教学|贾樟柯开网课，说的有比他拍的好吗胶片|贾樟柯|生活|电影|观念

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与通常为自己的电影宣传而侃侃而谈不同，上起课来的贾樟柯所分享的创作更加“务实” ，把身为一个导演的技术活儿，是怎样一步步实践达成的，几乎无所保留分享给同学们。
第一天的网课，贾樟柯从他的第一部长片《小武》说起，虽然是没钱拍不起35毫米胶片的窘迫，但16毫米胶片里呈现的“粗糙” ，却是精心营造与选择的，视听语言和影片所呈现出的质感，完全是为了表现人物和其所身处的环境所服务的。贾樟柯分享了自己在创作上致力于寻找全新的人物形象，从人物形象展开生活逻辑的创作方法，而这种从人物出发承载起时代各方变迁的创作落脚点，也一直延续至今成为贯穿贾樟柯电影的主题。

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《小武》海报

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同时，贾樟柯还借由电影分享了许多自己的电影观念。 “许多人跟我反馈，说我的电影看不懂，虽然每场戏都知道发生了什么，但是整个片子看下来，就不知道这个电影到底要表达什么。 ”贾樟柯认为，电影不需要总结出一个“中心思想” ， “接受电影的时候也不一定要有一个清晰的生活观念，或者价值判断提供给观众。艺术最重要的不是下结论，电影是用来感同身受的。是通过银幕我们意识到我们怎么生活着，曾经、正在怎样的生活。 ”

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贾樟柯在家拍摄短片。
【教学|贾樟柯开网课，说的有比他拍的好吗】“至暗时刻”是中国电影的全产业链都要面对的，作为人才供给端的上海温哥华电影学院成立于中国电影正蓬勃向上的2014年，中国电影的工业化正起步，电影市场不断扩容，对技术人才的需求不断升级。

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学生笔记
虽然网课取得不错的反响，学生们也表示受益匪浅，不过线下场景式教学，技能的学习和锻炼终究不是靠讲解能完成的。 “我们几乎所有专业的同学，都涉及要拍摄，现在是毕业季的同学没办法来学校做后期，春季班刚刚完成拍摄提案也无法开拍。而之后实践课程和作品拍摄是无法用网课来代替的，要补上拍摄一年的学时势必延长。同时温影高强度的教学安排是一年六个学期密集进行，也没有寒暑假可以腾挪，未来新开学学生和滞留的学生，无论教学空间、设备、经费都会产生新的压力。 ”执行院长蒋为民近期为学院的运营愁得不行。

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学生镜头下的“空城”