理想之城|校长呼吁：请不要再让非师范类毕业生当老师了，耽误的是学生吉林省|杨超越|苏筱

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随着教师地位的上升待遇的提升，越来越多的人愿意做老师，所以现在每年考教师资格证的人也越来越多了，随着教师待遇的提升国家政策的支持。

越来越多的师范类毕业生也加入到了教师队伍当中来，这是拓宽教师队伍的重要举措。
随着非师范类学生加入到教师队伍当中来，每年参加教师招聘考试的人也越来越多，造成了很多人认为教师工作越来越吃香的表象。
越来越多的非师范类加入到教师队伍当中来。越来越多的非师范类毕业生加入到教师队伍中来当然是好的事情，一方面这表明教师工作的地位在上升，对大学生的吸引力在提升。另外一方面也极大地补充了部分地区师范类教师招聘的人员的不足。

那么为什么提升呢，因为与和他其他工作相比较而言，教师工作相对而言有更强的稳定性以及有一定的待遇，考上编制的话还是获得更多人的认可的。
有教师资格证就可以教书了吗？但是通过近几年的发展，又出现了新的问题与矛盾。
第1个问题就是有教师资格证就说明能够教书吗？从现行的规章制度上面来看是可以的，因为有了教师资格证就可以当老师，不管是公办学校老师，私立学校还是辅导机构，老师都必须拥有教师资格证。

但是客观实际的问题是，有教师资格的并不一定能教书，在现今参加教师资格证考试的群体当中，不仅仅有师范的学生，还有广大的非师范的学生，他们可能在大学学的是机械制造、工商管理、旅游管理等等，他们只能考上了教师资格证就可以当老师，但是他们并没有接受完整的师范类教学，这样就导致他们对教育学，心理学以及整个师范的培养并不到位。
特别是很多的本科生，他们一方面没有学术的优势，另一方面也没有学科知识的优势，只是因为考了教师资格证，然后匆忙准备了几个月就可以当老师了！这样他的板书不到位，对学科的知识理解也不到位，前两三年完全就是对学生的耽误。

在我们学校也招聘了这样几位老师，但是他们完全就是照本板书，完全就是从头学习，对学生的未来是极度不负责任的，他们所在的班级，也是一塌糊涂，成绩很差。
他们真心实意的想当老师的吗？一开始并没有填写师范类的专业，说明一开始他们并不想当老师，而是在社会上面打工的或者听了家里的话，然后认为教师职业不错，然后就开始考教师资格证就开始当老师了。

但是他们真的是倾向于当老师吗？因为我们在当老师的过程当中，首要经历就是有爱心、有耐心，但是他们本身对于教师的认知就不足，谈不上喜欢吃饭。当然我们也不能否定他们，在工作过程当中逐渐的可能会喜欢上教学，但是也有很多人并不喜欢教学，匆忙的过了两年又开始辞职干别的了。
导致很多的师范类高校找毕业生找不到工作。在普通本科竞争这一环节的话，很多的师范生是占有优势的，但是由于现在很多地区和学校存在着盲目的研究生学历追逐，很多的研究生只要想当老师，即使他没有教师资格证也可以先应聘，然后再补考。