王德一$钱瑗：母亲眼中的杰作，父亲心中的可造之材，同学嘴里的妖魔鬼怪( 二 )

她为了不跟子女们产生代沟，经常和孩子们一起看电视剧，当没时间看电视时，钱瑗就会提前看好电视报，然后“一本正经”的解说剧情，这受到了孩子们的一致“反对”。
杨绛眼里的杰作
每一位大师眼里都有一个“杰作”，比如著名的建筑大师贝聿铭，他眼里的“杰作”就是与妻子的爱情。
杨绛也曾这样说：我一生的杰作就是钱瑗。
的确，钱瑗是优秀的，她治学严谨，受到了同学们的爱戴与推崇，她开创了英语“文学体”。
在她去世后，仍然有很多学生对她念念不忘，一个从事教育的人，最大的回报就是在死后还有人深深地记得，钱瑗做到了。
钱瑗是一个心地纯良仁厚，热心助人的人，这样一个人，朋友就极多。在钱瑗去世后，她生前的好友依然时常看望钱钟书夫妻俩。
文革时期，钱瑗也常常耿直而言，并不怕被牵连其中，杨绛先生这样评价说：“我们对女儿，实在很佩服。我说：‘她像谁呀’？钟书说：‘爱教书，像爷爷；刚正，像外公。’”
钱瑗的身上具有非凡的美德，也难怪杨绛会说女儿是她一生的“杰作”了，在父母的言传身教之下，钱瑗优雅、内敛，同时也刚正果敢。

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父亲心中的可造之材，爷爷眼里的“读书种子”
“我们仨很朴素，很单纯，温馨如饴，只求相守在一起，各自做力所能及的事。”杨绛在《我们仨》中如此描述与女儿的相处的点点滴滴。
钱瑗在小时候常这样说：我和爸爸最哥们，我们是妈妈的两个顽童，爸爸还不配做我的哥哥，只配做弟弟。
和父亲的相处如“兄弟”，可见这对父女之间有多么和睦，钱钟书对钱瑗的教育多半来自言传身教。
对钱瑗，钱钟书也从不训示，只是看到父母读书，她也拿起书本读起来。钱瑗学外文，有个很难的单词，翻了三部词典也未查着，便跑来问钱钟书，钱钟书不告诉她，让她自己继续查，查到第五部辞典果然找着了，钱瑗此时也会很高兴。
在这种轻松的环境中长大，钱瑗不优秀都难，以至于杨绛感慨：钱瑗是我生平杰作，钟书认为她是“可造之材”，我公公说她是“读书种子”。
【王德一$钱瑗：母亲眼中的杰作，父亲心中的可造之材，同学嘴里的妖魔鬼怪】杨绛心中有深深地自豪，其实在父母眼中，每个孩子都是值得骄傲的，是他们一生的“杰作”。