|多地中小学教师与编制脱钩，副作用逐渐显现，师范生该何去何从

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对于即将就业的应届毕业生来说，一份好的工作是可遇不可求的，好的岗位就像千军万马过独木桥一般。

因此越来越多的人选择继续进修考研究生，又或者是更加稳定的考公务员。
当然在众多的岗位中， “教师”这个岗位也是非常吃香的。当一名老师不光能有稳定的工作和薪资，还能拥有较高的社会地位。

近年来越来越多到的大学生报考师范类院校，他们早早就已经将自己的人生规划定在了教师岗位上。
教师行业的竞争也愈发激烈，各种门槛不断提高，这种内卷也导致目前教师队伍的水平不断提高，各种知名院校的优质学生成为新一代的人民教师。
这种现象促进了教师队伍素质的提升，但也出现了新的问题，那就是教育资源分布不平衡。
大家都来竞争教师岗位，那么能力强的自然都会选择在相对发达的城市地区就业。
这就导致城乡之间教育水平差距越来越大的恶性循环。这让当地不得不招聘一部分不再编制内的人当老师，于是一场改革就悄然而至。

为了解决师资问题，教师与编制脱钩开始在部分地区的中小学实施，甚至连一二线城市都已经开始实行。
这一消息传出后，引起了社会各界的广泛关注。特别是厦门，开始实施教师招聘取消编制，并且只有两类教师才能拥有厦门教师编制，一类为公费师范生另一类则是迎接博士生。
这样的制度必将导致教师行业的内卷加剧，编制对于教师来说是非常重要的，但我国为何多地开始实施这种编制脱钩的政策呢？这就要从我国目前的教育现状来看了。

首先我国目前由于城市化的推进，城乡之间各项发展差距越来越大，经济水平的提高促使越来越多的农村人口进入城市就业。
有条件的家庭都希望自己的子女能够受到更好的教育，也纷纷将自己的子女送到大城市里上学。
城市上学的学生越来越多，一个学校的编制有限老师有限，这就导致师资不足的情况出现。
增加城市教师编制对于国家来说并不是一件小事，而是要耗费大量财政资金的大工程，因此这一方法显然是无法在短时间内实现的。
因此只能招聘更多教师来弥补缺口，这样一来只能将教师岗位与编制脱钩来实现师资资源的扩充。虽然这一举措缓解了师资的压力，但同样衍生出了新的问题。

在这方面率先实施的厦门，就遇到了不小的挑战，就拿今年刚展开的教师招聘回来说，预计招聘的1400名教师在一轮招聘之后仅仅只有450人左右。
这种情况非常尴尬，于是无奈之下只能再一次召开招聘会，结果可想而知。造成这一现象最直接的原因，就是当地率先实施的编制脱钩制度。

那些仍处于编制内的教师，受到的影响不大，然而那些非编制教师就会面临很多的问题。
首先最直观的就是他们的发展前景将被极大程度上的压缩，他们的职业生涯并没有那么稳定，并且很多编制内教师的待遇他们无法享受，薪资水平就更不用说。

脱离了编制的教师岗位，不像是我们口中的“铁饭碗”那般，可以安心投入教育事业，这些教师还要担心学校因资金不足，而借故自己的可能性。