为什么现在问题儿童那么多缺少接触大自然的机会是原因( 四 ) _世界没有那么多为什么

回想我小的时候，那个时候，春天，漫山遍野的映山红，我们采来做成花环;
夏天，到处都是红红的野果，吃个肚儿圆;
秋天，我们一群小伙伴坐在山头上玩“打仗”，一起烤土豆，上树掏鸟蛋。乡间的小河边，总是传来孩子们银铃般的笑声。
每到暑假，我们差不多大的孩子，牵着牛去山坡上吃草，而我们就在一边用黄泥，做成各种形状的物品，玩的不亦乐乎。等到太阳下山，我们才骑在牛身上往家赶，像个凯旋的勇士。

夏天的夜里，热的睡不着，我们就把萤火虫抓来，放在透明的瓶子里照亮，直到夜深了才肯散去。
童年的我们总是在奔跑，总是在欢笑。至今回忆起来，依然是最幸福的一段时光。
我把这些讲给儿子听，儿子的眼神里充满了惊奇和羡慕，这些都是他从来没有经历过的新鲜的世界。
每次我讲完了，儿子都会央求我再讲一遍，甚至请求我带着他回老家去住一段时间。
我反问他，你现在比妈妈小时候幸福多了，有那么好吃的，好玩的，妈妈小时候可什么也没有的。
儿子摇摇头说，妈妈，我更羡慕你，可以那么自由，无拘无束，有那么多朋友。
的确，孩子们生活在钢筋水泥的城市，每天身处琳琅满目的电子产品中，浸泡在信息混乱的网络里，很少有机会再去接触户外和大自然，无法深切体会其中的乐趣。

早在2005年美国作家理查德·洛夫就在他的《林间最后的小孩》一书中提出了“ 自然缺失症 ”的概念。
这不是一种需要医生诊断或需要服药治疗的病症，而是当今社会的一种危险的现象，即儿童在大自然中度过的时间越来越少，从而导致了一系列行为和心理上的问题，尤其是对自然的感知力差。

在“ 科技生活”的包围下，包括现在很多身在农村的孩子，也逐渐远离了大自然，孩子们玩乐的方式多局限于网络、手机游戏或室内游乐场。有的孩子甚至直接表示“我更喜欢在屋里玩，因为只有屋里才有电源插座。”
他们已经逐渐失去了和自然亲近的本能，甚至觉得在自然中玩耍似乎有点儿没出息、古怪、幼稚、无聊。
就像很多年前，三毛在《塑料儿童》中写到的，她带几个孩子去领略大海的壮美，而孩子们却一路埋头打游戏，到了海边也不为所动，说，这就是海?。颐腔厝グ桑惆攵剂耍?
影片《大自然在说话》中有一句话：大自然不需要人类，而人类需要大自然!
研究显示，“自然缺失症”不仅仅是孩子对大自然不敏感，还会导致孩子们感觉迟钝，对周围事物的观察、欣赏能力减弱，创造力下降，注意力不集中，近视、肥胖、身体协调性差。
并且容易出现暴躁、焦虑、抑郁等心理问题，同时也会对自然缺乏起码的敬畏和尊重，间接损害着儿童的道德、审美和智力成长。

爱默生说过：“ 培养好人的秘诀，就是让他在大自然中生活”。
儿童越来越少的自然体验，和自然的断裂，会让孩子失去对生命的体察，甚至一生失去支撑内心的力量，这不仅仅是对未来一代健康发展的影响，最终将对整个地球的生态环境和人类发展产生巨大影响。
儿童发展心理学表明，孩子不断发育成长，来自于触觉、听觉、视觉、嗅觉和味觉这些感官的综合发动、全天候无死角地接受外界刺激。
而大自然是一个可以动用所有感官，并且在做中学的地方，其中充满了各种“活动零件”和无限的可能性，充满了神秘和未知，需要充分地观察和感知、探索与思考，从而激发孩子的好奇心、求知欲和创造力，培养孩子的学习能力和动手能力。