课本|学历史课有用吗？课本

看到一些评论：很多人觉得历史课完全没必要。认为课本里都是假历史，认为学历史课无异于被人洗脑，认为没有标准答案的东西就没必要去学。
不想批判别人，没这个兴趣，也没这个时间。

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什么是历史？对的，历史课本上更多地给出的是时间、地点、人物、事件，这是为了方便学历史的人去学。于是有些人的认知就认为，历史就是时间、地点、人物、事件。但这并不是真正意义上的“历史” 。人类的发展是历史、社会的演变是历史，但这些变化的内核和本质怎么才能被人抓住？历史课本选择了用时间、地点、人物、事件的方式告诉你。其实也就是说，这些时间、地点、人物、事件在课本上呈现给你的目的是，让你以此为桥梁去自己认知，而不是仅停留在此，把这些就当成历史。
认为自己被人洗脑的，那是因为你对历史的认知还没有达到深层次的本质认识，还仅仅停留在表面的认识。这个真的需要自己去提高，没有别的办法。其实人就是越无知越对陌生的东西有敌意，对陌生人有敌意。这里说的认知和有多少知识没有关系，是思想上的见识不足，以至于整个人的不通达。这样特别容易极度主观，只要和自己的认知不同，就认为是错的。其实有没有可能，都不是错的，或者都是错的呢？历史即丰富又复杂，认知其一点或一面不见其全貌肯定每个人都是这样。保留自己，听取别人，不断学习，在学习的过程中不断辨析，这才应该是学习历史的态度。
为什么学历史呢？历史确实没有标准答案。这反倒更难学了，而不是有人认为的历史门槛很低，学历史等于没有专业。直接给公式，或是有规律可循这类的知识当然好学，谁都能学，谁学都一样。但历史不一样。历史需要不断重复认知到思考的过程。所以一句否定说不值得一学，只能说这样的判定过于粗鲁无知了。
历史是人类进程的反映，社会演变的记录，而今天的我们，我们今天的社会也都从此而来。你说有必要学吗？
【课本|学历史课有用吗？】沅汰，《沅汰博物馆指南》主编，历史作家
主要作品：《龙凤传奇》、《南北乱世之三国霸业》、《高澄传》、《情探泰陵》、《胤禛二十七年》，中国古代《古国迷踪》系列，《博物馆里的汉字》、《博物馆青铜器名称汉字解读》、《汉字》字形释义、《青铜铭文里的西周史》、《晋国霸业》、《梦回春秋》、《春秋人物故事》等。