如何让孩子接受现实,如何引导孩子对这个世界充满信心( 三 ) _为什么要让我面对这个世界

三、社会场景今年是很特殊的一年，黑天鹅事件频发，各种社会的乱象都出来了。这本身也说明了社会的真实性和复杂性，还有好多未来的不确定性。

文章插图
回到教育当中，疫情带来的教育场景的变化也很特殊。疫情发生之后，我们明显看到好几个影响教育的纬度都在变化。从学校、到家长，再到孩子，都会自觉不自觉的反思，教育场景其实有不同的可能性。
我们也看到市场上，在线教育呈现一个爆发式的增长。为什么呢？因为在线教育，打破了时空和地域的限制，你突然之间有了很多选择，你不一定要选择你家附近的机构或学校，你可以选择你最感兴趣的课程，与最好的老师或机构去学习。这个过程当中，其实就是把教育的选择权，交回到孩子和家长的手中。
那我们如何更好地赋予这部分时间更多有效的终局输出呢？我的建议是：家长要让孩子尽可能早且多地融入社会，去面对真实的复杂的实际问题和场景，尽早地准备好赢在未来社会的各种技能。
| 总结一下：
教育发生的三个重要场景，学校、家庭和社会。随着孩子一点点长大，这三个场景会不断的切换，比重也不断变换。当孩子最终从学校走出来的时候，他离开了学校的场景，但是会带终身学习和成长的好习惯；当孩子离开了家庭，他会带着那些优秀的品质，重新组建自己的小家庭，然后传承到下一代当中去；当然，最重要的是，孩子最终要走向社会，走向真实的、未来的社会，去生存、去发展，去改造和创建！

文章插图
其实，我们可以从很多成功人士的成长经历中看到，从比尔盖茨、马斯克，到我们华人中的优秀企业家，比如李嘉诚，他们在年龄很小的时候就以不同的方式进入社会，去尝试和承担比同龄人更早的事情和责任。这里面有他们特定的外部环境和内驱力，但是你看这样的人，通常成功的概率就会高很多。
所以我想再重申一遍：希望家长有机会的话，或者没有机会也要创造机会，多让孩子接触真实的世界，多带孩子去企业去社区去世界各地转转，跟孩子聊一聊社会上发生的真实问题，问问他们的想法。通过不断地创造场景，让孩子对社会、对现实有更多的理解和参与感。这即是一个育在当下的问题，也是一个教育终局思维的有效实践。
猜你喜欢：
小学生爱学艺术史？美国的美术课程做到了！古希腊陶罐全真案例
看看美国小学生的美术课在学啥？我们的美术课到底差在哪？
【如何让孩子接受现实,如何引导孩子对这个世界充满信心】关注@晓楠谈美育，更多教育观点深度解读。