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1、第一课 爱在屋檐下1.家庭的含义(第5 页第一段) 2.家庭关系的确立(第5页第二段) 3.家庭结构的类型(第5页第三段)4.你如何理解与父母的亲情?(第6页)你应如何在家庭中找到快乐?(第7页) 5.家庭对于我们有什么重要性?(第8页)父母对于我们有什么重要性?(第8页( 6.家庭的功能(第5~6页“相关链接”) 7.家庭给我们什么温暖?(家庭有什么作用?)(第10页第二段) 8.孝敬父母(1)我们为什么要孝敬父母?(第13页第一段( (2)孝敬父母是道德和法律的要求,是我们的天职 。
2、孝敬父母是中华民族的传统美德 。
3、 (3)孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养 。
4、其中最重要的是敬重和爱戴父母 。
5、 (4)我们对父母的孝敬是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉,是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答 。
6、 (5)我们应如何孝敬父母?(第15~16 页) 9.几个重要认识: (1)父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做?(第17页第一段) (2)对父母的长辈我们应如何对待?为什么?(第17页 第二段) (3)父母不对子女尽抚养的义务,甚至虐待子女会有什么后果?(第10页) (4)成年子女不履行赡养扶助父母的义务,会有什么后果?(第14页) 第二课 我与父母交朋友 1.进入青春期的我们与父母之间产生矛盾的原因是什么?(第19~20页第一段) 2.如何正确认识我们与父母之间的矛盾?(第21页第一段) 3.代沟、逆反心理 (1)我们与父母的年龄差距,是产生代沟的直接原因,代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异 。
7、(2)逆反心理的主要表现(第21 页第二段) (3)怎样正确认识我们的逆反心理?(第21页 第三段) (4)逆反心理有什么危害?(第22页) 4.我们怎样正确对待与父母的代沟、矛盾和冲突?(第23~25页)(三点) 5.与父母交往的艺术(我们应如何与父母交往?)(第26~27页)(四点) 第三课 同侪携手共进 闭锁心理的危害、积极心态的益处、人际交往的意义(第31页第一段) 2.一个受欢迎的人应有的品质及意义 。
8、(第31页第二段) 3.如何认识友情?(第32页第二段、第33页第一段)(两点) 4.交友的原则:(第33~35页)(四点) 5.青春期男女生交往(1)为什么要与异性交往?(男女同学交往的意义 。
9、)(第36页第二段、37页第一段)(2)男女生如何正常、健康地交往?(男女同学交往的原则 。
10、)(第38页) 6.青春期的情感(1)正确认识(第39页第一段) (2)如何对待?(第39~41页)(三点) 第四课 老师伴我成长 1.认识老师 (1)师生交往的重要性(第43页第一段) (2)老师的作用(第44页)(四点) (3)我们爱老师的原因(第45页)我们爱老师做法(第46 页) 2.师生交往新观念(新型的师生关系)(第48页第二段) 3.与老师沟通的原因(第50第一段)与老师沟通的具体方法(第51~53页)(六点) 第五课 多元文化“地球村” 1.文化的多样性和丰富性,往往通过各具特色的文化习俗表现出来 。
11、不同国家和民族的不同文化,有着各自的标志和代表人物 。
12、语言存在差别,不分优劣;文化存在差异,各有千秋 。
13、2.有人说全球化就是标准化,你认为呢?(第59页第二段) 3.面对文化差异的正确态度及表现:(第60页) 错误态度及表现:(第60页) 4.面对不同文化应如何共处?(如何对待世界各国和各民族的文化?)(第61页第二段、第64页第二段) 5.对待外来文化的态度:(第63页第一段)对待中华文化的态度(第63页第二段) 6.面对文化差异,我们应该如何做?(面对外来文化的具体做法?)(第64页第一段) 第六课 网络交往新时空1.网络交往的特点:无限性、两面性 。
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