成绩|8种审美心理暗示,可太狠了( 二 )


成绩|8种审美心理暗示,可太狠了
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尽管我们大多数人在看到艺术品的时不会产生美的愉悦感 , 但由于我们了解“美”的价格这一原理 , 所以我们会下意识认为它是“美”的 。
感受不到便无法去判断 , 只能根据固有的观念 。
成绩|8种审美心理暗示,可太狠了
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款式、皮质差不多的一双皮鞋 , 在普通鞋店里一百多 , 进入大商场的鞋柜 , 价格就近千 , 却依旧有人买单 。
而消费者买它的目的不仅是为了物质上的享受 , 更大程度上也是为了自己心理上的满足 , 为了对自己进行审美 。
因此“美”的价格跟一般使用商品的价格不在一个层次上 。
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晕轮效应“别人家的孩子”真香?
英国著名的经验主义美学家休谟曾说过:“美是依赖于情感 , 感受 , 这种情感不是心灵独立产生出来的 , 它必须以审美对象的性质为参照 。 ”
在心理学中可以用“晕轮效应”( 又叫 “光环效应”)来解释 。
是指当认知者对一个人的某种特征形成好或坏的印象后 , 更倾向于据此推论该人其他方面的特征 。 本质上是一种以偏概全的认知上的偏误 。
成绩|8种审美心理暗示,可太狠了
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之前在网上看过这么一个段子 , 可以说是晕轮效应的典范了 。
我(成绩差)玩手机 , 妈妈:成绩这么差都是因为你玩手机 。 别人(成绩好)玩手机 , 妈妈:人家成绩好才玩的手机 。
我(成绩差)不玩手机 , 妈妈:不玩手机成绩都这么差 。
别人(成绩好)玩手机 , 妈妈:别人成绩那么好都不玩手机 。
学生时代 , 常常会有一种“成绩好的同学做什么都是对的”的感觉 。
而“印象和观念”的双重作用是导致偏误的主要原因 。
成绩|8种审美心理暗示,可太狠了
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休谟认为情感的对象主要有两个:一个是自我 , 另一个是有思想的存在者 。 “骄傲与谦卑”情感的对象是“自我” , “爱与恨”情感的对象 , 是“一个有思想的存在者” 。
而美是情感的一种直接表现方式 , 当你对“一个有思想的存在者”的印象和观念逐渐具体熟悉起来的时候就会产生情感从而产生美 。
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刺猬效应男人为何偏爱高冷美女?
“刺猬效应”也被称为“心理距离效应” , 它来自一则寓言故事 。
寒冷的冬天 , 两只想要相互取暖的刺猬 , 一开始由于靠得太近 , 将对方刺得鲜血淋漓 , 后来通过适当地拉开彼此间的距离 , 不但能够相互取暖 , 还保护了对方 。
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这也是我们常说的美学审美距离论 。
审美主体要获得最佳的审美效果 , 必须使主体和客体之间保持合适的距离 , 以免产生“空间侵犯” 。
距离是审美的前提 , 距离的丧失也就意味着美感的消失 。
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许多艺术家深谙此道 , 在创作的时候会有意识地制造一些距离 。 画山于雾中 , 画水于雨中……拉开了画与观众的心理距离 , 于是美感油然而生 。