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GGV有话说:
1958年 , 在美国加州的女子私立大学米尔斯学院(Mills college) , 142个女学生参与了一项关于“女性创造潜力”的研究 , 那一年 , 她们21岁 。
这项“米尔斯研究” , 后来发展为一项持续追踪女性五十年生活史的漫长研究 。
这群“米尔斯女性”在27岁、42岁、52岁、61岁和72岁时 , 一次次坐在研究者面前 , 谈论她们的人生 , 价值观 , 亲密关系 , 性生活 , 健康 , 财务状况 , 选择 , 事业和家庭的平衡……她们分享自己人生的一切 , 以及她们对自己经历的理解 。
这项漫长的研究让我们不禁好奇:她们的人生关切什么?她们要去向何方?目前进展如何?
今天的GGView , 让我们一起来找寻这些问题的答案 。
大学毕业20年 ,
谁取得了事业成功?
最初给米尔斯女性的“创造潜力”打分的 , 是她们的大学老师 。 经过老师评估 , 这142位大学女生里有31人被认为极具才华潜力 。
大学毕业22年后 , 这些女性42岁时 , 有13个人取得了事业上的成功 , 她们从事的领域包括视觉艺术、音乐、舞蹈、戏剧、写作、历史、政府部门、规划、生物、数学和心理学等等 , 被评为“超出平均成功的创意型职业者” 。
和相对没那么成功的18人相比 , 这13个事业成功者在21岁时就显示出了如下特征——
- 更有创造力
- 更关注哲学问题
- 更能言善道 , 有更丰富的表情和手势表达能力
- 更有抱负 , 更想去读研究生 , 也更想从事能发挥才能的创意型工作
一般来说 , 多子女家庭里 , 会有某个孩子特别受重视和偏爱 。 这个“特殊的孩子”往往是男孩 。
但那13个事业成功的米尔斯女性却是例外 , 她们往往是家里的长女 , 她们的兄弟觉得她们才更受父母重视 , 她们的父母也觉得自己不那么在意孩子的性别 。 这些有才华的米尔斯女性 , 很可能从小就拥有自信 , 被父母看重并仔细教养 。
另外 , 这13个事业成功的米尔斯女性还有一个共同特点:不认同母亲的软弱 , 认同父亲的成就 。
她们感激母亲的关爱和鼓励 , 但不欣赏母亲的软弱和依赖 。 她们对父亲的感情复杂各异 , 但都向往着父亲所在的世界——
“我很感激母亲对我的信任和不打扰 , 但对她的无助有些蔑视 。 我为我父亲在社区中取得的成就感到骄傲 , 并且钦佩他的坚强和能力 。 ”
“我的母亲是个简单的人 , 她从未让我觉得自己很特别 。 但我的父亲(尽管他收入很少 , 而且酗酒)则暗示我 , 外面存在着一个受人尊崇的世界 , 而我有可能进入那个世界 。 ”
而那些事业没那么成功的米尔斯女性 , 往往有着能干专横的母亲和温和消极的父亲 。 她们佩服母亲的能力 , 但母亲对她们的控制令她们愤怒反感 。 父亲则总是从母女间的冲突里退出 , 不干涉也不制止——
“我尊重我母亲的智慧、能力和领导力 。 我害怕她的批评 , 以及对我生活的控制 。 父亲很爱开玩笑 , 也爱着我 。 但我气他不能坚持自己的观点 , 总是附和我母亲 , 即使我母亲错了 , 他也不会为他自己或为我辩护 。 ”
“我母亲支持我在音乐、写作和戏剧方面的努力 , 她是一个好老师 。 但她试图压制我的感受和天性 , 不让我深入地探索自我或外界 。 我父亲跟我没有冲突 。 他总是悲伤而退缩 , 导致我也跟他一样 。 ”
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