作为一名读者 ， 一定非常喜欢猎人萨白讲的那些故事 。 通过倾听这位猎人讲的故事 ， 孩子们其实发现了人与自然环境、人与动物之间存在着一种说不出来的关系 。 大自然里藏着奥秘 ， 草原上的星星好像想说话 ， 孩子们“觉得不能辜负星星射过来的目光” ， 月亮也把草原照耀得好像波光粼粼的海洋 ， 风亲切地抚摸每一根草 ， 而动物们呢 ， 也好像通人性似的：机灵的黄狗、忠勇的马群、懂得感恩的狐狸、会恶作剧的喜鹊、高贵而傲慢的老虎……现实中的动物跟故事里的动物 ， 真实的生命与想象的生命 ， 好像融合在了一起 ， 就像猎人萨白说的 ， “苍天让每一样生物懂得美” ， 而且 ， “它们爱这片大地 ， 爱大地上的河流和青草 。 它们生活得非常辛苦 ， 但是幸福 ， 如果没有人类打扰它们的话 ， 它们对自己的一生非常满意” 。 哪怕最后攻击他们的狼群 ， 也给孩子们上了最生动的一课 ， 逃生以后铁木耳深吸了一口气 ， “他觉得自己就在吸气这一瞬间长大了” 。
在这里我也没有听出老生常谈的说教 ， 因为作者说出来的故事 ， 同样是镌刻着深深的信念感 ， 蕴含着饱满的情感的 。 即便故事并没有那么传奇 ， 但叙述者是把它当成天地间头等大事在讲 ， 于是再普通的故事也变得不普通了 ， 读来自然耐咀嚼 ， 有筋道 ， 每一个字都显出很珍贵的样子 ， 简直是口齿噙香 。
我一直觉得 ， 一部好作品带给读者的收获往往是一言难尽的 ， 这就是所谓“浑整的习得” 。 我只觉得跟随着作者以及他笔下的铁木耳等孩子 ， 共同体验了一番草原、内蒙古、童年、母语、大自然 ， 而它们指向的是辽阔、诚实、纯朴、信仰和美好 。 我们的内心受到了触动 ， 就像轻风温柔地拂过脸庞 ， “红色的嫩芽”已悄然萌发 。
回到书的开头 ， 海兰花说她想寻找一只在赛罕汗乌拉山里的神鸟 ， 它的名字叫乌音嘎 。 书里也经常写到孩子们对这只会跳舞、会唱歌、会画画的神鸟的寻觅 。 那么 ， 到最后 ， 他们找到这只神鸟了吗？“嘘——”别说出来 ， 每个读者不妨自己去努力寻找这个答案 ， 并将它珍藏在心里吧 。
（作者系浙江教育报刊总社《小学生时代》杂志主编）
《中国教育报》2022年03月30日第11版
作者：吴志翔

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