇联妇女研究所2015年在北京等地多所高校开展的调查显示，高达86.6%的女大学生受到过一种或多种招聘性别歧视，工科女大学生占80%以上。她们掌握了专业知识，操作过机器，焊接过电路，甚至还拿过专业领域的奖项，但在专业对口的用人单位看来， “工科女”身份似乎成为了她们简历上最大的缺陷。

工科女孩的宝贝
“工科女”曾是令钟宇骄傲的身份。她擅长数学和物理，高中时，会找最难的题做，享受“攻克之后的成就感” ，这种痴迷和热爱也让她选择了工科专业。微积分计算及各种矩阵变换对她而言很轻松，连独自做一台调频调幅广播收音机也一样简单：拉杆天线、导线、电路板、电位盘、波段开关、正负极片等等工具实验室里已经备好，按照说明书把电路焊接到相应位置， “像拼乐高一样” 。
钟宇花了三天做收音机，滋滋的杂音从白色网格外壳喇叭传出，第一次尝试失败了。她请教老师，对照说明书检查电路，把焊错了的地方重新改正。终于，第N次旋转开关，广播里的音乐流出，那一刻，她好像“拧动了身体里最幸福的神经” 。
直到八年后，这只白色小巧的收音机还被妥帖收藏在钟宇老家的抽屉里，它的小伙伴还有小学时举着V字手势的大头贴、三好学生奖状以及写满心事的日记本。
这样的宝贝，工科女孩李莉也有一个，不过工程管理专业的她，收藏的是一把正儿八经的锤子。大二上学期，李莉参加学校统一组织的金工实习（指金属加工工艺实习，是与工程材料及机械制造基础等课程相关的实践课程），换上统一的迷彩服，挽起长发，戴上帽子，那是李莉第一次认真亲近这个行业，她对工科没什么强烈热情，报考工程管理是听从家里建议“工程造价挺适合女孩，而且好就业” 。
但李莉没想到要学些像航天航空概论这样奇怪的课程，甚至入厂第一堂课就要学会“磨锤子”：首先把尺寸不精确的铁块均匀磨平，再用锯条锯开铁块，用锉刀搓平，最后抛光。
一开始，她觉得挺好玩，但实际操作时就遇到了麻烦。女生力气小，磨铁块要来回用劲，常常磨到掌心生疼，进度还是赶不上男生。到了最后一步，用工具在锤子上刻名字，她费尽力气只能凿出一个浅浅的印子，还是在男同学的帮助下，她名字的缩写才深深刻上去。
那把锤子一直放在寝室，原本磨得发亮的表面已经爬满了铁锈，偶尔还能派上用场， “用来砸核桃，还挺好使的。 ”

女生们选择工科大多目的明确，要么有优秀的理科成绩支撑，有浓厚的学科兴趣，要么在身边人建议和影响下报考。想当工程师的橙子在车辆工程专业学了四年，并不享受那种外在的“技术快感” 。戴着面具做电焊时蹦出的火花，车床操作时完美切割的断面， 3D打印机器复制元部件的美妙机械声，这些只能带来片刻的新鲜感， “重复就没意思了” 。
日常学习实践中，工科生浸泡在各种算式和图形符号里，忍耐机器轰鸣的喧哗和工地飞扬的灰尘，但涉及恋爱，女生们时常被调侃“找男朋友很简单” 。土木工程专业的陈然班里有40个男生， 6个女生；整个学校的男女比是8：1 。陈然收获了许多异性好友。这是在工科实践后，为数不多让陈然觉得“没有性别差异的时刻” 。
第一次对“工科女”身份困惑是实习期间，陈然的学科细分是城市地下空间方向，实习能够进入地下隧道施工现场参观。难得走出校园了解行业，进入现场后，工头把老师拉到一旁，之后，老师特意嘱咐：“女生不要下隧道。 ”然后领着男生下到底层参观。