陌生人|南都妙笔少年:我喜欢写诗、写日记 不放过点滴灵感

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我喜欢写诗、写日记 不放过点滴灵感
◎广外附设外语学校五年级 林家奇
【陌生人|南都妙笔少年:我喜欢写诗、写日记 不放过点滴灵感】一听说要写文章 , 有些同学就害怕 , 一看标题就发蒙 , 觉得没什么好写 。 这样很容易造成动笔之前没有仔细构思 , 而是“脚踩西瓜皮 , 滑到哪算哪” , 写了半天还没进正题 , 时间快到了 , 只好慌慌张张结尾 。 还有的同学怕写不够字数 , 就用流水账来凑数 。
这些情况其实我也都经历过 。 但经过认真的学习 , 我不再怕写作 。 下面我就分享几点小心得 。
首先 , 当你对题目感到茫然的时候 , 先不要慌 , 回忆一下生活中哪些人物、事情或景物等和题目有关 。 哪怕只有一丝灵感 , 也要立刻记下关键词 , 能想出多少关键词就写多少 , 以免忘记 。 不要急于否定自己的想法 , 也不要担心写不出完整的文章 。 当思维逐渐打开之后 , 就像一张网一样撒了出去 , 可以联系起很多可写的内容 。 这时再通过比较 , 选出最有意思或最新颖或最有价值的内容 。 例如 , 四年级期末以《温暖》为题写一件事 , 我先想到的有生病时爸爸妈妈的照顾 , 有摔倒时同学的关心 , 有考试不理想时老师的帮助等 。 但经过比较 , 我觉得前三个话题已经很多人写过 。 多数时候 , 同学们都习惯写熟悉的人 , 这当然没错 , 但有时候写写陌生人 , 可能会有不一样的效果 。 于是我继续回忆 , 猛然想起来有一个周末 , 我独自坐公交车 , 却发现羊城通里余额不足 , 发出一阵刺耳的声音 。 我身上又没有带钱 , 只好硬着头皮向别人借羊城通帮忙刷卡 , 当时我很害羞 , 觉得很尴尬 , 而且不敢确信那个陌生人会借给我卡 , 害怕在众目睽睽之下司机让我下车 , 既狼狈又耽误事 。 但事实上那个人很爽快地同意了 。 过了几天 , 我又遇见了他 , 我还他钱 , 但他说看我如此有诚信 , 就不用还了 , 还和我一路聊天 , 让我感受到来自陌生人的温暖 。
写文章凑字数是不行的 , 要让事件更具体 , 就要有一些细节描写 。 如果留心 , 每本故事书里都有很多值得学习的写法 。 如《俗世奇人》大家都非常喜欢 , 但如果只看热闹就可惜了 , 我从这本书里学到了写活人物的各种方法特别是动作描写 。 我写《足球班队比赛》:“我带球冲刺 , 对方球员从右侧防守 , 我一个急停 , 用后脚跟将球往前送 , 过掉了他 , 再用踩单车的方式过了几个人 。 然后左脚蓄力 , 用力一射 , 球在空中划出一道弧线 , 完美地进入了球门 。 ”再比如写爸爸做肠粉:“只见他将两只鸡蛋相对 , 轻轻一磕 , 咔的一声 , 敲碎一个鸡蛋 , 迅速地把蛋黄和蛋清倒入盘子里 , 用大勺子均匀地揉散鸡蛋 。 倒入米浆 , 再来回摇晃几下盘子 , 米浆便散开 , 慢慢地填满了整个盘子 。 爸爸又拿起勺子将葱、冬菇、萝卜干等配料灵巧地挑进盘中 , 最后 , 将盘子推进蒸炉里 。 整个过程一气呵成 , 不过一分钟 。 ”
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林家奇
我们还可以结合一些心理描写来突出人物的内心活动 , 这是我从《独一无二的伊凡》中学到的 , 这样可以让文章更真实细腻 。 如我在《和高手过招》中写我和老大爷打乒乓球:“他准备开球 , 我有些漫不经心:一个老人家 , 估计就是来锻炼身体的 , 这场球可能打不过瘾 。 我随随便便地摆好架势 , 以为原地不动就能轻轻松松把球挡回去 。 没想到 , 他的球一发过来 , 我的球拍刚碰到球 , 劲都不知道往哪使 , 嗖一声 , 球就飞到了天上 。 0比1!我不敢相信 , 不得不认真起来 , 双脚摆开 , 蹲好马步 , 一边做好接球姿势 , 双眼一眨不眨地瞪着;一边紧张地猜想他这次可能会发什么球 , 我又能不能接住 。 ”这样把我前后不同的心理状态就写清楚了 , 也突出了老人家身手不凡 , 表现我“双减”后周末的乐趣 。 又如写菜肉店里杀好的鸭子:“我想 , 它活着时 , 自由地奔跑 , 尽情地遨游 。 但此刻 , 它只能抬起头 , 仿佛在吟咏一首悲伤的诗 。 ”