开展！“微”光集才汇智，“清”年微山湖区做“巧夫”( 二 )

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深耕乡村调研
丰富理论认识
深耕乡村调研丰富理论认识乡村振兴的理论是重要的社会学课题，而“乡村振兴”更是重要的“中国课题”。在这些课题中，乡村社会调研是不可缺少的前提。因此，这也是本次支队实践的重要组成部分。
在实践过程中，支队队员们分为多个调研小组对吕蒙村开展了入户调研和一对一座谈。调研组采用CRCS农村地区社会调查问卷结构，分别从村庄、家庭、个人三个板块，围绕人口、服务、习俗等多个维度，进行全面细致调研。队员们随机抽样、面对面与30多户村民进行了深入、细致的访谈，对吕蒙村土地状况、卫生治理情况、产业建设整体现状有了详细了解，也对吕蒙村的房屋设施、风俗民情、村民诉求等具体情况有了较为清晰地认识，为支队后续工作的开展打下了坚实的基础。
这些宝贵的数据将会参与全国乡村建设数据库的完善，为后续分析提供基础，并形成可发表的学术成果。

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深耕乡村服务
深化实践育人
“实践出真知”，社会实践是不可替代的育人平台。工作站秉承清华大学又红又专的育人传统，鼓励同学们在实践中坚定信念、在工作中磨砺才干。
部分支队队员亲上阵协助微山岛景区街道面貌整改，从身边做起、从点滴小事做起，助力微山岛5A创建；另一部分同学则随工作人员到当地为民服务中心协助为民服务，了解电子政务办公系统，体验基层工作，对“为民服务”的基层工作理念有了更深刻的认识。
队员们延续助力乡村教育的实践工作，与当地吕蒙村村委会、大舍小瓦民宿及艺术学堂联合策划开展了“清微有约”多元式主题分享交流会，围绕工作站介绍、实践内容、学习方法、大学生活展开。交流会以更远的视野、更易接受的方式、更符合需求的内容吸引了当地学生及家长，现场座无虚席。自微山岛支队驻地实践以来，围绕教育的主题，先后开展5次讲座，累计服务微山岛中小学生600余人次，反响较为强烈。

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助力乡村产业发展，实践队员们调研当地产业发展现状，针对岛上的农渔产品企业进行了帮扶，为其设计制作了精美的宣传图片和宣传视频，并将货品上架到淘宝网，协助开通抖音小店，拓宽农渔产品的销售渠道。
此外，队员们还探索直播带货的形式，既为当地厂商开拓新型销售与宣传模式积累了经验，又宣传了微山岛的文化与风物。队员们根据帮扶经验，形成了完善的产业调研报告，为微山岛产业发展提供了新思路。
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清华大学“乡村振兴工作站”
2017年10月，清华大学在全国首创“乡村振兴工作站”模式，通过改造、激活乡村闲置废弃房屋打造实体乡村振兴工作站，引导师生扎根乡村开展长期驻点服务。目前，清华大学已与全国16个省、自治区、直辖市的25个地市区县签订工作站共建协议，形成长期服务乡村振兴国家战略的站点网络，先后组织300余支支队，来自近两百所大专院校、70余个专业的4000余名师生，依托工作站开展公益服务。
清华大学乡村振兴工作站赴山东济宁微山岛支队成立于2020年7月。成立至今，来自全国12所高校、50余人次的同学，前后4次奔赴微山岛开展驻地实践，累计服务超过45天。在实践中，微山岛支队紧紧围绕乡村建筑改造、景观设计、旅游品牌提升方案、文创产品开发、教育讲座等相关主题开展丰富实践，工作成效显著，取得了广大师生校友、地方村民及社会各界的积极反响。