方俊男认为 ， 人们使用互联网“野生文学” ， 就相当于把交流的“权利”交给符号 ， 不考虑语境和交流的主体 。 这种交流内容匮乏 ， 会影响人们对内容的重视 ， 对表达、创作产生副作用 。
苏杭提到“野生文学”对青少年三观的影响 。 “由于部分互联网野生文学所暗含的人生观、价值观、世界观不当 ， 其传播对青少年成长可能会有消极影响 。 总而言之 ， 互联网野生文学的发展和传播需要引导和规范 ， 大众也需要批判性地选择接受此类网络语言现象 ， 构建积极良好的网络语言生态环境 。 ”（采访人员陈青冰）

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