辛酸&明代宰相的一首古风诗，道尽当老师的万般辛酸，令人深有共鸣( 三 )

这是说教书就像坐牢，明明教书先生没有罪，却像是犯罪了一眼。明明私塾不是牢房，却让人感觉像是牢房。
“利觅蝇头且莫言，弟子愚顽难教育。教育规矩严，护短不容加鞭扑。教育无功程，又责先生才不足。此情此情诉向谁，长叹一声自藏蓄。”
这几句话，虽然是明代人写的诗，却完全说出了现在老师们的苦恼。
当老师，钱多钱少，可能还在其次，最关键的是，遇到那些调皮、不爱学习的学生，那就真的芭比Q了。
遇到这种学生，王鏊超级头疼。如果严格一点，严厉一些，用教鞭和尺子告诉学生道理，就会被那些护短的家长责骂，类似于现在很多家长经常胡闹，经常胡乱投诉。
而如果对学生敷衍一点，学生根本学不进去，这样一个学期下来，学生就没有什么长进。
这时候，家长又会说王鏊没有教书的水平，骂王鏊吃干饭的。
所以说，王鏊进也不是，退也不是，简直是愁翻了天。到底要怎么才能当老师呢？谁来教教我？

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想来想去，王鏊想不出当一个好老师的办法，所以他萌生了退意，想要辞掉老师的工作。
王鏊想起了家里的诸般好处，可以耕田读书，最重要的是不用再受气了：“我思家有数亩田，勤耕可以供饪粥。我思家有数枝桑，养蚕足以供衣服。有池可养化龙鱼，有地可栽栖风竹。”
“庭前数茎濂溪草，雨中叶茂齐腰绿。墙东一枝林逋梅，雪里开花香馥郁。夏有六郎莲，秋有渊明菊，还有一斗破书房，更余两间小茆屋。堂上双亲寿可祝，室中有妻颜如玉。”
这几句用了不少典故，周敦颐喜欢莲花草木，林逋喜欢梅花，陶渊明喜欢菊花，张昌宗脸如莲花。（莲花似六郎。）

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王鏊表示：这个老师，我不当了！回家自由自在，坐卧
得
自由，进退无拘束，可以陪伴老爹老妈，可以有媳妇热炕头，何必受这份罪呢？
王鏊在表达了辞去老师工作的想法后，又用古代苏秦、大舜等诸多暂时失败的名人来安慰自己，认为自己以后会转运。
王鏊表示“我有笔通天，吾有书满腹”，认为自己就像千里马一样，很快就能够脱颖而出。
这样的话，就算辞职了，后面也不会饿死。
其实现在许多老师，虽然对工作有不少吐槽，但是最终都没有下定决心辞职，还是选择继续老师的工作。
毕竟生活里，普通人往往是有着各种牵绊的，不是每个老师都有王鏊“天生我材必有用”的豪迈和洒脱，可以轻而易举“裸辞”的。
读完这首诗，我们会佩服王鏊的“裸辞”，佩服王鏊的自信与豪迈。
当然，我们也从“裸辞”这个结果看出，王鏊在当老师的时候品尝到了多少辛酸苦辣，以至于如此急切要与“老师”这个身份挥手说拜拜。
看来，当一个教书先生，还真是有够艰辛的，不是大家想象的那么轻松容易。
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