上联!先生出上联:昨日偷桃钻狗洞,不知是谁?学生的下联令人佩服!

先生出上联:昨日偷桃钻狗洞,不知是谁?学生的下联令人佩服!对联是中国传统文化中的重要组成部分,因为它的基本规则简单,限制少,成为了一个能够让各类人都登上的大舞台。普通百姓,文人官员,皇帝王侯,只要拥有基本的对联常识,没有谁会受到限制。因此人们在日常生活中,常常会借对联来表达自己的情绪、想法,可消遣,可切磋,也由此诞生了不少有趣的故事。


上联!先生出上联:昨日偷桃钻狗洞,不知是谁?学生的下联令人佩服!
文章插图

我们知道的很多大才子,小时都可以称为“神童”。比如明朝时期的李东阳,皇帝对他进行“神童”殿试考核的时候,出上联:“子坐父立,礼乎?”他当即回答说:“嫂溺叔援,权也。”那个时候他才4岁左右,没有什么生活阅历,能够对得上,至少能证明他看了很多的书籍。


上联!先生出上联:昨日偷桃钻狗洞,不知是谁?学生的下联令人佩服!
文章插图

我们今天的主人公,长大之后也是个大才子,小时候聪明伶俐,称为“神童”也不为过啊。先生出上联:昨日偷桃钻狗洞,不知是谁?学生的下联令人佩服!


上联!先生出上联:昨日偷桃钻狗洞,不知是谁?学生的下联令人佩服!
文章插图

但是这时候我们的主人公站起来说了下联:“打虎。”只是因为他先前刚好看了一部“打虎”的戏。先生对他是刮目相看,还特意和神童的父亲说:你儿子将来一定会有大出息的!


上联!先生出上联:昨日偷桃钻狗洞,不知是谁?学生的下联令人佩服!
文章插图




上联!先生出上联:昨日偷桃钻狗洞,不知是谁?学生的下联令人佩服!
文章插图




【 上联!先生出上联:昨日偷桃钻狗洞,不知是谁?学生的下联令人佩服!】上联!先生出上联:昨日偷桃钻狗洞,不知是谁?学生的下联令人佩服!
文章插图

下联以“他年”对“昨日”,“攀”对“偷”,“枝”对“桃”,“步”对“钻”,“蟾宫”对“狗洞”,对仗工整;同时,他避开昨天的偷桃事件不谈,立志参加科举考试,得中!非常霸气!令先生佩服不已,也就不再追究“偷桃”的事情了。(图片来自网络,侵删)