我的老师!这个社区给孩子们不一样的寒假,其他社区小朋友慕名来报到

长江日报大武汉客户端1月8日讯(采访人员刘海锋)孩子们放寒假了,不少家长却发愁了。怎样让孩子度过安全又有意义的假期,家门口的社区就是孩子们假期的好去处。1月8日,武汉城市留言板“区区小事 满满幸福”系列活动第八场走进汉阳区建桥街琴台社区,街道、社区、志愿者老师做客长江日报大武汉客户端直播间,与网友互动,分享社区开展青少年教育工作的成效。
我的老师!这个社区给孩子们不一样的寒假,其他社区小朋友慕名来报到
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孩子们排队体验陆地冰壶游戏。长江日报采访人员刘海锋 摄
8日上午,在琴台社区活动广场内,几十名社区儿童正在津津有味地玩着陆地冰壶游戏,孩子们分成两组,依次投掷冰壶。看着自己投掷的冰壶缓慢进入营垒,孩子们兴奋得手舞足蹈。在活动广场,孩子们除了可以感受冰壶带来的脑力与智力双重考验外,还可以体验极限飞盘游戏,多种社区青少年活动,让孩子们的假期丰富多彩。
负责托管这些孩子的志愿者朱老师,已经在琴台社区驻点工作3年多。朱老师说,琴台社区学习托管项目是政府为市民提供的公益项目,三年多来,每年寒暑假都会有40至50人的规模,有的是社区青少年,有的是附近农民工子弟,有的则是其他社区居民慕名而来报名的。“只要愿意来,我们通通接收。”朱老师说,在假期,他们十分重视爱国主义教育,经常带孩子们参观红色场馆、博物馆,或者到动物园开展户外活动。今年推出的陆地冰壶游戏,更是深受孩子们的喜爱,北京冬奥会举办在即,这样的游戏也十分应景。
社区居民胡奶奶透露,自己的孙子每年都会报名参加琴台社区托管班,孙子过去性格内向,胆子小,上托管班,不仅开阔了眼界,性格也变得开朗起来。“去年他们学校老师布置了一篇作文,叫《我的老师》,孙子在这篇作文里,写的就是托管班的朱老师。”胡奶奶说,这也从侧面看出,托管班给孩子们带来的正面影响。
琴台社区党委书记周丁介绍,琴台社区十分重视加强对青少年的关爱、保护,近年来始终坚持“学校放假,社区开学”以及与长效教育管理相结合的社区青少年教育(保护)模式,通过创新+载体,抓活动、强阵地,开展全方位、多角度、深层次的主题系列教育关爱活动,为青少年的健康教育提供有力保障。社区现有18岁以下青少年1100余名,社区青少年活动站以新时代文明实践站和青少年活动中心(“四点半”课堂)为主阵地,以节假日、寒暑假教育为重点,围绕未成年人健康成长这一主线,每年确定一个教育主题,深入开展各种形式的青少年教育、关爱活动。2021年共计开展青少年教育、关爱活动30余次,参加活动及受教育、关爱的青少年800人次。
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